Para determinar a resposta correta, precisamos analisar o propósito da apresentação de dados estatísticos, pesquisas e autoridades no contexto do texto mencionado. Essa estratégia geralmente visa fortalecer um argumento ou evidenciar uma situação específica. Vamos analisar as alternativas: a) convencer o leitor de falta de administração de recursos para educação - Essa opção sugere um foco específico na administração de recursos, mas não abrange a totalidade do que os dados podem representar. b) descrever as deficiências no cenário educacional brasileiro - Esta opção é mais ampla e pode ser uma boa interpretação, mas não necessariamente reflete o uso de dados para convencer. c) relatar a realidade precária da educação nacional - Essa opção também é válida, pois os dados podem ser usados para relatar uma situação, mas não necessariamente para convencer. d) informar sobre os desvios financeiros recorrentes na educação - Esta opção é muito específica e pode não ser o foco principal da apresentação de dados. e) justificar os problemas nacionais na área educacional - Essa opção sugere que os dados são usados para explicar ou dar suporte a uma argumentação sobre os problemas, o que é uma função comum de dados estatísticos. Considerando a análise, a alternativa que melhor se encaixa no uso de dados estatísticos, pesquisas e autoridades para apoiar uma argumentação sobre a situação educacional é: e) justificar os problemas nacionais na área educacional.