Logo Passei Direto
Buscar

Gestão do Conhecimento

Outros
TEXTO 1: No Brasil o modelo de gestão vigente até os anos 2000 era o da gestão estratégica de pessoas, que já iniciava a relação entre desempenho individual e organizacional e visava o atingimento de metas, estabelecidas pelos níveis estratégicos e desdobradas para os demais. Porém, à medida que a busca pelo desenvolvimento tornou-se fundamental observou-se que o modelo antigo gerava uma sabotagem por parte dos empregados que, para cumprirem suas metas, utilizavam-se de recursos antiéticos, resultando em prejuízos à organização e aos clientes. Surge o Modelo de Gestão por Competências, uma nova forma de orientar o comportamento humano no trabalho de forma mais flexível, que através da valorização do homem sanaria tal problema e consequentemente otimizaria a implementação da estratégia organizacional através de seus recursos humanos, que são uma das possíveis fontes da vantagem competitiva das organizações. TEXTO 2: A gestão por competências representa em seu todo, um sistema de informação estratégica, capaz de orientar as ações de desenvolvimento profissional e organizacional na direção correta, indo de acordo com as novas necessidades organizacionais. As mudanças nos arranjos organizacionais foram para a relevância das competências, tanto na compreensão das competências organizacionais críticas para o sucesso empresarial, bem como, desdobrando-as em termos de competências profissionais e desenvolvendo-as junto aos funcionários. Tendo por base os textos apresentados, avalie as alternativas e assinale a correta:

C) O texto dois destaca a função orientadora da gestão por competências e como o entendimento das competências organizacionais são importantes para o desenvolvimento das competências dos funcionários.
User badge image
Praticando Para Aprender

ano passado

User badge image
Praticando Para Aprender

ano passado

Gestão do Conhecimento
18 pág.

Gestão do Conhecimento

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Analisando a alternativa C em relação aos textos apresentados, podemos observar que o texto 2 realmente enfatiza a função orientadora da gestão por competências. Ele menciona que a gestão por competências é um sistema de informação estratégica que ajuda a direcionar as ações de desenvolvimento profissional e organizacional, além de destacar a importância das competências organizacionais críticas para o sucesso empresarial. Portanto, a alternativa C está correta, pois reflete a ideia central do texto 2 sobre a relevância das competências tanto em nível organizacional quanto no desenvolvimento das competências dos funcionários. A resposta correta é: C) O texto dois destaca a função orientadora da gestão por competências e como o entendimento das competências organizacionais são importantes para o desenvolvimento das competências dos funcionários.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Gestão do Conhecimento
18 pág.

Gestão do Conhecimento

Mais perguntas desse material

Uma estrutura de competências é vista como uma conexão entre o desenvolvimento de pessoas e a estratégia empresarial, alinhando os objetivos estratégicos da organização com seus processos-chave da gestão de pessoas. E nesse sentido, é possível dizer que a principal intenção da gestão de competências individuais é transferir importantes características, às pessoas que não as possuem, por meio de treinamentos que permitam alterações nas situações de trabalho. Para isso, a empresa deve estabelecer a sua estratégia, suas competências organizacionais e definir suas especificações quanto aos produtos ou serviços oferecidos para, então, planejar as perspectivas de competências individuais necessárias a cada atividade específica. Baseando-se no texto acima e nos estudos sobre competências, avalie as seguintes afirmacoes: I. A competência pode ser atribuída somente às pessoas, portanto, competências são repertórios de comportamentos e capacitações que algumas pessoas dominam melhor que outras. II. A competência se dá por meio da ação e da entrega, portanto, o indivíduo precisa querer entregá-la por meio do seu trabalho, para que agregue valor à empresa. III. As organizações devem atrair e desenvolver pessoas com combinações de capacidades complexas, pois ao absorver competências das pessoas, agregam-nas ao seu patrimônio de competências, o que lhes confere vantagem competitiva. IV. Competências individuais são combinações sinérgicas de conhecimentos, habilidades e atitudes, expressas pelo desempenho profissional dentro de determinado contexto organizacional, que agregam valor a pessoas e organizações. São corretas as afirmativas:

D) II, III e IV, apenas.

