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01. Pela frase do instrutor, é possível concluir que:

A) o mesmo demonstra não repetir a instrução por ser bastante exigente.
B) este procedimento é muito delicado, podendo o mesmo perder bombas técnicas.
C) o mesmo desconhece o desfecho do acionamento da bomba.
D) a palavra grifada induz ao conhecimento do leitor a impossibilidade de uma segunda tentativa de instrução.
E) o mesmo irá poupar a segunda tentativa para uma outra turma de alunos.
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há 2 anos

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há 2 anos

Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas em relação à frase do instrutor mencionada. Como não temos a frase exata, vamos considerar o que cada alternativa sugere e como elas se relacionam com a ideia de instrução e repetição. A) O mesmo demonstra não repetir a instrução por ser bastante exigente. - Essa opção sugere que a exigência do instrutor é a razão para não repetir a instrução. B) Este procedimento é muito delicado, podendo o mesmo perder bombas técnicas. - Essa alternativa fala sobre a delicadeza do procedimento, mas não necessariamente se relaciona com a repetição da instrução. C) O mesmo desconhece o desfecho do acionamento da bomba. - Essa opção sugere que o instrutor não sabe o que acontece após a instrução, o que não parece se relacionar diretamente com a repetição. D) A palavra grifada induz ao conhecimento do leitor a impossibilidade de uma segunda tentativa de instrução. - Essa alternativa sugere que há uma impossibilidade clara de repetir a instrução, o que pode ser relevante dependendo do contexto. E) O mesmo irá poupar a segunda tentativa para uma outra turma de alunos. - Essa opção sugere que o instrutor está guardando a instrução para outra turma, o que não necessariamente se relaciona com a frase. Analisando as opções, a alternativa que parece mais alinhada com a ideia de não repetir a instrução e que pode estar relacionada à frase do instrutor é a D) A palavra grifada induz ao conhecimento do leitor a impossibilidade de uma segunda tentativa de instrução. Portanto, a resposta correta é: D) A palavra grifada induz ao conhecimento do leitor a impossibilidade de uma segunda tentativa de instrução.

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