Grátis: A cultura empreendedora e a disseminação do “espírito empreendedor” foram ideias adotadas pelos governos da Grã-Bretanha, Estados Unidos, Nova Zelâ... – Questões Respondidas

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A cultura empreendedora e a disseminação do “espírito empreendedor” foram ideias adotadas pelos governos da Grã-Bretanha, Estados Unidos, Nova Zelândia, Austrália e França. Esses países incorporaram o princípio da gestão de negócios. (Texto adaptado).
Com base no texto acima, como é tratado o cidadão, nessa cultura empreendedora e de disseminação do “espírito empreendedor”?
A Usuário.
B Cliente.
C Contribuinte.
D Povo.
E Parceiros.

há 2 anos

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Gestão Pública Contemporânea

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Respostas

Ed

há 2 anos

Para responder à sua pergunta, vamos analisar o contexto da cultura empreendedora e como o cidadão é tratado dentro desse conceito. Na cultura empreendedora, o foco está na valorização do indivíduo como agente ativo na economia, promovendo a inovação e a criação de negócios. Isso implica que o cidadão é visto como alguém que participa ativamente do mercado, buscando oportunidades e contribuindo para o desenvolvimento econômico. Agora, vamos analisar as alternativas: A) Usuário - Refere-se a alguém que utiliza um produto ou serviço, mas não captura a essência do papel ativo do cidadão na cultura empreendedora. B) Cliente - Embora o cidadão possa ser um cliente, essa opção não reflete a ideia de participação ativa e empreendedorismo. C) Contribuinte - Essa opção se refere mais ao aspecto fiscal e não necessariamente à cultura empreendedora. D) Povo - Uma opção mais genérica, mas não específica sobre o papel ativo do cidadão. E) Parceiros - Essa opção sugere uma colaboração e um papel ativo, alinhando-se mais com a ideia de um cidadão que participa da economia e do empreendedorismo. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa como o cidadão é tratado na cultura empreendedora e na disseminação do “espírito empreendedor” é: E) Parceiros.

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Segundo Matias-Pereira (2010, p. 17): É oportuno lembrar que a crise do sistema feudal, no período final da Idade Média, contribui para a formação das monarquias nacionais e para a consolidação da autoridade do rei. Dessa maneira, no espaço da suserania feudal – apoiada na relação senhor-vassalo –, o Estado moderno desenvolveu a noção de soberania pela qual o soberano (governante) tinha o direito de fazer valer suas decisões perante os súditos (os governados) que viviam no território do Estado. O Estado Moderno surgiu na segunda metade do século XV, em países como Inglaterra, França e Espanha; posteriormente, foi adotado também por outros países europeus.
Assinale a alternativa correta que corresponde à segunda fase do Estado Moderno.
A Estado Feudal.
B Monarquia.
C Estado Moderno.
D Autarquia.
E Estado Liberal.

De acordo com o livro base da disciplina, o Estado Moderno surgiu na segunda metade do século XV, em países como Inglaterra, França e Espanha; posteriormente, foi adotado também por outros países europeus. Segundo Matias-Pereira (2010, p. 17): É oportuno lembrar que a crise do sistema feudal, no período final da Idade Média, contribui para a formação das monarquias nacionais e para a consolidação da autoridade do rei. Dessa maneira, no espaço da suserania feudal – apoiada na relação senhor-vassalo –, o Estado moderno desenvolveu a noção de soberania pela qual o soberano (governante) tinha o direito de fazer valer suas decisões perante os súditos (os governados) que viviam no território do Estado.
Assinale a alternativa correta que corresponde a primeira fase do Estado Moderno.
A Monarquia.
B Estado Liberal.
C Estado Moderno.
D Autarquia.
E Estado Feudal.

A nova gestão pública surge do reconhecimento da existência de três grandes problemas que estão presentes nos países da América Latina, que são facilmente identificáveis nos níveis nacional, estadual e municipal, e que devem ser considerados prioridade pelo Estado.
Alinhado a essa discussão e conforme os estudos realizados na disciplina, assinale a alternativa que apresenta os três grandes problemas que devem ser considerados prioridade pelo Estado:
A Discussão, consolidação do poder executivo e exclusão social.
B Consolidação da democracia, Crescimento econômico e a Redução da desigualdade social.
C Imposição, cumprimento e regulatório econômico.
D Regimento, doutrina e formalização do Estado.
E Instituição do Poder, imposição das ações legislativas e melhorias dos poderes militares.

O termo gestão envolve três conceitos básicos: a administração, a gestão e planejamento. (Texto adaptado).
Com base no texto acima e nos estudos realizados na disciplina, marque a alternativa que responde corretamente a seguinte questão: qual é conceito básico de gestão?
A É um instrumento para chefiar a organização interna da empresa.
B Ciência que estuda o ambiente interno.
C Ciência que estuda as organizações e seu meio ambiente externo.
D Aplicação da ciência da administração na corporação.
E Instrumentos para gerir as organizações.

