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Nas sentenças a seguir, empregam-se as expressões “por que”, “porque”, “porquê” e “por quê”. Identifique aquela em que há incorreção no emprego de uma dessas expressões.
(A) Todos querem saber por quê me senti indisposta.
(B) A razão por que não aceitei o convite é esta.
(C) Tive curiosidade de perguntar o porquê de sua atitude.
(D) Está deprimido porque seu animal de estimação foi internado.
(E) Por que os gatos miam?

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ESTÁCIO

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há 9 meses

Vamos analisar cada uma das opções para identificar a incorreção no uso das expressões "por que", "porque", "porquê" e "por quê": (A) "Todos querem saber por quê me senti indisposta." - Aqui, o uso de "por quê" está incorreto. O correto seria "por que", pois está introduzindo uma pergunta indireta. (B) "A razão por que não aceitei o convite é esta." - O uso de "por que" está correto, pois se refere à razão. (C) "Tive curiosidade de perguntar o porquê de sua atitude." - O uso de "porquê" está correto, pois se refere ao substantivo que significa "a razão". (D) "Está deprimido porque seu animal de estimação foi internado." - O uso de "porque" está correto, pois está explicando a causa. (E) "Por que os gatos miam?" - O uso de "por que" está correto, pois está fazendo uma pergunta. Portanto, a opção que apresenta incorreção no emprego das expressões é a: (A).

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Leia atentamente as instruções abaixo
De acordo com o texto, a expressão “bom mesmo”:
(A) exprime a superioridade de algo, a partir de uma perspectiva pessoal.
(B) exprime a inferioridade de algo, a partir de uma perspectiva pessoal.
(C) é irônica, pois o elemento ao qual o locutor se refere não é de boa qualidade.
(D) é dubitativa, pois o locutor não tem certeza se o elemento ao qual se refere é realmente bom.
(E) exprime uma ameaça do locutor ao seu interlocutor.

No contexto da crônica apresentada, o significado de “mesmo” – como em “Bom mesmo é mãe.” – é o de:
(A) afirmação.
(B) comparação.
(C) simultaneidade.
(D) negação.
(E) dúvida.

Analise a sentença “A infância é um viveiro de prazeres.” em relação ao sentido de cada uma das palavras que a compõem.
Pode-se afirmar que:
(A) todas as palavras da sentença exprimem sentido próprio.
(B) todas as palavras da sentença exprimem sentido figurado.
(C) a única palavra da sentença que exprime sentido figurado é “viveiro”.
(D) a única palavra da sentença que exprime sentido próprio é “viveiro”.
(E) a única palavra da sentença que exprime sentido figurado é “infância”.

A palavra “essa”, que ocorre em “Essa fase dura, para muita gente, até o fim da vida.”, é classificada gramaticalmente como:
(A) adjetivo.
(B) substantivo.
(C) pronome indefinido.
(D) pronome relativo.
(E) pronome demonstrativo.

Os advérbios em “[...] exemplarmente honesto ou desconcertantemente original.” exprimem noções relacionadas a:
(A) tempo.
(B) lugar.
(C) modo.
(D) possibilidade.
(E) restrição.

A regência do verbo “pensar”, que ocorre em “O cara se acha na obrigação de pensar que bom mesmo é mulher [...]”, é:
(A) transitiva indireta e pronominal.
(B) transitiva direta e pronominal.
(C) transitiva direta.
(D) transitiva indireta.
(E) transitiva direta e indireta.

No excerto “Não o que ele acha bom — o que ele acha melhor.”, a palavra “ele”, em suas duas ocorrências, atua como:
(A) pronome relativo.
(B) pronome pessoal reto.
(C) pronome pessoal oblíquo átono.
(D) pronome pessoal oblíquo tônico.
(E) substantivo.

