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Psicopedagogia

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De acordo com Caridá e Mendes (2012), o processo de comunicação envolve quatro sistemas que funcionam de forma independentes. Qual das alternativas a seguir representa esse sistema?

a.

Pragmático, ideológico, semântica e matemática.

b.

Pragmático, fonológico, semântica e a gramática.

c.

Pragmático, fonológico, semântica e a matemática.

d.

Pragmático, psicológico, semântica e a gramática.

e.

Pragmático, fonológico, romântica e a gramática.
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Cleusa Marques

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Cleusa Marques

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Avaliação - DIFICULDADE NO APRENDIZADO - Unidade III
7 pág.

Avaliação - DIFICULDADE NO APRENDIZADO - Unidade III

UNICESUMAR

Respostas

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ano passado

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação aos sistemas de comunicação mencionados por Caridá e Mendes (2012). a) Pragmático, ideológico, semântica e matemática - A inclusão de "ideológico" e "matemática" não parece se encaixar nos sistemas clássicos de comunicação. b) Pragmático, fonológico, semântica e a gramática - Esta opção inclui "fonológico", que é um sistema relevante, mas "gramática" não é um sistema independente. c) Pragmático, fonológico, semântica e a matemática - Novamente, "matemática" não é um sistema típico de comunicação. d) Pragmático, psicológico, semântica e a gramática - "Psicológico" pode ser relevante, mas "gramática" não é um sistema independente. e) Pragmático, fonológico, romântica e a gramática - "Romântica" não é um sistema reconhecido no contexto da comunicação. Após essa análise, a alternativa que melhor representa os sistemas de comunicação, considerando a terminologia correta e a relevância dos sistemas, é a b) Pragmático, fonológico, semântica e a gramática.

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Qual seriam os mais importantes sinais de que a criança é portadora de dislexia? a. Todas as alternativas anteriores estão corretas. b. Aparecem na primeira infância, e se refere para as dificuldades que a criança apresenta ao pronunciar fonemas, ou seja, para a permanência da chamada "conversa de bebê". c. As alterações de linguagem se manifestam por meio de leitura lenta, bloqueios, omissões, interrupções, distorções, correções e substituição de palavras. d. É importante observar as dificuldades para cantar rimas infantis, aprender nomes e sons, em uma idade na qual a criança normalmente já pronuncia as palavras de forma correta. e. Nenhuma alternativa está correta.

Cientes de que o processo de comunicação envolve quatro sistemas, quando nos referimos ao terceiro, denominado de semântica. Nesse caso, a qual aspecto da comunicação estamos nos dirigindo?
a. Assume as regras para combinar frases de maneira inteligível.
b. Que capta os sons para serem reproduzidos.
c. Relacionado com o uso formal da língua.
d. Diz respeito ao significado das palavras.
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

Sobre o Diagnóstico da Dislexia, temos alguns dados que podem auxiliar em melhores prognósticos para esta criança. Assinale a alternativa correta sobre esse assunto. a. Nenhuma das alternativas está correta. b. Por se tratar de uma morbidade orgânica, o profissional psicopedagogo não tem participação no processo diagnostico da dislexia. c. A identificação precoce do distúrbio não se faz muito importante, não tem influência no tratamento, uma vez que, como causa neurológica, não haverá alteração da plasticidade cerebral. d. O diagnóstico envolve uma equipe multidisciplinar, em que o médico irá evidenciar causas orgânicas, o psicólogo deverá realizar uma avaliação neuropsicológica e o fonoaudiólogo avaliará as habilidades auditivas, o nível de desenvolvimento da linguagem oral, da leitura e da escrita. e. A ação diagnóstica é planejada de acordo com a demanda ou queixa, momento em que o profissional coleta informações relevantes sobre o contexto escolar, única entidade que influencia ou é influenciada diretamente no que diz respeito à dislexia.

