Tendo isso em vista e considerando os conteúdos Aula 1, é correto dizer que:
A a Base Nacional Comum Curricular define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica, excluindo o ensino médio.
B a Base Nacional Comum Curricular caracteriza-se por ser uma normativa que serve de diretriz para a construção curricular das escolas públicas, pois estas são mantidas pelos estados e municípios; dispensando as escolas particulares, que têm natureza privada, dessas diretrizes.
C a Base Nacional Comum Curricular é uma diretriz, assim, não é o próprio currículo das escolas.
D a Base Nacional Comum Curricular é pautada na construção de princípios éticos, estéticos e políticos de todos os estudantes das escolas públicas do país, ficando a cargo das instituições particulares seguirem suas bases filosóficas.
Respostas
Ed 
há 8 meses
Vamos analisar cada uma das alternativas em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC): A) A Base Nacional Comum Curricular define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica, excluindo o ensino médio. - Esta afirmação está incorreta, pois a BNCC abrange a educação básica como um todo, incluindo o ensino médio. B) A Base Nacional Comum Curricular caracteriza-se por ser uma normativa que serve de diretriz para a construção curricular das escolas públicas, pois estas são mantidas pelos estados e municípios; dispensando as escolas particulares, que têm natureza privada, dessas diretrizes. - Esta afirmação é incorreta, pois a BNCC também se aplica às escolas particulares, embora estas possam ter mais flexibilidade na sua implementação. C) A Base Nacional Comum Curricular é uma diretriz, assim, não é o próprio currículo das escolas. - Esta afirmação está correta. A BNCC é uma diretriz que orienta a elaboração dos currículos das escolas, mas não é o currículo em si. D) A Base Nacional Comum Curricular é pautada na construção de princípios éticos, estéticos e políticos de todos os estudantes das escolas públicas do país, ficando a cargo das instituições particulares seguirem suas bases filosóficas. - Esta afirmação é parcialmente correta, mas não reflete completamente a abrangência da BNCC, que também se aplica às escolas particulares. Portanto, a alternativa correta é: C) A Base Nacional Comum Curricular é uma diretriz, assim, não é o próprio currículo das escolas.
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Planejar é uma ação que engloba diferentes interlocutores, outros professores, formadores, crianças, favorecendo assim, uma reflexão mais aprimorada sobre os processos educativos na educação infantil. A partir deste princípio e dos trabalhos da Aula 6, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos elementos a seguir:
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Exigem a superação das “tias” na educação infantil, as quais se baseiam apenas na perspectiva dos cuidados, procurando atentar para a necessidade de docentes formados em nível superior.
( ) Uma forma de organizar o dia a dia da escola, uma orientação prévia de trabalho, sem ser rígido, que não possa ser modificado para contemplar o inusitado e as necessidades emergentes.
( ) Considera a participação da criança embasada em uma visão plural de infância, em constante formação pedagógica, levando sempre em conta a amorosidade.
( ) Momentos únicos, no sentido de se pensar nos aspectos pedagógicos, considerando as necessidades e o universo das crianças.
A 1 – 2 – 3 – 4
B 3 – 1 – 4 – 2
C 2 – 4 – 1 – 3
D 4 – 3 – 2 – 1
Nos campos de experiências na Educação Infantil há especial destaque à ação docente, pautada na criticidade, que não considera os campos à priori, antes de conhecer e ouvir com respeito as crianças. Pois o educador precisa ser muito cuidadoso com os contextos, assim como, sensível às diversificadas ações, favorecendo diferentes e possíveis experiências.
Levando isso em consideração e os conteúdos da Aula 4 (tema 3: Intercampos), analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas.
( ) Na prática educativa, no dia a dia da escola, não há como separar cada campo de experiência, distinguindo-os no planejamento escolar separadamente. Há que se ter em mente que os campos de experiências estão articulados e entrelaçados entre si.
( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil é um documento posterior à BNCC, que deixa as escolas de educação infantil livres para a adesão às suas propostas, uma vez que estas não têm caráter normativo.
( ) Cumpre destacar que as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil contemplam as demandas de uma educação infantil desafiadora, todavia, não realizam abordagens relativas aos campos de experiências.
( ) A abordagem intercampos de experiências oferece às crianças a possibilidade de vivenciar sua integralidade, dando significados aos desafios que a escola oferece, concebendo a educação infantil enquanto espaço que acolhe as vivências e as articula à ampliação do universo das experiências.
A V – F – F – V
B V – F – V – F
C F – V – V – F
D V – V – F – F
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