Para Vygotsky, a aprendizagem está intimamente ligada à aquisição da linguagem, pois é através dela que a criança consegue internalizar conhecimentos e desenvolver seu pensamento. Ele acredita que a linguagem não é apenas um meio de comunicação, mas também uma ferramenta fundamental para a construção do conhecimento. À medida que a criança interage com diferentes linguagens (verbal, escrita, simbólica), ela se torna capaz de pensar criticamente e resolver problemas de forma mais eficaz. O desenvolvimento, portanto, ocorre em um processo contínuo de interação social e cultural, onde a linguagem desempenha um papel central.