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De acordo com a norma-padrão, a frase que completa adequadamente o balão do segundo quadrinho é:
(A) Ei Garfield quer ver eu arrumar, a gaveta de meias?
(B) Ei, quer ver eu, arrumar a gaveta de meias, Garfield.
(C) Ei Garfield, quer me ver arrumar, a gaveta de meias?
(D) Ei, Garfield, quer me ver arrumar a gaveta de meias?
(E) Ei, quer ver eu arrumar, a gaveta de meias Garfield!?
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Progresso com Exercícios

há 8 meses

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há 8 meses

L7-PONTUAÇÃO - VUNESP
21 pág.

L7-PONTUAÇÃO - VUNESP

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar as opções uma a uma, considerando a norma-padrão da língua portuguesa: (A) "Ei Garfield quer ver eu arrumar, a gaveta de meias?" - Aqui falta a vírgula após "Garfield" e a construção "ver eu arrumar" não está correta. O correto seria "me ver arrumar". (B) "Ei, quer ver eu, arrumar a gaveta de meias, Garfield." - A vírgula após "eu" não é necessária e a construção "ver eu" também está errada. (C) "Ei Garfield, quer me ver arrumar, a gaveta de meias?" - Falta a vírgula após "Garfield" e a construção "ver me arrumar" está correta, mas a vírgula antes de "a gaveta de meias" não é necessária. (D) "Ei, Garfield, quer me ver arrumar a gaveta de meias?" - Esta opção está correta. Tem as vírgulas adequadas e a construção "me ver arrumar" está correta. (E) "Ei, quer ver eu arrumar, a gaveta de meias Garfield!?" - Aqui, a construção "ver eu arrumar" está errada e a pontuação no final está confusa. Portanto, a frase que completa adequadamente o balão do segundo quadrinho, de acordo com a norma-padrão, é: (D) Ei, Garfield, quer me ver arrumar a gaveta de meias?

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Apresenta pontuação correta os textos apresentados na alternativa:
a) Nos últimos anos, o que afinal, anda acontecendo com o mundo! E futuramente o que virá. ? A obra de Abranches, caro leitor formula repostas diabolicamente, complicadas.
b) Nos últimos anos, o que afinal anda acontecendo com o mundo. E futuramente o que virá? ? A obra de Abranches caro leitor, formula repostas, diabolicamente complicadas.
c) Nos últimos anos o que afinal anda acontecendo, com o mundo! E, futuramente, o que virá? ? A obra de Abranches, caro leitor formula, repostas, diabolicamente complicadas.
d) Nos últimos anos, o que, afinal, anda acontecendo com o mundo? E futuramente o que virá? ? A obra de Abranches, caro leitor, formula repostas diabolicamente complicadas.
e) Nos últimos anos o que, afinal anda acontecendo com o mundo? E, futuramente o que virá. ? A obra de Abranches caro leitor formula, repostas, diabolicamente, complicadas.

No sétimo parágrafo, em “O pior é que o dono do restaurante tinha razão: as famílias pareciam estar gostando do programa.”, os dois-pontos introduzem na frase
(A) uma suposição e podem ser substituídos corretamente por “portanto”.
(B) uma citação e podem ser substituídos corretamente por “porque”.
(C) uma advertência e podem ser substituídos corretamente por “todavia”.
(D) uma justificativa e podem ser substituídos corretamente por “pois”.
(E) um esclarecimento e podem ser substituídos corretamente por “entretanto”.

A frase que apresenta emprego da vírgula de acordo com a norma-padrão é:
a) No meio da balbúrdia dos amigos, a concentração no sentir era difícil.
b) Antes tão boa a brisa fina, tornara-se quente e árida ao sol do meio-dia.
c) Do chafariz de pedra entre arbustos brotava num filete, a água sonhada.
d) Ele conseguiu ser, o primeiro a chegar antes de todos ao chafariz de pedra.
e) Sentia-se intrigado intuitivamente confuso, na sua inocência.

