Grátis: Uma das dificuldades enfrentadas pelos que buscam entender a estrutura da oração com base nas gramáticas tradicionais é a forma pela qual se distri... – Questões Respondidas

Ensino de Português

Outros

Uma das dificuldades enfrentadas pelos que buscam entender a estrutura da oração com base nas gramáticas tradicionais é a forma pela qual se distribuem os chamados “termos da oração”. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Termos acessórios acompanham substantivos, pronomes ou verbos. PORQUE II. Apontam uma característica ou uma circunstância. É correto o que se afirma em:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Questões Para a Compreensão

há 11 meses

Questões Para a Compreensão

há 11 meses

LÍNGUA PORTUGUESA BÁSICA

LÍNGUA PORTUGUESA BÁSICA

UNIP

Respostas

Ed

há 11 meses

Vamos analisar as asserções: I. Termos acessórios acompanham substantivos, pronomes ou verbos. Essa afirmação é verdadeira, pois os termos acessórios (como adjuntos adnominais e adverbiais) realmente podem acompanhar esses elementos. II. Apontam uma característica ou uma circunstância. Essa afirmação também é verdadeira, pois os termos acessórios têm a função de adicionar informações sobre as características ou circunstâncias relacionadas aos substantivos, pronomes ou verbos. Agora, vamos verificar a relação entre as duas asserções. A asserção II explica o porquê da asserção I, já que os termos acessórios realmente têm a função de apontar características ou circunstâncias. Portanto, ambas as asserções são verdadeiras e a II justifica a I. Assim, a alternativa correta é: e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

LÍNGUA PORTUGUESA BÁSICA

LÍNGUA PORTUGUESA BÁSICA

UNIP

Mais perguntas desse material

Com base nas asserções de Negão, Scher e Violli (2004, p. 106), todo falante tem um conhecimento linguístico que contém saberes específicos, utilizados para entender a estrutura de uma frase. Considerando esses saberes específicos, analise as sentenças a seguir: I. Um dos saberes é: organizar os itens lexicais em categorias gramaticais, estabelecidas de acordo com as características morfológicas, distribucionais e semânticas por eles exibidas. II. Um dos saberes é: que a sentença resulta da projeção dessas categorias em constituintes hierarquicamente estruturados, fazendo com que ela não seja apenas uma sequência linear de itens lexicais. III. Um dos saberes é: que esses constituintes se organizam a partir de um núcleo cujas exigências sintáticas e semânticas devem ser satisfeitas pelos elementos que vão compor com ele. Sobre as sentenças anteriores, é correto afirmar que:
a. Apenas II é verdadeira.
b. Apenas I é verdadeira.
c. Apenas I e II são verdadeiras.
d. Apenas II e III são verdadeiras.
e. I, II e III.

A derivação é um processo de criação de novas palavras por meio de outra que já existe na língua, mediante afixos. Considerando isso, avalie as afirmacoes a seguir:
É correto o que se afirma em:
I. “Pontapé” e “Planalto” são exemplos de palavras compostas.
II. “Peixe-espada” e “Pontiaguda” são exemplos de composição por aglutinação.
III. Na derivação prefixal o afixo é posicionado antes da palavra de origem (primitiva).
IV. Derivação parassintética acontece quando há junção apenas de sufixo prefixal no radical (palavra primitiva).
a. I, II e III, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. I e III, apenas.
d. III e IV, apenas.
e. II e IV, apenas.

Considere a seguinte afirmação: “A mesma competência _ que temos para organizar as palavras em grupos também nos indica que os _ que formamos, não são apenas uma ordenação sequencial e fechada de léxicos”.
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
a. Linguística; léxicos.
b. Fonética; enunciados.
c. Linguística; enunciados.
d. Sintática; enunciados.
e. Linguística; grupos.

