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O processo decisório racional exige que, primeiramente, o decisor estabeleça um objetivo a ser alcançado ou defina um problema que precisa ser resolvido. Existem quatro etapas do processo decisório racional. Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que descreve estas 4 etapas:
A Definir o problema/objetivo; estabelecer ferramentas de apoio; avaliar/medir a vida útil de cada ferramenta; escolher a melhor ferramenta.
B Definir o problema/objetivo; estabelecer parceiros; avaliar/medir os parceiros mais confiáveis; escolher o melhor parceiro.
C Definir o problema/objetivo; estabelecer regras; avaliar/medir as consequências de cada uma das regras; escolher a melhor regra.
D Definir o problema/objetivo; estabelecer as alternativas; avaliar/medir as consequências de cada uma das alternativas; escolher a melhor alternativa.

Questões para Estudantes

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Prova Discursiva Processo Decisorio

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há 2 anos

Para identificar as quatro etapas do processo decisório racional, precisamos considerar a lógica desse processo, que envolve a definição do problema ou objetivo, a geração de alternativas, a avaliação dessas alternativas e, finalmente, a escolha da melhor opção. Analisando as alternativas: A) Definir o problema/objetivo; estabelecer ferramentas de apoio; avaliar/medir a vida útil de cada ferramenta; escolher a melhor ferramenta. - Esta opção não se alinha com o processo decisório racional, pois fala de ferramentas de apoio, não de alternativas. B) Definir o problema/objetivo; estabelecer parceiros; avaliar/medir os parceiros mais confiáveis; escolher o melhor parceiro. - Esta opção foca em parceiros, o que não é o foco do processo decisório racional. C) Definir o problema/objetivo; estabelecer regras; avaliar/medir as consequências de cada uma das regras; escolher a melhor regra. - Embora mencione regras, não aborda a avaliação de alternativas. D) Definir o problema/objetivo; estabelecer as alternativas; avaliar/medir as consequências de cada uma das alternativas; escolher a melhor alternativa. - Esta opção descreve corretamente as etapas do processo decisório racional. Portanto, a alternativa correta é: D) Definir o problema/objetivo; estabelecer as alternativas; avaliar/medir as consequências de cada uma das alternativas; escolher a melhor alternativa.

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Uma decisão implica na escolha entre alternativas e que, nas organizações modernas, ela deve obedecer à racionalidade quanto aos fins, aplicando-se à tentativa de soluções estruturais e funcionais. De acordo com Simon (1976), as decisões podem ser classificadas em programadas e não programadas.
Descreva o conceito de decisões programadas e não programadas:
São escolhas feitas entre alternativas preestabelecidas.
São aquelas utilizadas em situações em que o decisor pode ou deve criar as alternativas diante de um problema/objetivo.

O processo decisório racional exige que, primeiramente, o decisor estabeleça um objetivo a ser alcançado ou defina um problema que precisa ser resolvido. Existem quatro etapas do processo decisório racional.
Quais são essas 4 etapas?
Definir o problema/objetivo; estabelecer as alternativas; avaliar/medir as consequências de cada um das alternativas; escolher a melhor alternativa.

As árvores de decisão podem ser simples ou complexas e representativas de processo decisório programados ou não programados.
Descreva corretamente o que é árvore de decisão:
Chama-se árvore de decisão o diagrama que representa a relação entre objetivo pretendido (ou o problema a ser resolvido), o sistema de alternativas possíveis e as consequências das alternativas.

“Os indivíduos não são tipicamente racionais e consistentes nos seus julgamentos”. (Macedo, Alyrio e Andrade, 2007).
Nesse contexto, explique, corretamente, os fatores não racionais que interferem no processo decisório:
História de vida; Características pessoais e psicológicas; Pensamento; Insights; Intuição; Imaginação; Afeto.

O conceito mais recente de empowerment é ligeiramente diferente no que concerne à valorização do cargo. Esse processo de transferência de capacidade decisória implica, em geral, a retirada de atribuições dos cargos superiores, com consequentes novas atribuições aos cargos inferiores, em uma medida estrutural e prática mais efetiva, embora a raiz terminológica (power, que significa “poder”) seja imprópria para designar o processo.
Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
( V ) Poder é a capacidade de fazer com que outro realize aquilo que o agente poderoso quer que seja efetivo.
( F ) Poder é uma capacidade de decidir e de comandar, porém obedecendo a normas, regras e procedimento.
( F ) Autoridade é a capacidade de fazer com que outro realize aquilo que o agente poderoso quer que seja feito.
( V ) Autoridade é uma capacidade de decidir e de comandar, porém obedecendo a normas, regras e procedimento.
A F – V – V – V
B V – F – F - V
C V – F – V - F
D F – F – F - V

O Antropólogo Claude Lévi-Strauss (1908-2009), em sua obra “Antropologia Estrutural” (1989), o autor explica que uma estrutura é constituída de elementos essenciais e invariáveis, dada uma determinada categoria estrutural.
Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que descreve, corretamente, o conceito de estrutura:
A É um construto elaborado com base em um projeto que contém elementos essenciais e invariáveis, os quais obedecem a uma determinada relação sistêmica.
B É um construto elaborado com base em uma ideia que contém elementos variáveis, os quais obedecem a uma determinada relação sistêmica.
C É um construto elaborado com base em um projeto que contém elementos complexos, os quais não obedecem a uma determinada relação sistêmica.
D É um construto elaborado com base em um projeto que contém elementos simples e variáveis, os quais obedecem a uma determinada relação sistêmica.

