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Governos autoritários são uma forma de exercício de poder e têm alguns aspectos em comum. Sobre esse tipo de regime, observe as alternativas a seguir e marque a que contém uma afirmação correta.
a. Mandatos possuem um período limitado.
b. Há negação da autoridade do Estado.
c. O poder está concentrado no Legislativo.
d. Não permite livre manifestação política.
e. Incentiva a autogestão e a politização.
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há 2 anos

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a afirmação correta sobre governos autoritários: a) Mandatos possuem um período limitado. - Em governos autoritários, muitas vezes os mandatos não são limitados, pois os líderes podem se manter no poder indefinidamente. b) Há negação da autoridade do Estado. - Isso não é verdade, pois em regimes autoritários, a autoridade do Estado é geralmente reforçada, não negada. c) O poder está concentrado no Legislativo. - Em governos autoritários, o poder tende a estar concentrado no Executivo, não no Legislativo. d) Não permite livre manifestação política. - Esta afirmação é correta, pois governos autoritários frequentemente restringem a liberdade de expressão e a manifestação política. e) Incentiva a autogestão e a politização. - Isso não é típico de regimes autoritários, que geralmente controlam a política e não incentivam a autogestão. Portanto, a alternativa correta é: d) Não permite livre manifestação política.

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Sobre as tradições, marque a opção correta.
a. Sempre existiram e são imutáveis, resistindo ao tempo e às pressões da indústria e da moda.
b. São a expressão legítima da cultura dos cidadãos mais afeitos à essência da nação.
c. São narrativas que o presente repete sobre o passado, criando a sensação de um passado comum.
d. Trata-se de uma criação midiática.
e. São origem de todos os sujeitos que compõem uma nação.

(UFRN — Adaptada) No período da Colônia e do Império no Brasil, muitas mulheres foram enclausuradas, desprezadas, vigiadas, espancadas, perseguidas. Em contrapartida, várias reagiram às violências que sofriam. Parte da população feminina livre esteve sob o poder dos homens, outra parte rompeu uniões indesejáveis e tornou-se senhora do próprio destino.
A partir do texto, é possível concluir que na sociedade brasileira colonial e imperial:
a. o rompimento de uma relação matrimonial por parte da mulher era considerado um ato normal e necessário.
b. o modelo de família patriarcal valorizava as relações familiares, destacando a forte presença feminina no lar e na sociedade.
c. o modelo de família patriarcal, apesar de dominante, era subvertido pela emancipação de algumas mulheres.
d. as mulheres ocupavam o centro decisório das famílias, mesmo que homens praticassem atos violentos contra elas, ferindo o estabelecido pela lei.
e. as mulheres tinham poder de decisão quanto ao número de filhos, satisfazendo, assim, o modelo feminino característico da sociedade patriarcal.

O principal objetivo do movimento Diretas Já, que ocorreu na década de 1980, era que a sociedade brasileira pudesse ter o direito de votar para presidente. Em 1983, foi apresentado no Congresso Nacional um projeto de emenda constitucional, com o objetivo de oportunizar esse direito novamente aos cidadãos brasileiros. Contudo foi por meio de outros segmentos que ele ganhou contornos de movimento e foi assinalado com outra característica. Assinale a principal característica do movimento Diretas Já.
a. Constituir-se como um movimento cívico e militar.
b. Ser um movimento militar e democrático.
c. Ser um movimento cívico-popular.
d. Constituir-se como um movimento militar e popular.
e. Ser um movimento semidemocrático e popular.

A dimensão continental do Brasil e o seu preferencial investimento econômico no setor agrário exigiu de seus dirigentes diferentes ações de inserção de mão-de-obra estrangeira. Iniciou com a dinâmica escravista e depois, com a abertura dos portos de 1808 abrir para a entrada de imigrantes não portugueses ao Brasil. Já a partir de 1850, com a proibição do tráfico de escravos e crescimento das lavouras de café impulsionaram a entrada de imigrantes europeus no país. Neste período, qual o grupo étnico que assumiu o trabalho nos cafezais?
a. Bolivianos
b. Suiços
c. Italianos
d. Sírio-Libaneses
e. Coreanos

De acordo com o site da Assembleia Legislativa de São Paula “A imigração japonesa no Brasil tem como marco inicial a chegada do navio Kasato Maru, em Santos, no dia 18 de junho de 1908. Do porto de Kobe a embarcação trouxe, numa viagem de 52 dias, os 781 primeiros imigrantes vinculados ao acordo imigratório estabelecido entre Brasil e Japão, além de 12 passageiros independentes.”
Qual foi um dos motivadores para a vinda deste grupo étnico para o Brasil?
a. a explosão demográfica do Japão provocou problemas no sistema público de saúde, sendo a imigração uma saída para que os imigrantes japoneses tivessem acesso a um atendimento preventivo de saúde gratuito.
b. a explosão demográfica do Japão provocou problemas nas escolas, sendo a imigração uma saída para que os imigrantes japoneses tivessem acesso a uma educação pública e de qualidade.
c. o aumento populacional do Japão provocou problemas sociais e de acomodação territorial de sua população, sendo a imigração, uma saída para aliviar os impactos de uma explosão demográfica.
d. o aumento populacional do Japão provocou problemas com a China e de acomodação territorial de sua população, sendo a imigração uma saída para aliviar os impactos de uma discórdia entre Japão e China.
e. a redução populacional do Japão provocou problemas sociais e de ocupação territorial de sua população, sendo a imigração uma saída para que os imigrantes japoneses pudessem levar brasileiros ao Japão.

A presença dos imigrantes também se manifestou de modo veemente entre as lideranças políticas e sindicais, cooperando especialmente para a constituição da classe operária. Os trabalhadores passaram a publicar suas revoltas e insatisfações em jornais operários nas suas línguas de origem, o que suscitou no Estado brasileiro a necessidade de promulgar uma lei. Desse modo, assinale a alternativa que apresenta à qual legislação a questão se refere:
a. Lei Eloy Chaves.
b. Estatuto do Refugiado.
c. Lei de Expulsão de Estrangeiros.
d. Lei do Ventre livre.
e. Lei Áurea.

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