Para responder à sua pergunta sobre diretrizes para a modelação efetiva, vamos analisar cada uma das alternativas: a) O número correto de modelos a ser ensinado depende do repertório do aprendiz. - Essa afirmação é válida, mas não é uma diretriz clara para a modelação efetiva. b) A modelação é melhor conduzida quando combinada a procedimentos de punição. - Essa opção não é uma diretriz positiva, pois a punição geralmente não é recomendada em contextos de aprendizagem. c) O aprendizado é mais provável quando o modelo tem similaridade com o aprendiz. - Esta é uma diretriz importante, pois modelos que são semelhantes ao aprendiz tendem a ser mais eficazes. d) Na produção do modelo, é importante enfatizar o todos as características do ambiente. - Embora o ambiente possa ser relevante, enfatizar todas as características pode ser excessivo e não necessariamente eficaz. Após essa análise, a alternativa que melhor representa uma diretriz para a modelação efetiva é: c) O aprendizado é mais provável quando o modelo tem similaridade com o aprendiz.