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Assinale a alternativa que não apresenta uma característica do contexto presente e futuro de transformações: Escolha uma opção:
a. Aumento da expectativa de vida
b. Revolução digital
c. Estabilidade
d. Desemprego e novas profissões
e. Instabilidade
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Questões Para o Saber

há 9 meses

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há 9 meses

Para identificar a alternativa que não apresenta uma característica do contexto presente e futuro de transformações, vamos analisar cada uma das opções: a) Aumento da expectativa de vida - Essa é uma característica atual e futura, já que a expectativa de vida tem aumentado nas últimas décadas. b) Revolução digital - Essa também é uma característica marcante do presente e futuro, com a tecnologia transformando diversos setores. c) Estabilidade - Esta opção é a que menos se encaixa, pois o contexto atual e futuro é marcado por mudanças rápidas e incertezas, não por estabilidade. d) Desemprego e novas profissões - Essa é uma característica do contexto atual, já que a transformação digital e outras mudanças estão criando novas profissões enquanto eliminam outras. e) Instabilidade - Assim como a revolução digital, a instabilidade é uma característica do contexto atual e futuro. Portanto, a alternativa que não apresenta uma característica do contexto presente e futuro de transformações é: c) Estabilidade.

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De acordo com as legislações vigentes, são funções fundamentais na educação de jovens e adultos:
a. Integradora; equalizadora e reparadora.
b. Reparadora; equalizadora; e qualificadora.
c. Reparadora; equalizadora e comum.
d. Equalizadora, integradora e social.

Para Magda Soares (2001), o letramento não significa apenas saber ler e escrever, mas utilizar:
a. A leitura e a escrita como meio de comunicação, de lazer ou de informação.
b. A leitura e a escrita como meio de acessar a universidade.
c. A leitura e a escrita para promoção de séries escolares.
d. A leitura e a escrita como ascensão social.

Para Eiterera e Abreu (2009), a defesa do direito à educação foi a principal __________________________________________________.
a. Bandeira de luta para o campo da educação popular.
b. Forma de não ampliar os direitos dos adultos na educação.
c. Luta para a criança de creches.
d. Luta para ampliação de escolas.

Andragogia é:
a. Ciência que estuda as melhores práticas para orientar adultos a aprender.
b. Ciência que estuda as melhores práticas de orientar a pedagogia.
c. Ciência que orienta as práticas pedagógicas nas escolas de ensino fundamental.
d. Ciência que estuda as melhores práticas de ensino na educação infantil.

Nas salas de atividades das instituições de Educação Infantil, umas das principais protagonistas no desenvolvimento da linguagem é a(o):
a. Dançar
b. Fala
c. Dormir
d. Brincar

O desenvolvimento das múltiplas linguagens amplia o processo de compreensão da criança e suas competências para inserção no:
a. Sociedade
b. Mundo social
c. Família
d. Mundo letrado

A professora Rubinalva trabalhava sem uma rotina sistematizada e NÃO havia em suas aulas a variação de:
a. Variação de gêneros literários
b. Cartilhas
c. Escrita
d. Da oralidade

De acordo com Antunes (2009) é evidente a importância do professor no desenvolvimento da comunicação e interação linguística. Isso se evidencia:
a. Pelo carinho com os alunos.
b. Pelo cuidado do professor em apresentar a escrita.
c. Pelo cuidado do professor em ensinar o aluno a ultrapassar os textos lidos.
d. Pelo cuidado do professor com a escola e sua sala de aula.

Até há bem pouco tempo, a escrita era considerada um código e para aprendê-la, defendia-se que bastava dominar as técnicas de codificação e decodificação. A leitura e a escrita eram praticadas nas escolas como :
a. Eram padronizadas, porém com ênfase na aprendizagem individual.
b. Eram padronizadas dando ênfase à memorização.
c. Eram com significados
d. Eram com múltiplas variações.

Com base nos estudos sobre letramento, Magda Soares (1998) associa a prática de alfabetização com o trabalho de:
a. Gêneros textuais
b. Textos acadêmicos
c. Soletração
d. Cartilhas

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