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14 - Observe a sequência: 101, 124, 147, 170, ... . O próximo termo é o: (A) 191; (B) 193; (C) 195; (D) 201; (E) 204.

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UNICARIOCA

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há 2 anos

Para encontrar o próximo termo da sequência 101, 124, 147, 170, vamos analisar a diferença entre os termos: - 124 - 101 = 23 - 147 - 124 = 23 - 170 - 147 = 23 A diferença entre os termos é sempre 23. Portanto, para encontrar o próximo termo, devemos somar 23 ao último termo (170): 170 + 23 = 193 Assim, o próximo termo da sequência é 193. Portanto, a alternativa correta é (B) 193.

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1 - Em “... indivíduos com habilidades cognitivas muito elevadas...”, a palavra assinalada pode ser substituída pela seguinte expressão sem qualquer prejuízo do sentido original da frase:

(A) de afeto;
(B) de reação;
(C) de inclusão;
(D) de conhecimento;
(E) de exclusão.

2 - A frase que responde corretamente a indagação lançada no título do texto — Por que não podemos ser mais inteligentes do que somos — é a seguinte:

(A) “Ir além em uma habilidade é, necessariamente, deixar outras para trás.”
(B) “A inteligência sempre foi uma característica essencial para a sobrevivência e a evolução dos seres humanos.”
(C) “... a ideia de um super-cérebro só seria possível na ficção científica.”
(D) “...o uso de cafeína para aumentar a atenção.”
(E) “Pesquisadores da Universidade de Warwick, na Inglaterra, descobriram que a equação não é assim tão simples.”

4 - Marque a alternativa em que foi corretamente destacado um adjetivo do fragmento “... o estudo sugere que há um limite para melhorar as funções cognitivas.”:

(A) estudo;
(B) limite;
(C) melhorar;
(D) cognitivas;
(E) funções.

5 - A correta classificação do período “Pesquisadores da Universidade de Warwick, na Inglaterra, descobriram que a equação não é assim tão simples.” é a seguinte:

(A) período simples;
(B) oração absoluta;
(C) período composto por subordinação;
(D) período composto por coordenação;
(E) período composto por coordenação e subordinação.

6 - Em “... sua coordenação motora fina pode piorar.”, o núcleo do sujeito é:

(A) sua;
(B) coordenação;
(C) motora;
(D) fina;
(E) pode.

7 - “Há limites para melhorar as funções cognitivas.”. A frase que encerra a correta substituição do verbo haver, presente na oração, pelo verbo existir é a seguinte:

(A) existe limites para melhorar as funções cognitivas;
(B) existem limites para melhorar as funções cognitivas;
(C) existia limites para melhorar as funções cognitivas;
(D) existirá limites para melhorar as funções cognitivas;
(E) existira limites para melhorar as funções cognitivas.

8 - “... na esperança de melhorar o desempenho nas tarefas cotidianas... ”. O vocábulo que apresenta uma antonímia da palavra “desempenho” é:

(A) inatividade;
(B) atividade;
(C) atuação;
(D) realização;
(E) execução.

10 - Com relação à linguagem utilizada ao longo de todo o texto, é absolutamente correto afirmar que há um predomínio:

(A) da conotação em relação à denotação, pois as palavras estão em seu sentido comum, dicionarizado;
(B) da denotação em relação à conotação, pois as palavras estão em seu sentido comum, dicionarizado;
(C) da denotação em relação à conotação, pois as palavras estão em seu sentido incomum, figurado;
(D) de ambas as formas, conotação e denotação, igualmente;
(E) da conotação em relação à denotação, pois as palavras estão em seu sentido comum, figurado.

11 - O capítulo 3 de um livro começa no início da página 123 e termina no final da página 202. Assim, esse capítulo ocupa a seguinte quantidade de páginas:

(A) 69;
(B) 70;
(C) 79;
(D) 80;
(E) 89.

12 - A Copa do Mundo de Vôlei 2011 reuniu 12 seleções nacionais e foi disputada no sistema de turno único, ou seja, cada seleção jogou exatamente uma vez com cada uma das outras. O número de partidas disputadas nessa Copa foi então igual a:

(A) 36;
(B) 66;
(C) 72;
(D) 96;
(E) 132.

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