A empresa ACME S.A. está reformulando seus programas de treinamento e de aprendizagem organizacional, para isso, pesquisará diretamente com seus fornecedores e clientes pontos que precisam ser melhorados e que tragam vantagem competitiva à organização através de processos que permitam um ganho contínuo de conhecimento, possibilitando que seus funcionários possam não somente aprimorar como também desenvolver novas habilidades. O objetivo da ACME S.A. é tornar as tarefas mais otimizadas e ágeis. Texto elaborado pelo autor da questão Tendo por base o enunciado, avalie as alternativas e assinale a correta. Você não pontuou essa questão A Tendo por base o enunciado, fica claro que a empresa ACME S.A está preocupada em gerenciar seu macroambiente. Você assinalou essa alternativa (A) B O texto demonstra que a empresa ACME S.A. pretende agir estrategicamente através de informações obtidas de seu microambiente externo. C De acordo com o enunciado, a ACME S.A estrategicamente se orientará pelo microgerenciamento com foco em agilizar e otimizar suas tarefas.

O conhecimento tem se tornado, na atualidade, um recurso cada vez mais estratégico para as organizações buscarem sua competitividade e sobrevivência: surgem, assim, as organizações baseadas no conhecimento. A Gestão do Conhecimento é vista como uma potencial solução para, pelo menos, três problemas contemporâneos: uma força de trabalho em processo de envelhecimento; um crescimento geométrico na capacidade tecnológica com o respectivo aumento da quantidade de dados e informações, que estão disponíveis aos gerentes, colaboradores e demais “interessados” (stakeholders) na empresa; e uma demanda por inovação crescente nos mercados, tanto no que se refere à demanda, como também ao encurtamento do ciclo  de  inovação. [...] A concepção de um plano de implantação para um processo empresarial ou corporativo de Gestão do Conhecimento deve garantir o seu alinhamento coma estratégia da empresa. Sendo assim, as diretrizes que orientam a formulação de tal plano devem garantir o alinhamento desejado e a metodologia proposta deve se fundamentar na concepção de um conjunto de diretrizes estratégicas para orientar a formulação de um plano de implantação da Gestão do Conhecimento. O produto deste processo é a formulação de um conjunto de diretrizes estratégicas.

Tendo por base os textos apresentados, julgue as alternativas e assinale a correta:


A -O texto afirma que a gestão do conhecimento é a solução para o processo de envelhecimento dos funcionários.

B- O texto explica como o alinhamento estratégico direciona a organização a se adaptar às mudanças do ambiente em que está inserida.

C-De acordo com os autores a implantação de um processo de gestão do conhecimento deve estar alinhada com as estratégias organizacionais.

D-O texto destaca o papel estratégico dos stakeholders no engajamento dos funcionários na formulação e implantação da Gestão do Conhecimento.

E-De acordo com o texto os gestores só devem investir em um alinhamento estratégico se houver alinhamento entre a gestão da informação e soluções de TI.

Baseando-se no enunciado, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:

I. Podemos dizer que nas organizações o conhecimento não se encontra apenas nas bases de dados, mas também nas práticas dos grupos, na experiência dos problemas enfrentados, nas informações acumuladas pelas pessoas, nas decisões tomadas e nos resultados obtidos.

PORQUE

II. O conhecimento organizacional consiste em todo o saber da organização, e essa memória organizacional resulta de projetos e estratégias implementadas, experiências passadas, que possibilitam a organização avaliar o que deu ou não certo, e assim planejar novas formas de fazer, para inovar e gerar novos conhecimentos.

Assinale a alternativa que contém a relação correta entre as asserções.