O termo gestão envolve três conceitos básicos: a administração, a gestão e planejamento. (Texto adaptado).
Com base no texto acima e nos estudos realizados na disciplina, responda: qual é conceito básico de administração?
A Ciência que estuda as organizações e seu meio ambiente externo.
B Ciência que visa a aplicação de métodos científicos nas corporações.
C Ciência que dispõe de instrumentos para gerir as organizações.
D Ciência da informação voltada para a inteligência do mercado.
E Ciência que estuda o ambiente interno das organizações.

O Estado Novo (1937-1945), foi considerado um governo autoritário e conservador e tinha como objetivo transformar o modelo do estado brasileiro de patrimonialista para burocrático. O modelo de administração burocrática defendia a busca pela racionalidade e a máxima eficiência nas organizações.
Com base no texto acima e nos estudos realizados na disciplina, com também era conhecido o Estado Novo (1937 – 1945)?
A Era do Estado.
B Era Vargas.
C Era das mudanças.
D Era neoliberal.
E Era liberal.

A partir da década de 1970, começaram a surgir fortes críticas ao Welfare State, principalmente, em razão dos altos custos do Estado.
Conforme os estudos realizados na disciplina e de acordo com o texto acima, qual modelo preconiza a não intervenção do Estado e começa a ganhar forças?
A Modelo patriota.
B Modelo contemporâneo.
C O modelo neoliberal.
D Modelo tradicional.
E Modelo conservador.

O termo neoliberal surgiu nas décadas de 1930 acabou por ser utilizado na década de 1960 e reapareceu com o sucesso nos anos 1980, no contexto das reformas econômicas impostas pela ditadura de Augusto Pinochet no Chile, e pelo “think-tank” (fábrica de ideias) norte-americano chamado “Chicago Boys”.
Com base no texto acima e nos estudos realizados na disciplina, responda: em qual governo foi implementado o modelo neoliberal no Brasil?
A Governo Collor (1990- 1992).
B Governo Rodrigues Alves (1902 – 1906).
C Governo Hermes Fonseca (1910 – 1914).
D Governo Ranieeri Mazzilli (1961 – 1964).
E Governo Humberto Castelo Branco (1964 – 1967).

A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
Com base no texto acima e nos estudos realizados na disciplina, assinale a alternativa que apresenta o conceito correto do que é o princípio da moralidade?
A Moralidade é a capacidade de produzir respostas ágeis e oportunas para o benefício da comunidade.
B Moralidade é a relação ou conformidade entre o comportamento de funcionários públicos com os princípios éticos e morais de uma sociedade.
C Moralidade é a condição que atualiza as ações administrativas, objetivamente, sem prejuízo dos interesses do administrado.
D Moralidade é a condição de ações administrativas que mostram clara e abertamente os seus objetivos e procedimentos.
E Moralidade é garantir que os resultados obtidos contribuam para o alcance das metas e objetivos propostos.

A nova gestão pública ou administração gerencial pretende substituir o modelo burocrático pelo modelo gerencial e introduzir, no setor público, a lógica da administração do setor privado com utilização de instrumentos de gerência empresarial e ênfase na excelência e produtividade. Durante a aula de Nº 02, foi possivel saber sobre as definições dos princípios mais importantes da administração pública. (Texto adaptado).
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa correta, sobre as definições do princípio da celeridade:
A Celeridade: relação estabelecida entre resultados e uso de recursos disponível.
B Celeridade: refere-se à redução de recursos de todos os tipos, especialmente financeiros, de tempo e de meios.
C Celeridade: princípio que defende os direitos de todas as pessoas sem qualquer tipo de discriminação; portanto, igualdade de tratamento, respeitando a ordem em que agem perante eles.
D Celeridade: condição de ações administrativas que mostram clara e abertamente os seus objetivos e procedimentos.
E Celeridade: capacidade de produzir respostas ágeis e oportunas para o benefício da comunidade.

O modelo econômico e social do Estado no início do século XX era liberal e após a Segunda Guerra Mundial tornou-se social. A última transformação se deu no final do século com a transição. (Texto adaptado).
Com base nos estudos realizados na disciplina e de acordo com o texto acima, marque a alternativa que indica, qual modelo se deu na última transição no final do século XX?
A Modelo neoliberal.
B Modelo patriota.
C Modelo contemporâneo.
D Modelo tradicional.
E Modelo conservador.

O nascimento do estado de Bem-Estar Social está intimamente relacionado com a figura de Otto Von Bismarck (1815-1898), primeiro ministro da Alemanha que foi seu precursor ao criar o seguro social. Mas foi com o trabalho do economista Maynard Keynes (1883-1946) que o conceito de Welfare State se tornou popular. A quebra da bolsa de Nova York e a reconstrução dos países pós-Segunda Guerra Mundial foram os grandes propulsores desse pensamento. Ressalta-se que o mundo ocidental capitalista precisava fazer frente ao modelo do mundo comunista.
Alinhado a essa discussão e conforme os estudos realizados na disciplina, qual era o objetivo do Estado de Bem-Estar Social (Welfare State)?
A Proporcionar aos cidadãos o melhor padrão possível de vida.
B Implantar uma política que possibilitasse a execução de programas Militares.
C Implantar uma política soberana.
D Legislar em prol da corte.
E Formular políticas partidárias socialistas.