A separação silábica das palavras “recém-nascido”, “voluptuoso” e “necessidades”, que ocorrem no texto, está correta apenas em:
(A) re-cém-na-sci-do; vo-lup-tu-o-so; ne-ces-si-da-des.
(B) re-cém-nas-ci-do; vo-lu-p-tuo-so; ne-ces-si-da-des.
(C) re-cém-nas-ci-do; vo-lup-tu-o-so; ne-ce-ssi-da-des.
(D) re-cém-nas-ci-do; vo-lup-tu-o-so; ne-ces-si-da-des.
(E) re-cém-na-sci-do; vo-lu-ptu-o-so; ne-ce-ssi-da-des.

Dentre as palavras que ocorrem no excerto “[...] à descoberta final de que uma boa poltrona reclinável, se não é igual, é parecida.”, são adjetivos comuns de dois gêneros apenas:
(A) descoberta; final; boa.
(B) final; reclinável; igual.
(C) descoberta; boa; poltrona.
(D) final; reclinável; igual; parecida.
(E) boa; parecida.

A oração introduzida pela conjunção “se”, no excerto dado, exprime um sentido:
(A) condicional.
(B) conformativo.
(C) comparativo.
(D) causal.
(E) concessivo.

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No contexto da crônica apresentada, o significado de “mesmo” – como em “Bom mesmo é mãe.” – é o de:(A) afirmação.(B) comparação.(C) simultaneidade.(D) negação.(E) dúvida.

A palavra “essa”, que ocorre em “Essa fase dura, para muita gente, até o fim da vida.”, é classificada gramaticalmente como:(A) adjetivo.(B) substantivo.(C) pronome indefinido.(D) pronome relativo.(E) pronome demonstrativo.

Os advérbios em “[...] exemplarmente honesto ou desconcertantemente original.” exprimem noções relacionadas a:(A) tempo.(B) lugar.(C) modo.(D) possibilidade.(E) restrição.

A regência do verbo “pensar”, que ocorre em “O cara se acha na obrigação de pensar que bom mesmo é mulher [...]”, é:(A) transitiva indireta e pronominal.(B) transitiva direta e pronominal.(C) transitiva direta.(D) transitiva indireta.(E) transitiva direta e indireta.

No excerto “Não o que ele acha bom — o que ele acha melhor.”, a palavra “ele”, em suas duas ocorrências, atua como:(A) pronome relativo.(B) pronome pessoal reto.(C) pronome pessoal oblíquo átono.(D) pronome pessoal oblíquo tônico.(E) substantivo.

A oração introduzida pela conjunção “se”, no excerto dado, exprime um sentido:(A) condicional.(B) conformativo.(C) comparativo.(D) causal.(E) concessivo.

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A palavra “essa”, que ocorre em “Essa fase dura, para muita gente, até o fim da vida.”, é classificada gramaticalmente como:
(A) adjetivo.
(B) substantivo.
(C) pronome indefinido.
(D) pronome relativo.
(E) pronome demonstrativo.

Os advérbios em “[...] exemplarmente honesto ou desconcertantemente original.” exprimem noções relacionadas a:
(A) tempo.
(B) lugar.
(C) modo.
(D) possibilidade.
(E) restrição.

A regência do verbo “pensar”, que ocorre em “O cara se acha na obrigação de pensar que bom mesmo é mulher [...]”, é:
(A) transitiva indireta e pronominal.
(B) transitiva direta e pronominal.
(C) transitiva direta.
(D) transitiva indireta.
(E) transitiva direta e indireta.

No excerto “Não o que ele acha bom — o que ele acha melhor.”, a palavra “ele”, em suas duas ocorrências, atua como:
(A) pronome relativo.
(B) pronome pessoal reto.
(C) pronome pessoal oblíquo átono.
(D) pronome pessoal oblíquo tônico.
(E) substantivo.

A oração introduzida pela conjunção “se”, no excerto dado, exprime um sentido:
(A) condicional.
(B) conformativo.
(C) comparativo.
(D) causal.
(E) concessivo.