No que tange ao ato administrativo, ao controle da administração pública, aos bens públicos e aos bens de valor artístico, estético, histórico, turístico e paisagístico, julgue os itens subseqüentes.
Ø Se um indivíduo for professor concursado de uma escola pública, cada aula que ele ministrar no exercício da função deverá, consoante a doutrina, ser juridicamente considerada um ato administrativo.
Ù Os atos administrativos visam, de maneira geral, à satisfação do interesse público, mas cada ato deve fazê-lo segundo a finalidade específica para a qual foi criado e que é prevista na lei de regência; por conseguinte, se certo ato for praticado buscando atingir fim que lhe seja estranho, poderá ser invalidado por desvio de finalidade, ainda que aquele fim de algum modo satisfaça o interesse público.
Ú Diversamente do que ocorre em relação ao direito constitucional de obter certidão — para cuja satisfação o interessado deve declinar a finalidade para a qual deseja obtê-la —, no que pertine ao abuso de autoridade, qualquer cidadão pode representar à autoridade competente para a correção do ato defeituoso, independentemente de possuir interesse pessoal nele.
Û Bens dominiais ou dominicais são bens públicos não-afetos a nenhuma destinação específica da administração pública; se correta essa premissa, é então também juridicamente correto afirmar que não gera, necessariamente, a competência da justiça federal o fato de um crime haver sido praticado no interior de um imóvel de propriedade da União que seja classificado como bem dominical, porquanto o delito, nesse caso, poderá não gerar lesão ao interesse, ao patrimônio ou ao serviço da União.
Ü A ação civil pública pode ser ajuizada pelo MP para a defesa de bens de valor histórico e paisagístico tendo como réu até mesmo ente da administração pública; se, em determinada comarca, ação dessa espécie for ajuizada mas depois não houver promotor de justiça ali lotado, poderá o juiz, no curso do processo, determinar a remessa dos autos para que o promotor de justiça nomeado ad hoc dê impulso ao feito.