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Maier,Henry_Tresteoríassobreeldesarrollodelniño,Erikson
180 pág.

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem • Universidad de Buenos AiresUniversidad de Buenos Aires

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Selección de Teorías Teoría de Sears Se eligieron teorías que Basada en la teoría del abordan desarrollo continuo aprendizaje, enfatiza la desde nacimiento hasta conducta y su modificación madurez. ambiental. Erikson, Piaget y Sears Estudia la influencia de representan dimensiones la crianza y ambiente en emocional, cognitiva y el desarrollo de hábitos y conductual respectivamente. conducta. Otras teorías no cumplían Su enfoque es empírico, criterios de continuidad y con investigaciones cobertura integral del aplicadas a familias de desarrollo. clase media norteamericana. Las teorías seleccionadas se complementan para explicar la Ofrece herramientas para personalidad humana. Desenvolvimento abordar problemas conductuales y formación de hábitos en niños Visão Geral Teoria de Piaget Desenvolvimento Infantil Se centra en el desarrollo envolve aspectos cognitivo y la conquista emocional, cognitivo e intelectual del niño. conductual Describe estadios interrelacionados. secuenciales que explican Tempo e experiencia cómo el pensamiento son factores clave que evoluciona con la edad. modifican perspectivas Su trabajo es fundamental del desarrollo. para entender la El desarrollo es un comprensión y proceso dinámico que procesamiento de integra cambios Importancia Profesional experiencias. constitucionales y aprendidos. Comprender estas teorías mejora Piaget aporta un marco la eficacia en la asistencia a unificado para integrar El profesional debe niños y jóvenes. diferentes aspectos del conocer normas del desarrollo intelectual. Permite abordar desviaciones del Teoria de Erikson desarrollo con un conocimiento Integración de Teorías el psicoanálisis de más profundo y multidimensional. Cada teoría aborda un aspecto Freud enfocándose en el yo Fomenta una visión amplia que distinto pero complementario y procesos de integra emociones, pensamiento y del desarrollo humano. socialización. conducta en la intervención. Juntas ofrecen un marco Reformula fases freudianas Ayuda a profesionales a integral para entender quitando connotaciones seleccionar enfoques adecuados desarrollo emocional, cognitivo biosexuales e integrando según la naturaleza del y conductual. contexto social. problema. La aplicabilidad depende del Destaca la relación del problema: emocional (Erikson), individuo con familia y cognitivo (Piaget), conducta sociedad en su desarrollo (Sears). emocional. Las teorías mantienen Su teoría abarca desde la coherencia interna y pueden infancia hasta la adultez, usarse simultáneamente sin con etapas secuenciales contradicción. claras.

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