Morfologia é o estudo sobre a formação das palavras. Sabemos que toda palavra possui uma raiz. Sendo assim, para a criação de uma nova palavra, é possível ter elementos já existentes na língua como base. Na Língua Portuguesa, os processos de criação de palavras mais comuns são derivação e composição. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I - A composição equivale a junção de dois ou mais elementos significativos em uma língua.
II - Essa junção resulta em uma nova palavra, com significado único.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

O sintagma é demarcado por elementos que constituem uma unidade significativa, dentro de uma oração. Diante disso, considere as frases abaixo: A margarida morreu por falta de água. A falta de água matou a margarida. Entendendo que a análise sintática considera a percepção e a classificação dos sintagmas através de sua composição, analise as asserções a seguir:
É correto o que se afirma em:
I - Na primeira sentença “a margarida” exerce a função de sujeito, enquanto que, na segunda sentença, o mesmo sintagma exerce a função de objeto.
II - É na relação com outros sintagmas de uma determinada frase, isto é, na cadeia sintagmática, que vamos conseguir definir a função de cada palavra.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

Crase é um fenômeno fonético cujo conceito se estende a toda “fusão” de vogais iguais, e não só ao “a” acentuado. Desse modo, não há razão para condenar-se o verbo crasear para significar “pôr o acento grave indicativo da crase”. O que não se deve é chamar crase o acento grave.
A respeito da crase, avalie as afirmações a seguir:
I. A crase se relaciona de forma direta com a regência de nomes e de verbos.
II. Crase é a fusão da preposição “a” com outra que vem logo depois dela, sendo que a crase é representada pela letra “a” com o acento grave (à).
III. Se houver dúvida, se há ou não crase, pode-se trocar uma palavra feminina por uma masculina e se aparecer “ao(s)”, antes do nome masculino, então não deve ser colocada a crase antes do nome feminino.
IV. Em “Não se dirigiu àquele homem” o emprego da crase está correto.
a. I, II e IV.
b. I e III.
c. II e III.
d. II e IV.
e. III e IV.

Segundo Bechara (2009), “A língua não é ‘imposta’ ao homem; este ‘dispõe’ dela para manifestar sua liberdade expressiva. As atividades livres implicam um próprio ‘dever ser’, isto é, uma série de normas intrínsecas.”
A respeito das classes gramaticais, avalie as afirmações a seguir:
I. O pronome antecede o substantivo para indeterminá-lo ou determiná-lo.
II. A função básica do substantivo é nomear seres, coisas, lugares etc.
III. A função do adjetivo é caracterizar o substantivo. Ex. Marcela tinha um lindo sorriso.
IV. A preposição possui a função de apenas ligar duas orações.
a. I e II.
b. I e IV.
c. II e III.
d. II e IV.
e. I, II e III.

Todo texto, seja escrito ou falado, é resultado de uma produção conjunta entre interlocutores, e o que distingue os dois tipos é a forma como essa produção se realiza. Em relação à definição de frase, avalie as afirmações a seguir:
É correto apenas o que se afirma em:
I. A frase tem como objetivo transmitir uma informação, de modo que atenda um sujeito e outro, para que aconteça um processo comunicativo;
II. Só é possível existir uma construção frasal com verbos e mais de uma palavra;
III. Frase é uma unidade plena de sentido;
IV. “Socorro!” não pode ser considerada uma frase, pois falta um verbo e outros complementos.
a. II e III.
b. I e III.
c. I e II.
d. II e IV.
e. I e IV.

Os complementos verbais têm por função completar o sentido do verbo da oração, sendo que, geralmente, esses complementos, conhecidos como objetos, são exigidos pelo próprio verbo. Diante disso, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
É correto o que se afirma em:
I. O verbo de significação definida, que não exige complemento verbal, chama-se intransitivo.
II. O verbo que é empregado acompanhado de complemento verbal chama-se transitivo.
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

De acordo com Bechara (2009), a realidade concreta da linguagem é o ato linguístico, ou seja, é a unidade de comunicação da linguagem humana, seja uma palavra ou uma frase. Em relação às frases, sabemos que são divididas em duas categorias, quais são elas?
Escolha uma opção:
a. Frases nominais e oração.
b. Frases derivadas e oração.
c. Frases nominais e período.
d. Período e oração.
e. Frases nominais e sintaxe.