Para completar a lacuna do trecho apresentado, precisamos entender como Viñao Frago e Escolano (1998) abordam o conceito de espaço em relação à sua influência sobre os sujeitos. Analisando as alternativas: a) como elemento quantitativo - Essa opção não se relaciona diretamente com a ideia de espaço que produz marcas nos sujeitos. b) como elemento neutro - Embora o espaço possa ser considerado neutro em algumas abordagens, a descrição sugere que ele tem um papel ativo na organização e na ação dos sujeitos. c) como elemento curricular - Essa opção poderia se relacionar, mas não é a mais precisa para o contexto apresentado. d) como elemento fixo - Essa opção não reflete a ideia de que o espaço pode ser organizado para diferentes finalidades. e) como elemento físico - Essa opção se alinha bem com a ideia de que o espaço tem uma presença concreta e influencia a ação, a aprendizagem e a interação. Diante disso, a alternativa que melhor completa a lacuna é: e) como elemento físico.