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De acordo com a teoria exposta em Psicogênese da Língua Escrita, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada:
Qual é a sequência correta das fases?
egocêntrica, letrada visual, letrada auditiva e alfabética.
Letrada visual, pré-silábica, alfabética e egocêntrica.
pré-silábica, silábica, silábico-alfabética, alfabética.
letrada, pré-silábica, silábica, pré-alfabética e alfabética.
letrada visual, letrada auditiva, pré-alfabética e alfabética.

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A sequência correta das fases de acordo com a teoria da Psicogênese da Língua Escrita é: pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética.

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As tecnologias de informação e comunicação (TIC) estão transformando a vida em sociedade, a escola não poderá ficar alheia em relação ao imenso repertório de possibilidades que essas tecnologias oferecem. Cada vez mais as inovações tecnológicas exigem professores em constante aperfeiçoamento em relação à inserção dos recursos tecnológicos aplicados ao ensino, buscando inserir em sua prática educativa recursos que auxiliem no processo de ensino e aprendizagem.
Em relação às tecnologias de informação e comunicação no ambiente escolar, leia e complete as lacunas abaixo: Com a inserção dos computadores na escola, toda a comunidade escolar deve estar atenta às mudanças que esta ferramenta pode oportunizar ao aluno, uma nova forma de buscar ____, gerenciar as informações. Os professores passam a ter um papel fundamental neste processo de aprendizagem, pois devem propor formas de levar o educando a refletir, participar e desenvolver sua criatividade, levando-o a uma nova forma de desenvolver seu. Neste método novo de aprendizagem que utiliza o computador como objeto de _para uma melhor forma de o aluno aprender, o professor desenvolve um papel importante como no processo de ensino aprendizagem, buscando instigar a curiosidade e criatividade, não sendo apenas um transmissor de conteúdos. O professor deve estar apto a planejar e desenvolver na informática atividades que façam a _________ com os conteúdos desenvolvidos em sala, desafiando-os para que assim se atinjam os objetivos pedagógicos propostos no plano de ensino da disciplina.
Conteúdos, conhecimento, interação, mediador, interação.
Dados, material, educação, apoio, conexão.
Apoio, conteúdo, interação, mediação, relação.
Conhecimento, conteúdo, interação, apoio, mediação.

O computador se constitui numa ferramenta poderosa, que pode e deve ter todas as suas potencialidades utilizadas com propósitos educacionais, proporcionando ao professor a possibilidade de enriquecer sua prática pedagógica com recursos multimídias, tais como os jogos educacionais e outros materiais que possibilitem ao aluno aprender de forma prazerosa, cativante, divertida e motivadora.
Neste sentido, os jogos digitais educacionais podem ser elementos __________________, capazes de contribuir para o processo de resgate do interesse do aprendiz, na tentativa de melhorar os vínculos afetivos com a situação de aprendizagem.
catalizador
prostrador
desalentador
desencorajador
esmorecedor

O planejamento escolar é um processo de organização e coordenação de toda a ação docente, é uma atividade em que o professor organiza seu fazer pedagógico com a previsão de atividades didáticas em face dos objetivos propostos.
Analise as sentenças a seguir sobre as modalidades de planejamento: I - O plano de ensino refere-se a um roteiro das unidades didáticas para um ano ou para um semestre letivo. II - O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, devendo levar em consideração o tempo de execução de um ano ou um semestre letivo. III - O plano da escola refere-se ao plano pedagógico e administrativo da unidade escola. Neste plano é descrito a concepção pedagógica do corpo docente, as bases teórico-metodológicas, a contextualização social, econômica, política e cultural da escola, a caracterização da clientela escolar, os objetivos educacionais gerais, estrutura curricular e a estrutura organizacional e administrativa. IV - Refere-se ao plano da escola, plano de ensino e plano de aula. É correto apenas o que se afirma em:
I - O plano de ensino refere-se a um roteiro das unidades didáticas para um ano ou para um semestre letivo.
II - O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, devendo levar em consideração o tempo de execução de um ano ou um semestre letivo.
III - O plano da escola refere-se ao plano pedagógico e administrativo da unidade escola.
IV - Refere-se ao plano da escola, plano de ensino e plano de aula.
III.
I e IV.
I, II, III.
I, II e IV.

A respeito de alfabetização e letramento, correlacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1) Alfabetização 2) Letramento ( ) Aquisição de uma tecnologia: o sistema alfabético e ortográfico. ( ) Deixa o indivíduo apto a desenvolver os mais diversos métodos de aprendizado da língua. ( ) Habilita o sujeito a utilizar a escrita e a leitura nos mais diversos contextos. ( ) Desenvolvimento de habilidades de uso da tecnologia da escrita.
2/ 2/ 1/ 1.
2/ 1/ 2/ 1.
1/ 1/ 2/ 2.
1/ 2/ 2/ 1.
1/ 2/ 1/ 2.

Sobre a alfabetização e o letramento analise as afirmativas abaixo:
Está CORRETO o que se afirma em:
I – A alfabetização é apenas um processo baseado em perceber e memorizar para aprender a ler e escrever. O aluno precisa construir um conhecimento de natureza conceitual.
II – O letramento surge a partir das novas relações estabelecidas com as práticas de leitura e escrita na sociedade, ao passo que não basta apenas saber ler e escrever, mas que funções a leitura e a escrita assumem em decorrência das novas exigências impostas pela cultura letrada.
III – A alfabetização refere-se à aquisição da escrita enquanto aprendizagem de habilidades pela leitura, escrita e as chamadas práticas de linguagem.
IV – A alfabetização é simplesmente a relação entre o método utilizado e o estado de “maturidade” ou de “prontidão” da criança.
Apenas as afirmativas I e III.
Apenas as afirmativas I, II e III.
Apenas as afirmativas II, III e IV.
Apenas as afirmativas II e III.
Apenas as afirmativas III e IV.

De acordo com a psicogênese da língua escrita, quando a criança utiliza uma letra para escrever cada sílaba, ela escreve de maneira
alfabética.
silábica.
pré-silábica.
silábica-alfabética.
ortográfica.