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No texto é utilizada uma expressão comum: “filho de peixinho, peixinho é”. Assinale a alternativa adequada para o contexto em que ela foi utilizada:
Todas as alternativas estão incorretas.
É preciso compreender que para o indivíduo desenvolver uma determinada tarefa não é o suficiente que ele tenha apenas o potencial para, mas é preciso contar com um ambiente favorável para o seu desenvolvimento, no qual tenha subsídios de expressão e possa construir suas relações.
Algumas questões não precisam ser levadas em consideração, como na escolha profissional do ser humano, dentre elas suas habilidades e limitações.
Não é necessário considerar o potencial da pessoa, basta que ela siga a profissão do pai para continuar as suas realizações pessoais e profissionais.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 9 meses

Respostas

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há 9 meses

A expressão "filho de peixinho, peixinho é" sugere que os filhos tendem a seguir os passos dos pais, refletindo características ou comportamentos semelhantes. Portanto, a alternativa mais adequada para o contexto em que essa expressão foi utilizada é: "É preciso compreender que para o indivíduo desenvolver uma determinada tarefa não é o suficiente que ele tenha apenas o potencial para, mas é preciso contar com um ambiente favorável para o seu desenvolvimento, no qual tenha subsídios de expressão e possa construir suas relações." Essa alternativa reconhece a importância do ambiente e do desenvolvimento, além do potencial individual.

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O Autismo, assim como todas as deficiências, dificuldades e síndromes, possui suas características. Dentre as principais podemos citar:
Assinale a alternativa que contém apenas características do Autismo.
Insistência em um mesmo assunto.
O interesse por todas as coisas a sua volta.
Muito contato visual.
A convivências com outras crianças é tranquila e agradável.

Num momento histórico, o direito da pessoa com deficiência existiu desde 1824 em outros países, mas em 1857 que o Brasil iniciou a criação de serviços para atender as pessoas com deficiências físicas, mentais e sensoriais. A partir desta movimentação que em 1854 surgiu o:
Assinale a alternativa correta sobre a criação de serviços para pessoas com deficiência no Brasil.
Instituto dos Meninos Cegos, chamado de Benjamim Constant.
Casa de Apoio a pessoas com TGD.
Casa Lar dos Deficientes Excepcionais.
Instituto Brasileiro de Deficientes.

Qual o conceito de “gens”, de acordo com o texto? Assinale a alternativa correta:
Representa a parte cognitiva do ser humano.
Ele é o início da carga genética e hereditária do ser humano.
Todas as alternativas estão corretas.
É por meio do “gens” que podemos encontrar as dificuldades de aprendizagem do aluno.

Smith (2008), ao citar US Departement of Education (1999), ressalta a importância de se buscar as características do processo educativo formal nas pessoas com autismo. A ênfase desse departamento foi dada às questões de ordem emocional dos indivíduos, tais como transtornos na(s):
Assinale a alternativa que apresenta as questões de ordem emocional dos indivíduos com autismo.
Respostas comuns nas experiências sensoriais.
Facilidade de comunicação e adaptação.
Comunicação verbal, resistência a mudanças, dentre outros.
Comunicação oral e facilidade de mudanças no cotidiano.

O trabalho na sala de apoio especializada para o autista, deve ser específico, com materiais próprios por conta da possível agressividade, dependendo do grau - o que difere de pessoa pra pessoa. Alguns cuidados são citados por Amaral (2014):
Assinale a alternativa que apresenta cuidados a serem tomados na sala de apoio especializada para o autista.
Sempre cor escura nas paredes e sem cortinas.
Sala sem cheiro de produtos de limpeza e carteiras de plástico somente.
Sala sem nenhum móvel.
Sem muita luminosidade na sala de aula e sem cheiro de produtos de limpeza.

Com o passar dos tempos e com os avanços obtidos nas áreas relacionadas à neurociência, com a cognição e a aprendizagem, podem-se conhecer os processos cerebrais utilizados para trabalhar nas inúmeras funções relacionando-as a vida do ser humano. Contudo, a neurociência trabalha:
Assinale a alternativa que melhor descreve o que a neurociência trabalha.
As habilidades de superdotação das pessoas, apenas.
As questões biológicas e funcionais do corpo humano.
O QI dos indivíduos.
A parte física e social.

Segundo Amaral (2014), na sala de apoio especializada para o autista, tem que ter:
Assinale a alternativa que apresenta o material necessário na sala de apoio especializada para o autista.
Material esportivo apenas, para estimular o aluno fisicamente e cognitivamente.
Material infantil de crianças com idade inferior a pré-escola.
Material concreto: alfabeto móvel, blocos lúdicos, jogos de quebra-cabeças e jogos de memória.
Material discreto: somente objetos que não ofereçam risco ao aluno e ao professor, como brinquedos de borracha.

Os responsáveis têm um papel expressivo no desenvolvimento das crianças pelo fato de ser a primeira instância e contato delas com o mundo e dessa forma é possível visualizar no começo as dificuldades apresentadas:
Assinale a alternativa que melhor descreve o papel dos responsáveis no desenvolvimento das crianças.
Com seus brinquedos.
Nas dificuldade físicas apenas.
No desenvolvimento motor, cognitivo e social.
Com suas tarefas diárias.

O bebê desde cedo está aberto a novas aprendizagens; pois ao nascer, aos poucos descobre o mundo a sua volta e começa a atender aos estímulos recebidos conforme as etapas do desenvolvimento humano, já estabelecidas por Vygotisky, Piaget e Wallon da Psicologia.
Assinale a alternativa que apresenta a constituição cerebral do bebê.
Desde os primeiros momentos depois do nascimento.
A partir do primeiro ano de vida.
Desde a fase uterina.
Após a primeira infância.

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