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Assinale a alternativa correta acerca das adaptações realizadas no período da pandemia.

A) As aulas presenciais mediadas pelo uso das tecnologias passaram a ter formato de aulas assíncronas, ou seja, aquelas que acontecem em tempo real.
B) O ensino híbrido, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de forma não presencial.
C) A transição do ensino remoto para o ensino presencial foi inevitável para minimizar os impactos no desenvolvimento dos alunos e também para cumprir, da melhor forma possível, o calendário letivo no período da pandemia.
D) Várias áreas de atuações foram afetadas e na área de educação, não poderia ser diferente e o impacto foi enorme, visto que num curto espaço de tempo, professores, pais e alunos tiveram que se adaptar a uma nova realidade: o ensino híbrido.
E) O ensino remoto, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de forma não presencial pois apresenta o diferencial das aulas acontecerem pelas mesmas características do ensino presencial, pois geralmente é desenvolvida em tempo real, onde os alunos interagem simultaneamente com o professor e com os colegas da turma.
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Pedagogiando

há 2 anos

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Avaliação BNCC: História e Pedagogia
3 pág.

Avaliação BNCC: História e Pedagogia

UFSC

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta sobre as adaptações realizadas no período da pandemia: A) As aulas presenciais mediadas pelo uso das tecnologias passaram a ter formato de aulas assíncronas, ou seja, aquelas que acontecem em tempo real. - Esta afirmação é contraditória, pois aulas assíncronas não acontecem em tempo real. B) O ensino híbrido é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de forma não presencial. - O ensino híbrido combina aulas presenciais e online, portanto, essa definição está incorreta. C) A transição do ensino remoto para o ensino presencial foi inevitável para minimizar os impactos no desenvolvimento dos alunos e também para cumprir, da melhor forma possível, o calendário letivo no período da pandemia. - Essa afirmação é verdadeira, pois muitas instituições buscaram retornar ao ensino presencial para mitigar os impactos da pandemia. D) Várias áreas de atuações foram afetadas e na área de educação, não poderia ser diferente e o impacto foi enorme, visto que num curto espaço de tempo, professores, pais e alunos tiveram que se adaptar a uma nova realidade: o ensino híbrido. - Embora essa afirmação seja verdadeira, ela não aborda diretamente as adaptações específicas realizadas. E) O ensino remoto é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de forma não presencial, pois apresenta o diferencial das aulas acontecerem pelas mesmas características do ensino presencial, pois geralmente é desenvolvida em tempo real, onde os alunos interagem simultaneamente com o professor e com os colegas da turma. - Essa definição é confusa, pois o ensino remoto pode ser tanto síncrono (em tempo real) quanto assíncrono. Após essa análise, a alternativa que melhor se encaixa e é correta sobre as adaptações realizadas no período da pandemia é: C) A transição do ensino remoto para o ensino presencial foi inevitável para minimizar os impactos no desenvolvimento dos alunos e também para cumprir, da melhor forma possível, o calendário letivo no período da pandemia.

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Está correto o que se afirma em: I. o relacionamento interpessoal é correlato com a capacidade de convivência entre as pessoas, tendo em vista as diferenças comportamentais e sociais entre elas. II. a interação entre alunos e professores e demais interações no ambiente escolar constituem momentos oportunos de aprendizagem e contribuem para as ações individuais e coletivas, além do conhecimento de valores indispensáveis ao meio social. III. no ambiente escolar, o relacionamento interpessoal é um tema de grande importância, pois os relacionamentos que são estabelecidos, causam impactos significativos tanto na prática pedagógica, influenciando, inclusive a aprendizagem, quanto impactos na vida em sociedade. Está correto apenas o que se afirma em:

A) I, II e III.
B) II e III.
C) III.
D) I e III.
E) I.

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. No Ensino híbrido a metodologia combina o ensino e aprendizagem de modo online PORQUE II. há interação com o professor e demais colegas e offline, onde o aluno estuda sozinho, de forma virtual. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E) As asserções I e II são proposições falsas.

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. No ensino remoto o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real, PORQUE II. existem interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas em espaços diferentes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) As asserções I e II são proposições falsas.
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

(IDCAP, 2018). Sobre o ambiente escolar na concepção sócio-histórica, analise: I. Uma escola deve ser uma local em que as pessoas possam dialogar, duvidar, discutir, questionar e compartilhar saberes; II. No ambiente escolar deve haver espaço para transformações, para as diferenças, para o erro, para as contradições, para a colaboração mútua e para a criatividade; III. A escola deve propiciar um ambiente em que professores e alunos tenham autonomia, possam pensar, refletir sobre o seu próprio processo de construção de conhecimento e ter acesso a novas informações. Dos itens acima:

A) Todos os itens estão corretos.
B) Apenas o item II está correto.
C) Apenas os itens II e III estão corretos.
D) Apenas os itens I e II estão corretos.
E) Apenas os itens I e III estão corretos.

Está correto apenas o que se afirma em: I. Educação a distância: educação proposta em que o aluno e professor podem ou não interagir em tempo real. II. Ensino remoto: o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real, com interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas em espaços diferentes. III. Ensino híbrido: metodologia que combina o ensino e aprendizagem de modo online onde há interação com o professor e demais colegas e offline, onde o aluno estuda sozinho, de forma virtual.

A) I, II e III.
B) III.
C) II e III.
D) I.
E) I e III.

Durante a pandemia, as instituições de ensino tiveram que transformar o ensino presencial para o ensino remoto. Em relação ao ensino remoto, considere as afirmativas a seguir como V (verdadeiras) e F (falsas): ( ) O ensino ocorre de forma presencial. ( ) Obedecem os mesmos princípios do ensino presencial. v ( ) As aulas síncronas acontecem em momento oportuno para o aluno. ( ) As aulas são mediadas por recursos tecnológicos. ( ) Os professores e alunos interagem através de plataformas digitais. A sequência correta em relação às afirmativas acima é:

A) V- V- V- F - V.
B) F- V- F- V - V.
C) V- F-V- F - V.
D) V- F- V- V- V.
E) F- V- F- V - F.

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