Uma estrutura é um construto elaborado com base em um projeto que contém elementos essenciais e invariáveis, os quais obedecem a uma determinada relação sistêmica.
Uma estrutura organizacional é composta por?
A Hierarquia, autoridade e divisão de trabalho.
B Métodos, processos e hierarquia.
C Planejamento, organização e controle.
D Divisão de trabalho, hierarquia e projetos.

Os fatores da relação poder-dependência são muitos e de diversas ordens. Pessoas dependem de dinheiro, posição social, afeto, segurança, informação, entre outros.
Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
A A relação poder-dependência se estabelece se, e somente se, o ser dependente não perceber a possibilidade de obter, por meio do ser dominante, os fatores que lhes proporcionarão saciedade, experiência e soluções.
B A relação poder-dependência se estabelece se, e somente se, o ser dependente perceber a possibilidade de obter, por meio do ser dominante, os fatores que lhes proporcionarão saciedade, experiência e soluções.
C A relação poder-dependência não se estabelece se o ser dependente perceber a possibilidade de obter, por meio do ser dominante, os fatores que lhes proporcionarão saciedade, experiência e soluções.
D A relação poder-dependência se estabelece se nenhuma das partes (ser dependente e ser dominante) não perceber a possibilidade de obter os fatores que lhes proporcionarão saciedade, experiência e soluções.

Precisa-se estar conscientes de que os modelos de decisão exigem conhecimentos e capacitações técnicas e teóricas nas áreas referidas.
Com base no enunciado acima, analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
A Deve-se construir modelos de decisão sem estar seguro de que foram utilizados os devidos recursos técnicos e teóricos das disciplinas a que se refere a própria decisão que você precisa tomar.
B Deve-se construir modelos de decisão com valores inventados de eventos e de estimativas de risco.
C Não se deve construir modelos de decisão sem estar seguro de que foram utilizados os devidos recursos técnicos e teóricos das disciplinas a que se refere a própria decisão que você precisa tomar.
D Não se deve construir modelos de decisão sem estar seguro de que foram utilizados os devidos recursos técnicos e teóricos das disciplinas a que se refere a própria decisão que você precisa tomar, mas pode-se utilizar valores inventados de eventos e de estimativas de risco.

Existem quatro etapas do processo decisório racional, a primeira etapa é definir o problema/objetivo.
Referente a esta etapa, analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
A “Objetivo” é uma situação a ser vivenciada no futuro que requer, necessariamente, um prazo para ser alcançado.
B “Objetivo” é uma situação real cujos os elementos podem ser ordenados e equacionados.
C “Objetivo” é uma situação que foi vivenciada no passado que demandou, necessariamente, um prazo para ser alcançado.
D “Objetivo” é uma situação presente que está demandando, necessariamente, um prazo para ser alcançado.

De acordo com Roy e Bouyssou (1993), os critérios são as ferramentas que permitem a comparação das ações em relação a pontos de vista particulares. Estes mesmos autores destacam que, para uma correta definição dos critérios, é preciso que eles apresentem algumas características.
A respeito das características dos critérios, analise as proposições abaixo marcando V (verdadeiro) para as corretas e F (falso) para as incorretas. Após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( v ) Os critérios precisam descrever completamente o problema, sendo, portanto, abrangentes.
( v ) Os critérios devem ser coerentes (se uma alternativa é melhor individualmente, em todos os aspectos, no geral ela também deve ser melhor).
( f ) Os critérios devem ser redundantes; para tanto, é necessário ter critérios fúteis ou repetitivos.
A F – V – V
B V – F – V
C V – V – F
D F – V – F

O que é o dilema do professor e como ele se materializa em nossa vida?
A É a dificuldade em manter padrões de julgamentos ao longo do processo. Isso se dá, em outras coisas, em razão da dificuldade de mantermos na memória o que julgamos anteriormente.
B É a facilidade em manter padrões de julgamentos ao longo do processo. Isso se dá, em outras coisas, em razão da facilidade de mantermos na memória o que julgamos anteriormente.
C É a facilidade em manter padrões de julgamentos no início do processo. Isso se dá, em outras coisas, em razão da facilidade de mantermos na memória o que julgamos verdadeiro.

O que é o dilema da marca e como ele se materializa em nossa vida?
A Esperamos que o aluno perceba que ele já está influenciado por uma série de conceitos prévios acerca das coisas, os quais nos fazem enviesar nossas escolhas, favorecendo as alternativas que preconcebemos como boas.
B Esperamos que o aluno não perceba que ele já está influenciado por uma série de conceitos prévios acerca das coisas, os quais nos fazem enviesar nossas escolhas, desfavorecendo as alternativas que preconcebemos como ruins.
C Esperamos que o aluno não perceba que ele já está influenciado por uma série de conceitos prévios acerca das coisas, os quais nos fazem enviesar nossas escolhas, favorecendo as alternativas que preconcebemos como boas.
D Esperamos que o aluno perceba que ele já está influenciado por uma série de conceitos ruins, os quais nos fazem enviesar nossas escolhas, desfavorecendo as alternativas que preconcebemos como boas.

Um decisor empresarial também recebe fatores incontroláveis, em situações em que deve fazer uma escolha. Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
A Feita uma escolha, poderá haver maior ou menor comprometimento e empenho em relação à decisão, o que, certamente, afetará o resultado.
B Feita uma escolha, poderá haver maior ou menor comprometimento e empenho em relação à decisão, mas isso não afetará o resultado.
C Feita uma escolha, só haverá maior comprometimento e empenho em relação à decisão, o que, certamente, afetará o resultado.
D Feita uma escolha, haverá menor comprometimento e empenho em relação à decisão, o que, certamente, não afetará o resultado.

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