Com base nos conceitos presentes na estrutura do desenvolvimento da linguagem analise as afirmativas em relação a definição de fala.
É correto o que se afirma em:
I - Também é conhecida como linguagem oral, no qual este conceito envolve conversar, contar e recontar experiências vividas, ouvir e contar histórias e contos, imitar adultos ou outras crianças falando.
II - A fala é o Ato ou faculdade de falar; Alocução, discurso; Voz, palavra, frase; Expressão, comunicação, significado; Modo de falar, tom, estilo; Idioma, dialeto, jargão.
III - Consiste em “qualquer meio sistemático de comunicar ideias ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc.”.
IV - A fala é individual, sendo a forma como um indivíduo se comunica de maneira oral, fazendo uso da linguagem verbal.
V - É bastante comum que ela seja afetada por costumes locais, vícios de linguagem relacionados ao ambiente que a pessoa frequenta e as pessoas ao seu redor, ao tipo de linguagem que estas usam para se comunicar.
a. I, II, IV e V
b. I, II, III e IV
c. II, III, IV e V
d. I, II, III e V
e. I, III, IV e V
É correto o que se afirma em:
I - Também é conhecida como linguagem oral, no qual este conceito envolve conversar, contar e recontar experiências vividas, ouvir e contar histórias e contos, imitar adultos ou outras crianças falando.
II - A fala é o Ato ou faculdade de falar; Alocução, discurso; Voz, palavra, frase; Expressão, comunicação, significado; Modo de falar, tom, estilo; Idioma, dialeto, jargão.
III - Consiste em “qualquer meio sistemático de comunicar ideias ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc.”.
IV - A fala é individual, sendo a forma como um indivíduo se comunica de maneira oral, fazendo uso da linguagem verbal.
V - É bastante comum que ela seja afetada por costumes locais, vícios de linguagem relacionados ao ambiente que a pessoa frequenta e as pessoas ao seu redor, ao tipo de linguagem que estas usam para se comunicar.
a. I, II, IV e V
b. I, II, III e IV
c. II, III, IV e V
d. I, II, III e V
e. I, III, IV e V
Respostas
Ed 
há 7 meses
Vamos analisar cada afirmativa: I - Também é conhecida como linguagem oral, no qual este conceito envolve conversar, contar e recontar experiências vividas, ouvir e contar histórias e contos, imitar adultos ou outras crianças falando. Verdadeiro, essa definição abrange bem o conceito de fala. II - A fala é o Ato ou faculdade de falar; Alocução, discurso; Voz, palavra, frase; Expressão, comunicação, significado; Modo de falar, tom, estilo; Idioma, dialeto, jargão. Verdadeiro, essa afirmativa descreve corretamente a fala e suas características. III - Consiste em “qualquer meio sistemático de comunicar ideias ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc.”. Falso, essa definição se refere mais à comunicação em geral, não especificamente à fala, que é um meio oral. IV - A fala é individual, sendo a forma como um indivíduo se comunica de maneira oral, fazendo uso da linguagem verbal. Verdadeiro, essa afirmativa está correta. V - É bastante comum que ela seja afetada por costumes locais, vícios de linguagem relacionados ao ambiente que a pessoa frequenta e as pessoas ao seu redor, ao tipo de linguagem que estas usam para se comunicar. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta. Agora, vamos ver quais alternativas contêm todos os itens verdadeiros: - a. I, II, IV e V (correta) - b. I, II, III e IV (incorreta, pois III é falsa) - c. II, III, IV e V (incorreta, pois III é falsa) - d. I, II, III e V (incorreta, pois III é falsa) - e. I, III, IV e V (incorreta, pois III é falsa) Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: a. I, II, IV e V.
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A escrita é uma das formas superiores de linguagem, requer que a pessoa seja capaz de conservar a ideia que tem em mente, ordenando-a numa determinada sequência e relação. Escrever significa relacionar o signo verbal, que já é um significado a que?
a. A um sinal esporádico.
b. A um signo falado.
c. A um signo gráfico.
d. A um sinal sem função.
e. A um signo pensado.