Durante a gestão do Presidente Juscelino Kubitschek (1956-1961) foi criado o Plano Nacional de Desenvolvimento, denominado Plano de Metas, de cunho desenvolvimentista. (Texto adaptado).
Conforme o texto acima, qual slogan foi utilizado pela gestão do Presidente Juscelino Kubitschek no Plano de metas?
A Cinquenta anos em cinco.
B Seguinte em frente.
C Tostão contra o milhão.
D O Brasil na mão certa.
E O povo em primeiro lugar.

O Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização (Gespública), foi um programa instituído pelo Decreto n. 5.378/2005, e foi revogado pelo Decreto n. 9.094/2017. Ainda que tenha sido criado em 2005, foi resultado de um processo de acúmulo de conhecimento administrativo que remonta ao Império, a Governo JK, a João Goulart e ao governo militar.
Conforme os estudos realizados na disciplina e de acordo com o texto acima, qual era o objetivo do Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização (Gespública)?
A O programa tinha por objetivo apoiar os órgãos para a implementação de medidas que melhorassem a qualidade dos partidos políticos.
B O programa tinha o objetivo de estimular os órgãos a criarem medidas que melhorassem a qualidade do trânsito.
C O programa tinha o objetivo de estimular e apoiar os órgãos a implementarem medidas que melhorassem a qualidade dos serviços prestados aos cidadãos.
D O programa tinha o objetivo de implementar leis que melhorassem a qualidade da gestão pública e dos servidores.
E O programa tinha o objetivo de apoiar o governo e melhorar a qualidade dos serviços prestados nas assembleias.

A gestão ética foi utilizada na administração pública, com ênfase nos valores éticos, morais e nos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. (Texto adaptado).
Conforme os estudos realizados na disciplina, qual foi o período em que foi incluída a gestão ética na administração pública brasileira?
A No período da homologação da Constituição de 1988.
B Era Vargas (1930-1945).
C Quarta República (1945-1964).
D Ditadura Militar (1964-1985).
E Nova República (1985-).

O modelo liberal tinha como premissa a não intervenção do Estado na economia, enquanto o Estado Social pregava a intervenção e a proteção aos direitos fundamentais do cidadão, o Estado Neoliberal resgata as premissas do modelo liberal. (Texto adapatado) Fonte: GESTÃO PÚBLICA CONTEMPORÂNEA, Prof. Romulo Quenehen. Aula 01, p. 02.
Alinhado a essa discussão e conforme os estudos realizados na disciplina, o Estado Neoliberal resgata as premissas do modelo liberal e defende qual ideologia?
A Defende as privatizações e a não intervenção do Estado na economia.
B Defende a intervenção do Estado.
C Defende a intervenção da economia.
D Defende a intervenção das privatizações.
E Defende a intervenção das indústrias.

blica, com ênfase nos valores éticos, morais e nos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. (Texto adaptado). Fonte: GESTÃO PÚBLICA CONTEMPORÂNEA, Prof. Romulo Quenehen. Aula 03, p. 07 Prof. Romulo Quenehen.
Conforme os estudos realizados na disciplina, qual foi o período em que foi incluída a gestão ética na administração pública brasileira?
A No período da homologação da Constituição de 1988.
B Era Vargas (1930-1945).
C Quarta República (1945-1964).
D Ditadura Militar (1964-1985).
E Nova República (1985-).

Durante a nossa aula 02, foi possivel saber sobre as definições dos princípios mais importantes da administração pública. (Texto adaptado). Fonte: GESTÃO PÚBLICA CONTEMPORÂNEA, Prof. Romulo Quenehen. Aula 02, p. 07, Prof. Romulo Quenehen.
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa correta, sobre a definição do princípio da responsabilidade:
A Responsabilidade é a relação estabelecida entre resultados e uso de recursos disponível.
B Responsabilidade é a princípio que defende os direitos de todas as pessoas sem qualquer tipo de discriminação; portanto, igualdade de tratamento, respeitando a ordem em que agem perante eles.
C Responsabilidade é a condição de ações administrativas que mostram clara e abertamente os seus objetivos e procedimentos.
D Responsabilidade é a capacidade de produzir respostas ágeis e oportunas para o benefício da comunidade.
E Responsabilidade é a atitude moral positiva do servidor público em cumprir integralmente as funções e atribuições e obter os resultados esperados em benefício da sociedade que o remunera.

A nova gestão pública é definida, como um novo contrato, um novo acordo entre políticos, funcionários públicos e sociedade para melhorar a capacidade do Estado na sua tarefa de implementar as políticas. (Texto adaptado) Fonte: GESTÃO PÚBLICA CONTEMPORÂNEA, Prof. Romulo Quenehen. Aula 02, p. 02 Prof. Romulo Quenehen.
Alinhado a essa discussão e conforme os estudos realizados na disciplina, sob quais condições é definida a nova gestão pública, quando se trata de implementar políticas públicas?
A Fiscais e financeiras adequadas.
B Comodato e parcerias.
C Colaboração e antagonista.
D Emparceiramentos e Sinergia.
E Cooperação e social.