“As crianças que apresentam um quadro de ___________________, por terem falhas no módulo fonológico, apresentam dificuldades em segmentar as palavras em sons subjacentes e, assim, apresentam problemas na hora de decodificar a leitura”. O transtorno que completa adequadamente essa lacuna e que se refere a estas características citadas é:
a. Dislexia.
b. Anorexia.
c. Transtorno do Espectro Autista.
d. Déficit de Atenção.
e. Hiperatividade.

Como os estudos em Transtornos de déficit de atenção e hiperatividade reconhecem a influência das características típicas desse transtorno na vida da criança diagnosticada? a. Nenhuma alternativa está correta. b. Estudos têm demonstrado que crianças com essa síndrome não apresentam um risco aumentado de desenvolverem outras doenças psiquiátricas na infância, adolescência e idade adulta. c. Estudos têm demonstrado que crianças com essa síndrome apresentam pouco risco de desenvolverem outras doenças psiquiátricas na infância, adolescência e idade adulta. d. Estudos têm demonstrado que crianças com essa síndrome apresentam um risco aumentado de desenvolverem outras doenças psiquiátricas na infância, porém estarão ilesas de agravo na adolescência e idade adulta. e. Estudos têm demonstrado que crianças com essa síndrome apresentam um risco aumentado de desenvolverem outras doenças psiquiátricas na infância, adolescência e idade adulta

A nomenclatura Distúrbio De Déficit De Atenção-Hiperatividade foi construída historicamente de acordo com a evolução e reconhecimento das alterações características da síndrome, que se relacionam mais a disfunções em vias nervosas do que propriamente a lesões nas mesmas. Antes disso, em meados dos anos 40, como esse transtorno era chamado?
a. Lesão cerebral dos pares craniais.
b. Lesão cerebral aguda.
c. Lesão cerebral mínima.
d. Disfunção cerebral máxima.
e. Disfunção cerebral mínima.

É de fundamental importância conhecermos o conceito de Plasticidade cerebral, ao nos referirmos ao processo de dislexia e aprendizagem. Dessa forma, assinale a alternativa que traz a definição correta do termo.
a. Refere-se a modificações que ocorrem no sistema nervoso central dos organismos, com o fim de adequá-los às novas exigências do meio, seja no nível funcional, através da diminuição da eficiência da transmissão sináptica.
b. Refere-se a modificações que ocorrem no sistema nervoso central dos organismos, com o fim de adequá-los às novas exigências do meio, seja no nível funcional, através do aumento da eficiência da transmissão sináptica, seja no nível estrutural, através do crescimento neuronal.
c. Refere-se a modificações que ocorrem no sistema nervoso periférico dos organismos, com o fim de adequá-los às novas exigências do meio.
d. Todas as alternativas anteriores estão corretas.
e. Nenhuma alternativa está correta.

Sobre a natureza da Dislexia, é correto afirmar que:
a. Tal problema não é de natureza comportamental, psicológica ou mesmo consequência de falta de motivação, mas, sim, fruto de um funcionamento inadequado da escola.
b. Tal problema é de natureza comportamental e psicológica ou mesmo consequência de falta de motivação.
c. Tal problema não é de natureza comportamental, psicológica ou mesmo consequência de falta de motivação, mas, sim, fruto de um funcionamento diferenciado do cérebro.
d. Tal problema não é de natureza comportamental, psicológica ou mesmo consequência de falta de motivação, mas, sim, fruto de uma falha genética na terceira semana de desenvolvimento embrionário.
e. Tal problema é de natureza comportamental, psicológica ou mesmo consequência de falta de motivação, e ainda, fruto de um funcionamento diferenciado do cérebro.

Como se caracteriza a tríade sintomatológica clássica do Transtorno de Déficit de Atenção e hiperatividade (TDAH)? a. Delírios, alucinações e sintomas depressivos. b. Hiperatividade, birra e reprovação escolar. c. Desatenção, hiperatividade e impulsividade. d. Depressão, desatenção e suicídio. e. Mal comportamento escolar, desatenção e irritabilidade.

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