A Ambas as asserções são falsas.
B A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
C A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
D Ambas as asserções são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
E Ambas as asserções são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Baseando-se no texto acima, avalie as seguintes afirmacoes: I. De acordo com os textos, uma organização não pode desenvolver sua própria capacidade de produzir e gerir sua mudança e aprendizagem organizacional para atingir os resultados que deseja. II. O texto 2 comenta sobre a importância de envolver a cultura organizacional nos processos de aprendizagem e da mudança organizacional como estratégia para alcançar os objetivos. III. O texto 1 enfatiza a necessária adaptação das organizações frente as mudanças pois, exige num curto espaço de tempo que haja um gerenciamento em tomar decisões para implementar ações. IV. O texto 2 evidencia que o processo de mudança organizacional necessita que seja avaliado e modificado o todo, desde a cultura até a estrutura, pois tudo está conectado e mudanças isoladas não fazem sentido. Está correta a relação com o texto 1 e texto 2 as afirmativas:

A I, II e III, apenas.
B I, III e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E III e IV, apenas.

Baseando-se no enunciado, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas: I. A cultura organizacional, que consiste no conjunto de valores em vigor em uma empresa, suas relações e sua hierarquia, definindo os padrões de comportamento e de atitudes que governam as ações e as decisões mais importantes da administração, impacta de forma significativa o modelo de gestão, as estratégias e o desenvolvimento de uma organização. PORQUE II. Os aspectos culturais da organização podem fundamentar as discussões sobre a aprendizagem organizacional pois, a cultura é importante para a aprendizagem, agindo como símbolo e como armazenadora de experiências passadas, e na ACME essas experiências são compartilhadas pelo fundador, criando uma cultura de aprendizagem organizacional. Assinale a alternativa que contém a relação correta entre as asserções.

B) A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.

Após identificar as competências necessárias, a ACME deve:


D Realizar o inventário das competências existentes.

Baseando-se no texto acima, avalie as seguintes afirmacoes: I. É possível observar no texto o entendimento de que a aprendizagem deve ser um objetivo explícito, que deve ser perseguida de forma consciente e deliberada, semelhantemente à busca pelo lucro ou produtividade. II. De acordo com o texto algumas organizações são predominantemente orientadas para o controle e não para a aprendizagem, recompensando seus empregados por executarem ações ordenadas por outros não cultivando o impulso de aprender. III. O texto afirma que os gestores devem dominar conceitos, modelos de ação e ferramentas que concretizem manter e desenvolver competências, criando oportunidades de aprendizagem em todos os momentos da vida organizacional. IV. Entende-se no texto que ao fazer a gestão do aprendizado das pessoas, a organização fomenta o desenvolvimento de competências de seus funcionários e os conhecimentos e os resultados da aprendizagem individual são transformados em melhorias de resultados para a própria organização. São corretas as afirmativas:

A I, II e III, apenas.
B I, II e IV, apenas.
C I, III e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E III e IV, apenas.

Baseado no texto acima e nos conteúdos de aula, julgue as alternativas e assinale a correta.

B) A aprendizagem organizacional é uma área interdisciplinar, possui uma forte associação com outros conceitos como, por exemplo, a mudança organizacional, a inovação e a competitividade.

Baseando-se no texto acima e nos estudos sobre gamificação, avalie as afirmativas e assinale a correta:

D) A gamificação induz o participante a sair de sua zona de conforto e no contexto organizacional ajuda a desenvolver competências como o pensamento crítico.

Agora, marque a alternativa correta quanto à dimensão da competência que as afirmativas I, II e III se referem:

D) I. Habilidades; II. Atitudes; III. Conhecimento.

Baseado no caso exposto responda: Quais são as competências que o técnico procura?

D) O jogador deve ter espírito de liderança, inteligência emocional e uma boa comunicação, também deve ser motivador e resiliente.

Baseando-se no texto acima, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:

I. No caso exemplificado, o repasse de técnicas de produção dos artesãos mais experientes aos artesãos menos experientes pode ser entendido como um processo de socialização, em que o convívio e a observação permitem a conversão de conhecimento tácito em conhecimento tácito e a efetivação desse aprendizado pode ser observada na semelhança entre as peças confeccionadas pelos artesãos que compartilham o mesmo espaço de trabalho.

PORQUE

II. O processo de socialização, por meio do qual o conhecimento tácito dos artesãos é formalizado com o registro das informações no intuito de preservar o artesanato local, exige um meio de explicitar as cognições de cada artesão que já fazem isso através da externalização.
Assinale a alternativa que contém a relação correta entre as asserções.

