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E por que Aristóteles considerava a “sofocracia” uma ilusão?
a. Porque propunha felicidade para uma minoria.
b. Porque o poder não poderia ficar nas mãos de uma minoria.
c. Porque nunca seria possível de se realizar.
d. Porque ele não fora incluído como um dos possíveis governantes.
e. Porque propunha felicidade a todos os indivíduos.
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Debate de Filosofia da Educação

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Para entender por que Aristóteles considerava a "sofocracia" uma ilusão, é importante analisar o conceito de sofocracia, que se refere a um governo dos sábios. Aristóteles acreditava que essa forma de governo não poderia ser efetiva, pois o poder não deveria estar concentrado nas mãos de poucos, mas sim ser exercido de forma mais ampla e justa. Analisando as alternativas: a) Porque propunha felicidade para uma minoria. - Essa opção é válida, pois Aristóteles criticava a ideia de que apenas uma minoria poderia ser feliz. b) Porque o poder não poderia ficar nas mãos de uma minoria. - Esta opção reflete bem o pensamento de Aristóteles, que defendia que o poder deveria ser mais distribuído. c) Porque nunca seria possível de se realizar. - Embora Aristóteles tenha suas críticas, essa opção é um pouco mais abrangente e não reflete exatamente sua crítica específica. d) Porque ele não fora incluído como um dos possíveis governantes. - Essa opção não é relevante para a crítica de Aristóteles. e) Porque propunha felicidade a todos os indivíduos. - Essa opção não é exatamente o foco da crítica de Aristóteles. A alternativa que melhor representa a crítica de Aristóteles à sofocracia é: b) Porque o poder não poderia ficar nas mãos de uma minoria.

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AVALIAÇÃO SOMATIVA DO CURSO DE ARTE E EDUCAÇÃO
De acordo com o artigo a criatividade é objeto de estudo de quais disciplinas?
a. Psicologia, história e arte.
b. Psicologia, a sociologia e filosofia.
c. Psicologia, a sociologia, a filosofia, a história, a arte
d. Psicologia, a sociologia, a filosofia e arte.
e. Sociologia, a filosofia, a história, a arte.

De acordo com Behrens e José (2001. P. 79), “a opção por uma aprendizagem com base em projetos possibilita”?
I. Uma “aprendizagem pluralista e permite articulações diferenciadas de cada aluno participante.
II. Aos professores trabalharem juntos, de forma interdisciplinar, unindo os conteúdos de cada matéria e tornando-os significativos para os alunos.
III. A interdisciplinaridade pode deixar o ambiente escolar mais fácil, voltado à resolução de problemas disciplinares.
IV. Permite ao professor poder encontrar apoio nos colegas de outras disciplinas e suprir uma das queixas relacionadas ao ensino da arte: a falta de carga-horária na disciplina.
a. Somente a I está correta
b. Somente a II está correta
c. I, II e IV estão corretas
d. Somente a II, III e IV estão corretas.
e. Todas estão corretas

Leia os enunciados e assinale a alternativa incorreta:
I. A livre-expressão, originada no Expressionismo, apresentou a proposta que a arte na educação tinha como finalidade principal permitir que a criança expressasse seus sentimentos. Desse modo, difundiu-se a ideia de que a arte não precisava ser ensinada, mas sim só expressada.
II. Com a Escola Nova passou a ser reforçado o movimento de inclusão da arte na escola primária como uma atividade integrativa para expressar ou para fixar o que tinha sido aprendido nas aulas de outras disciplinas. A arte passou a servir de suporte facilitador, ou seja, era utilizada como uma atividade para a aprendizagem dos conteúdos de outras áreas de conhecimento.
III. Estudos aprofundados apontam, por volta dos anos 1970, no Brasil, para o surgimento também de algumas disciplinas como artes domésticas e artes industriais, em cujas aulas os meninos eram separados das meninas, pois havia artes femininas (bordado, tricô, roupas de bebê, aulas de etiqueta etc.) e artes masculinas (com madeira, serrote, martelo para confeccionar bandejas, porta-retratos, descansos de prato etc.).
a. Apenas a I esta incorreta
b. Apenas II esta incorreta
c. Apenas a III esta incorreta
d. I, II estão incorretas
e. N.D. A.

De acordo com o artigo, Piaget realça que a criatividade é sempre produto de?
a. Abstração reflexiva.
b. Abstração empírica.
c. Construção organizadora de ideias.
d. Hipóteses construídas.
e. Ações e operações construtivas.

Os motivos que levam a educação a voltar a ser o centro das preocupações das políticas públicas e dos projetos privados são
a. porque as políticas públicas e os projetos privados dependem exclusivamente da educação e do conhecimento para enaltecer o país.
b. porque a educação nunca foi o centro das preocupações de políticas públicas e dos projetos privados.
c. porque o conhecimento é visto como um mecanismo fundamental que pode transformar e desenvolver o país na parte social, política, econômica e cultural.
d. porque a educação é responsável por todas as transformações econômicas, políticas e sociais no país.
e. porque o conhecimento é visto como um meio que pode contribuir para o desenvolvimento do país.

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