Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas em relação à abordagem que o ditado expressa sobre os processos de aprendizagem. a) Inatista - Essa abordagem sugere que o aprendizado é resultado de mecanismos inatos, o que não se encaixa bem na ideia de que a aprendizagem é um processo ativo e construído. b) Empirista - Essa opção enfatiza a experiência como fonte de conhecimento, o que pode ser relevante, mas não necessariamente reflete uma abordagem ativa de construção do conhecimento. c) Interacionista - Essa abordagem considera o indivíduo como ativo na construção de explicações sobre o mundo, o que se alinha bem com a ideia de que a aprendizagem é um processo dinâmico e interativo. d) Behaviorista - Essa abordagem foca na relação estímulo-resposta e no papel da escola, mas não enfatiza a construção ativa do conhecimento. e) Construtivista - Essa opção sugere que a criança é um ser pensante e constrói suas próprias estruturas cognitivas, o que também se alinha com a ideia de um processo ativo de aprendizagem. Analisando as opções, tanto a c) interacionista quanto a e) construtivista refletem uma visão ativa da aprendizagem. No entanto, a interacionista é mais abrangente, pois considera a interação com o meio e a construção de conhecimento. Portanto, a alternativa correta é: c) interacionista.