I. No caso exemplificado, o repasse de técnicas de produção dos artesãos mais experientes aos artesãos menos experientes pode ser entendido como um processo de socialização, em que o convívio e a observação permitem a conversão de conhecimento tácito em conhecimento tácito e a efetivação desse aprendizado pode ser observada na semelhança entre as peças confeccionadas pelos artesãos que compartilham o mesmo espaço de trabalho.
II. O processo de socialização, por meio do qual o conhecimento tácito dos artesãos é formalizado com o registro das informações no intuito de preservar o artesanato local, exige um meio de explicitar as cognições de cada artesão que já fazem isso através da externalização.
A) Ambas as asserções são falsas.
B) A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
C) A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
D) Ambas as asserções são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
E) Ambas as asserções são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Sobre capital intelectual é correto afirmar que:

B) É o somatório de saberes intangíveis, resulta de todo o conhecimento gerado pela organização e incorporado ao longo de sua existência.

Com base nos conteúdos discutidos nas aulas da disciplina, assinale a alternativa que corresponde ao conceito de gestão do conhecimento.

C) É o processo organizacional consciente e sistemático de coleta, organização, compartilhamento e análise do acervo de conhecimento usado para atingir objetivos.

Sobre as afirmacoes acima, é correto o que se afirma em: relação proposta entre elas: I. Deve ser prioridade nas organizações o compromisso com o desenvolvimento do capital humano que é constituído das pessoas cujo talento e experiência criam os produtos e serviços, que são o motivo pelo qual os clientes procuram a empresa e não o concorrente; para alcançar excelente desempenho e garantir vantagem competitiva, as organizações devem investir em recursos, treinamentos e capacitações que potencializem o conhecimento e as habilidades dos seus colaboradores. PORQUE II. O capital intelectual engloba todo conhecimento encontrado no talento dos funcionários, na lealdade dos clientes e na cultura, sistema e processos de uma empresa e, por ser intangível, é difícil de ser identificado e avaliado de forma eficaz, porém, uma vez descoberto e explorado, possibilita vantagem competitiva para a organização. Assinale a alternativa que contém a relação correta entre as asserções.

E) Ambas as asserções são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Baseando-se no texto acima, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas: I. As organizações usam informação para encontrar o sentido das mudanças e do desenvolvimento no seu ambiente externo, incorrendo na interação entre informação e conhecimento, que também é influenciado pela existência de um processo de gestão. PORQUE II. Na sociedade do conhecimento, a importância do conhecimento e da informação como recursos produtivos é cada vez maior, e são consideradas bem-sucedidas as organizações que possuem uma maior competência para aquisição, gerenciamento e aplicação do conhecimento. Assinale a alternativa que contém a relação correta entre as asserções.

A Ambas as asserções são falsas.
B A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
C A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
D Ambas as asserções são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
E Ambas as asserções são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Tendo por base o texto apresentado, analise as alternativas e assinale a correta: D) O relatório destaca que entre as empresas pesquisadas há prioridade em focar nos treinamentos ligados às soft skills antes mesmo da IA e big data.

Tendo como base o texto acima, relacione os quadro padrões básicos de criação do conhecimento ao seu correto significado. Para tanto, analise o quadro abaixo e relacione a coluna dos padrões de criação do conhecimento com a coluna que contem o significado de cada padrão. Padrões de criação do conhecimento: I - Socialização II - Combinação III - Externalização IV - Internalização Significado de cada padrão: A - Trata-se do conhecimento sistematizado, através de formalizações e detalhamentos de projetos ou de sistemas, no qual se combinam conhecimento explícitos isolados. B - Trata-se de transformar um conhecimento implícito em explícito, possibilitando que seja compartilhado e gere algo novo. C - Trata-se do conhecimento compartilhado e a troca de experiência entre as pessoas através da imitação ou observação. Este se caracteriza pela troca de conhecimentos implícitos. D - Ao compartilhar o conhecimento explícito, as pessoas começam a internalizá-lo, utilizando-o ampliam, expandem e reconfiguram o conhecimento implícito. A) I - C; II - A; III - B; IV - D.

Mais conteúdos dessa disciplina