Grátis: A respeito da influência da concepção construtivista na estruturação das interações educativas na aula, é importante destacar que elas fazem parte ... – Questões Respondidas

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A respeito da influência da concepção construtivista na estruturação das interações educativas na aula, é importante destacar que elas fazem parte de um conjunto de relações interativas que são necessárias para facilitar a aprendizagem, deduzindo-se uma série de funções dos professores, que têm como ponto de partida o próprio planejamento.
As caracterizações de tais funções ocorrem a partir de diversas maneiras e uma delas está CORRETAMENTE esboçada em:
Levar em conta as contribuições e os conhecimentos dos alunos no processo da aula. (Alternativa correta)
Descartar propostas voltadas para a chamada atividade mental autoestruturante.
O planejamento docente deve exigir a adaptação dos alunos à realidade do professor.
Unificar e homogeneizar canais de comunicação entre professor e alunos.

há 7 meses

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Prova - Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes

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UNIBF

Respostas

Ed

há 7 meses

A alternativa correta é: "Levar em conta as contribuições e os conhecimentos dos alunos no processo da aula." Essa abordagem é fundamental na concepção construtivista, pois valoriza a participação ativa dos alunos e reconhece que eles trazem experiências e saberes que podem enriquecer o processo de aprendizagem. As outras opções não estão alinhadas com os princípios do construtivismo, que busca promover a autonomia e a construção do conhecimento de forma colaborativa.

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Sobre uma das propostas de atividades a serem desenvolvidas pelos alunos que devem ser mediadas pela intervenção pedagógica do professor — e do pedagogo conforme lhe convém —, destacamos a ação de se promover a chamada atividade mental autoestruturante. Sobre tal atividade, o professor Zabala nos informa:
Com relação às informações trabalhadas no texto, é CORRETO afirmar que uma palavra que se associa à reflexão que o aluno faz do próprio processo educacional é:
Pessoal.
Aprendizagem.
Metacognição. (Alternativa correta)
Conhecimento.

Um dos grandes problemas do processo de aprendizagem é a demora que o aluno tem em receber resposta em relação aos seus erros e acertos.
Uma boa aula expositiva pode incluir sistemas de feedbacks imediatos que permitam ao aluno:
refletir sobre o tempo despendido na resolução de uma atividade proposta pelo professor e melhorar seu rendimento
avaliar o progresso da aprendizagem da turma, gerando uma importante competição entre os alunos.
refletir, em tempo real, sobre as estratégias utilizadas e avaliar o caminho que percorreu. (Alternativa correta)
acompanhar os seus erros e optar se quer desistir ou não da proposta da aula.

Quais dos documentos a seguir são referenciados na Lei de Diretrizes e Bases n.º 9.394/96 como menção a responsabilidades de estudantes e responsáveis?
Estatuto da Criança e do Adolescente e Conselhos Escolares. (Alternativa correta)
Conselho Nacional de Educação e Regimento Interno Escolar.
Projeto Político Pedagógico e Parâmetros Curriculares Nacionais.
Constituição Federal e Regimento Interno Escolar.

A aula expositiva se consolidou como metodologia já na Idade Média, em que o professor era a figura central, detentor de todo o saber, e suas aulas colocavam o aluno em segundo plano no processo de aprendizagem.
O século XX traz novas perspectivas e levanta a importância de novas estratégias pedagógicas para o contexto escolar. Entendendo isso e analisando o atual contexto escolar, uma aula expositiva não pode deixar de contemplar:
objetivos claros, a problematização acerca dos conteúdos, questões que englobem a realidade do aluno e pouca abertura para o levantamento de questionamentos.
o trabalho individual para a construção de saberes, a associação por meio de exemplos concretos, a seleção de conteúdos significativos e questões que avaliem o nível de conhecimento do aluno.
a mobilização inicial, exemplos fictícios, o uso de novas tecnologias, a memorização dos principais conceitos e a autoavaliação do aluno em relação à sua aprendizagem.
informações claras sobre o conteúdo, a associação com a realidade do aluno, a exposição de um novo repertório, a organização de conteúdos e a retomada de conteúdos não compreendidos. (Alternativa correta)

Sabemos que a sociedade está sempre em constante mudança, e a relação do homem com o conhecimento também vai mudando.
Para atender às necessidades do aluno e construir novas abordagens de aprendizagem, é necessário:
privilegiar espaços de pesquisa, autonomia, dependência do conhecimento do professor e criatividade
repensar os métodos de ensino, para que estes privilegiem a transmissão de informações.
que as instituições escolares invistam na formação de seus professores, uma vez que eles são os detentores do saber e precisam adquirir cada vez mais conhecimentos.
entender que a sala de aula deve se constituir em um espaço que privilegie a aprendizagem colaborativa e a busca pela solução de problemas. (Alternativa correta)

Leia com bastante atenção o fragmento abaixo do professor Zabala.
Com relação à atenta leitura do texto e com base em seus estudos sobre as relações interativas no interior das salas de aula, é CORRETO afirmar que o texto diz respeito:
Ao modo de levar em conta as contribuições dos alunos ao longo do processo de aprendizagem.
Ao estabelecimento de metas alcançáveis por parte dos alunos.
Ao modo de ajudar os alunos a encontrar sentido nas atividades desenvolvidas em sala.
Ao planejamento e plasticidade na aplicação dos conteúdos. (Alternativa correta)

Muitas vezes, o professor está acostumado a dar o mesmo tipo de aula há anos e não consegue perceber que a mesma estratégia pode não funcionar para diferentes turmas.
Nesse sentido, a constante autoavaliação do professor é extremamente importante, uma vez que:
permite uma ação imediata do professor a partir de constantes mudanças radicais.
é necessário entender que a responsabilidade pela aprendizagem dos alunos é exclusivamente do professor e este deve ter consciência de sua responsabilidade.
é um grande desafio para o professor e requer que seja feita em conjunto para que outros professores também dividam as suas dificuldades.
permite que o professor reflita sobre o que vem dando certo ou errado e adapte estratégias que atendam às necessidades dos alunos. (Alternativa correta)

Buscar novas abordagens que otimizem as aulas expositivas é uma saída para enriquecer a prática docente.
A linha da vida é uma estratégia que, quando aplicada à aula expositiva:
visa à inserção do aluno no assunto da aula a partir daquilo que ele, em suas vivências, já sabe e consegue articular com o tema e assunto da aula, após ter trabalhado o conteúdo. (Alternativa correta)
tem como objetivo fazer o aluno realizar um apanhado geral dos conteúdos expostos pelo professor por meio de uma síntese.
ajuda a construir o conhecimento do aluno, mas dificulta o trabalho do professor.
é uma ferramenta para que os alunos possam buscar respostas para os problemas levantados pelo professor.

As relações interativas que acontecem dentro de sala de aula são tipos de intersubjetivação primordiais para a cristalização do processo de ensino aprendizagem, pelo fato de as mesmas constituírem situações que forjam sentido e dão significado a todos os agentes que protagonizam o processo educacional.
Nesse sentido, é CORRETO afirmar que NÃO estão inseridos em tal processo educacional:
Os pedagogos.
Os inspetores. (Alternativa correta)
Os diretores.
Os professores.