Seguindo os critérios diagnósticos de TDAH, referente à hiperatividade-impulsividade analise as afirmativas abaixo:
É correto o que se afirma em:
I - Frequentemente interrompe ou se intromete.
II - Com frequência “não para”, agindo como se estivesse “com o motor ligado”.
III - Frequentemente não presta atenção em detalhes ou comete erros por descuido em tarefas escolares, no trabalho ou durante outras atividades.
IV - Frequentemente fala demais.
V - Frequentemente tem dificuldade para esperar a sua vez.
a. I, III, IV e V.
b. II, III, IV e V.
c. I, II, III e V.
d. I, II, IV e V.
e. I, II, III e IV.
A capacidade crítica, ou seja, o julgamento faz parte da definição de qual etapa da leitura? Escolha uma opção: a. Compreensão b. Alienação c. Retenção d. Decodificação. e. Interpretação.
Qual abordagem teórico-metodológica ganhou força no Brasil por meio das pesquisas e estudos sobre a psicogênese da língua escrita, de Emília Ferreiro?
Escolha uma opção:
a. Paradigma tradicional.
b. Paradigma cognitivo
c. Paradigma vygotskiano
d. Paradigma Behaviorista
e. Paradigma piagetiano.
No nível I, o pré-silábico, acontecem o início dessa construção, as tentativas das crianças dão-se no sentido da reprodução dos traços básicos da escrita com que elas se deparam no cotidiano.
Diante do exposto, analise as alternativas abaixo e assinale a correta sobre esse nível.
a. Há, neste momento, um conflito entre a hipótese silábica e a quantidade mínima de letras exigida para que a escrita possa ser lida.
b. Nessa fase, a criança escreve cada sílaba, ora com uma letra, ora com duas.
c. A criança começa a perceber que escrever é representar progressivamente as partes sonoras das palavras, ainda que não o faça corretamente.
d. Nesta fase, a criança elabora a hipótese de que a escrita dos nomes é proporcional ao tamanho do objeto ou ser a que está se referindo.
e. Finalmente é atingido o estágio da escrita alfabética, pela compreensão de que a cada um dos caracteres da escrita corresponde valores menores que a sílaba.
Qual é a definição da comunicação não-verbal para o desenvolvimento da linguagem? Escolha uma opção: a. os primeiros fonemas da língua, que as crianças exprimem, são aqueles produzidos com os lábios. b. Nesta etapa, as crianças inicialmente usam uma única palavra para representar frases; depois, utilizam duas, as chamadas “frases telegráficas”. c. Por meio das brincadeiras, a criança adquire experiência e vivência distintas situações, nas quais ela manifesta seus sentimentos e emoções, dessa forma, ela interage com o mundo a sua volta d. As crianças, ao desenvolver os primeiros fonemas, elas se dirigem para as formações silábicas; porém esse processo se dá de forma gradual, visto que elas formam primeiramente as sílabas mais simples (constituídas por consoante-vogal, como “PA”, “LO”), para, depois, construir sílabas mais complexas (constituídas por vogal-consoante, como “LA”, “US”). e. Esse tipo de comunicação pode ser notado desde os primeiros meses de vida, quando os bebês, por exemplo, expressam-se com o choro e as expressões faciais, para se comunicar.
O paradigma cognitivo ganhou força no Brasil por meio das pesquisas e estudos sobre a psicogênese da língua escrita, de Emília Ferreiro.
Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo. É correto o que se afirma em:
I - Essa perspectiva alterou significativamente da língua escrita pela criança.
II - Esta deixa de ser considerada como dependente de estímulos externos para aprender o sistema de escrita.
III - Concebe a aprendizagem da escrita como decorrente de estímulos externos, repetição, criação de hábitos, entre outros.
IV – Deixa de ser considerada presente nos métodos de alfabetização influenciados pelo paradigma behaviorista até então em uso.
V - Passa a ser “sujeito ativo capaz de progressivamente reconstruir esse sistema de representação, interagindo com a língua escrita em seus usos e práticas sociais.”
a. II, III, IV e V.
b. I, II, III e IV.
c. I, III, IV e V.
d. I, II, III e V.
e. I, II, IV e V.
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