A regra de pontuação que determina o emprego da vírgula em “Muita gente não gosta de Floriano Peixoto, o ‘Marechal de Ferro’.” também se aplica ao trecho:
a) Passou o tempo, diz o ativista Joel Simon, em que se acreditava ser impossível censurar ou controlar a informação na internet.
b) Notícias falsas e quantidade nauseante de calúnias e ofensas circulam pelas redes sociais – tornando-as, ainda que livres, inconfiáveis em larga medida.
c) Todavia, a própria sensação de que exista uma tão ampla liberdade se vê passível de contestações.
d) A guerra da informação e da contrainformação, se não ameaça diretamente a vida de jornalistas, não deixa, entretanto, de pôr em risco a verdade dos fatos.
e) O diretor do Comitê de Proteção aos Jornalistas, ONG com sede em Nova York, talvez surpreenda quem comemora as facilidades dos meios eletrônicos.

Leia a crônica de Walcyr Carrasco para responder à questão.
Assinale a alternativa em que a pontuação está empregada corretamente e preserva o sentido original do texto.
a) – Preciso falar urgentemente com o senhor! (3º parágrafo)
b) Perguntei (já pensando em trucidar quem havia dado o número do meu celular) se tinha experiência como atriz? (6º parágrafo)
c) – Quando pequena; ela queria ser professora, mas escolheu a carreira artística. (9º parágrafo)
d) – É, ela vai longe! (11º parágrafo)
e) Essa (febre de fama) me dá calafrios. (último parágrafo)

No primeiro parágrafo do texto, empregam-se as aspas para
a) ironizar as ideias expressas pela leitora.
b) indicar o pensamento do próprio autor.
c) dar ênfase às ideias do jornal.
d) indicar transcrição do discurso da leitora.
e) criar o efeito de humor no texto.

Acerca da pontuação, de acordo com a norma-padrão da língua, está correto o que se afirma em:
(A) o trecho – Animais bastante similares aos humanos modernos surgiram por volta de 2,5 milhões de anos atrás. – permanecerá correto se uma vírgula for acrescida após a palavra “humanos”.
(B) o trecho – Em um passeio pela África Oriental de 2 milhões de anos atrás, você poderia muito bem observar certas características humanas familiares... – permanecerá correto após a substituição da vírgula por ponto final.
(C) a mensagem do trecho – ... mães ansiosas acariciando seus bebês e bandos de crianças despreocupadas brincando na lama... – permanecerá inalterada caso seja acrescida uma vírgula após “ansiosas” e outra após “despreocupadas”.
(D) o trecho – Ninguém, muito menos eles próprios, tinha qualquer suspeita de que seus descendentes um dia viajariam à Lua... – permanecerá correto caso as vírgulas sejam substituídas por travessões.
(E) a mensagem do trecho – A coisa mais importante a saber acerca dos humanos pré-históricos é que eles eram animais insignificantes... – permanecerá inalterada se a expressão “a saber” ficar entre parênteses.

No contexto do terceiro parágrafo, o uso das aspas em – “perfeição” – sinaliza que esse ideal
a) se vincula ao corpo que não passou por procedimentos cirúrgicos.
b) pode ser conquistado por todos aqueles que fizerem uma dieta.
c) está na mente dos artistas, não deve ser ligado à vida comum.
d) é relativo, ou seja, varia conforme a época ou os indivíduos.
e) representa uma preocupação restrita a modelos profissionais.

Os dois-pontos em – Green School é uma escola em Bali, na Indonésia, onde tudo é natural: as estruturas são de bambu e as salas de aula, abertas, para que o calor e o vento balineses possam entrar. (2º parágrafo) – servem ao propósito de introduzir, com relação à primeira parte da frase,
a) um contraste.
b) uma síntese.
c) uma ressalva.
d) um esclarecimento.
e) uma relativização.

Assinale a alternativa em que os sinais de pontuação estão empregados segundo os mesmos princípios da norma-padrão adotados na passagem – com certa diferença na duração do mandato: o dos senadores, mais longo; o dos deputados, mais curto.
a) A separação os fez perder muita coisa: ele, a guarda dos filhos; ela, a casa em que morava com as crianças.
b) Há algo importante a explicar: a perda de clientes, muitos deles inadimplentes; entretanto, ninguém fala nada.
c) Os meios de divulgação são os seguintes: internet, mensagem de celular e jornais; com eles, atingiremos o público.
d) Foi o que disse o funcionário: o carregamento não chegou, ainda; e os pedidos estão se acumulando, mais e mais.
e) Fui reticente, mas agora me explico: meu dinheiro acabou, nada me resta; e meu pai não pode me ajudar, coitado.

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