Grátis: O dano ou obstrução em qualquer parte do ouvido pode resultar em uma perda auditiva. Podemos classificar perdas auditivas como condutivas ou como n... – Questões Respondidas

Equações Diferenciais

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O dano ou obstrução em qualquer parte do ouvido pode resultar em uma perda auditiva. Podemos classificar perdas auditivas como condutivas ou como neurossensorais.
Sobre a perda auditiva, analise as afirmativas a seguir:
I- Uma perda auditiva neurossensorial pode ocorrer por diversos fatores, como infecções do ouvido médio, ruptura do tímpano, malformação do ouvido externo, entre outros fatores.
II- Pode haver restauração da audição, em certa extensão, com o uso de aparelhos auditivos no caso de perda auditiva condutiva.
III- Quando células ciliadas da cóclea forem danificadas limitando a sua função pode ocorrer a perda auditiva condutiva.
IV- Uma perda auditiva significante para a aquisição da língua falada ocorre quando esta perda auditiva média é acima de 20 decibéis.
A As afirmativas II e IV estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.

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há 8 meses

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UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 8 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I- Uma perda auditiva neurossensorial pode ocorrer por diversos fatores, como infecções do ouvido médio, ruptura do tímpano, malformação do ouvido externo, entre outros fatores. Falso. A perda auditiva neurossensorial é geralmente causada por danos nas células ciliadas da cóclea ou no nervo auditivo, e não por infecções do ouvido médio ou ruptura do tímpano, que estão mais associadas à perda auditiva condutiva. II- Pode haver restauração da audição, em certa extensão, com o uso de aparelhos auditivos no caso de perda auditiva condutiva. Verdadeiro. Aparelhos auditivos podem ajudar a amplificar o som e melhorar a audição em casos de perda auditiva condutiva. III- Quando células ciliadas da cóclea forem danificadas limitando a sua função pode ocorrer a perda auditiva condutiva. Falso. A perda auditiva condutiva está relacionada a problemas na condução do som através do ouvido externo ou médio, enquanto a perda auditiva neurossensorial está relacionada ao dano das células ciliadas da cóclea. IV- Uma perda auditiva significante para a aquisição da língua falada ocorre quando esta perda auditiva média é acima de 20 decibéis. Verdadeiro. Geralmente, perdas auditivas acima de 20 decibéis podem impactar a aquisição da linguagem. Agora, vamos verificar as alternativas: A) As afirmativas II e IV estão corretas. (Correta) B) As afirmativas I e III estão corretas. (Incorreta) C) As afirmativas III e IV estão corretas. (Incorreta) D) As afirmativas I e II estão corretas. (Incorreta) Portanto, a alternativa correta é: A) As afirmativas II e IV estão corretas.

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Atualmente, há uma variedade de teorias da aprendizagem. Cada uma destas teorias comumente ressalta alguns aspectos centrais do processo de aprendizagem em detrimento de outros.
Sobre a natureza ecológica da aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I- É necessário levar em conta as características do indivíduo que aprende em conjunto com a situação da aprendizagem em uma perspectiva ecológica do aprender.
II- A aprendizagem ocorre circunscrita às atividades formais, como as instruções em sala de aula, pois a informalidade deteriora o aprender significativamente.
III- A aprendizagem pode ser consciente e intencional assim como pode ser não intencional e incidental.
IV- A aprendizagem resulta de processamentos verbais e visuais que geralmente ocorre pela mesma via de processamento.
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C As afirmativas II e IV estão corretas.
D As afirmativas III e IV estão corretas.

A aprendizagem ocorre em múltiplas dimensões e contextos e é afetada por todas elas. Entre os contextos ou ambientes que influenciam e que possibilitam a aprendizagem, o ambiente físico escolar tem um papel importante.
Sobre os aspectos do ambiente físico, que quando não desenvolvidos corretamente prejudicam o ensino-aprendizagem, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Aglomeração de alunos.
( ) Iluminação.
( ) Tamanho da sala de aula.
( ) Clima pedagógico.
a) F - F - V - F.
b) F - V - V - V.
c) V - F - F - V.
d) V - V - V - F.

A interação social é fundamental para o desenvolvimento de qualquer indivíduo. Quando falamos dos primeiros estágios do desenvolvimento, o papel das mães e dos pais (os cuidadores) tem uma implicação direta neste desenvolvimento a partir das estratégias de interação social utilizadas e ensinadas às crianças.
Sobre a interação social e o desenvolvimento destas habilidades em bebês surdos, analise as afirmativas a seguir:
I- Os primeiros contatos entre a mãe e o bebê constituem experiências que determinam o curso do desenvolvimento das interações sociais do indivíduo.
II- As mães ouvintes e as mães surdas tocam seus filhos com a mesma frequência, isso ocorre com ou sem a consciência da possível perda auditiva de seus filhos.
III- Tanto a comunicação vocal quanto a visual, tátil e olfativa fazem parte do processo de desenvolvimento do bebê permitindo a sua interação com pessoas e objetos.
IV- Crianças surdas de pais e mães surdas possuem relacionamentos iniciais normais, no sentido de que aparentemente as diferenças residem no estilo da comunicação utilizada.
a) As afirmativas II e IV estão corretas.
b) As afirmativas I e III estão corretas.
c) As afirmativas I e II estão corretas.
d) As afirmativas III e IV estão corretas.

Estudos identificaram que a aprendizagem na fase inicial do indivíduo ocorre de uma maneira muito mais sofisticada. As crianças agem de forma intuitiva, analisando ambiente e singularidades para desenvolverem a aprendizagem.
Sobre as forças motrizes na aprendizagem inicial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A primeira força motriz é computacional.
( ) A segunda força motriz é embasada em redes cerebrais neurais.
( ) A terceira força motriz são por interações sociais.
( ) A segunda força matriz defende que se compartilhar a atenção com os demais facilita a aprendizagem.
A F - V - V - F.
B F - F - V - F.
C V - F - F - V.
D V - V - V - V.

O relacionamento aluno-professor é uma das partes mais importantes para a aprendizagem. No cerne deste relacionamento está o bem-estar emocional e social, este é primordial para o sucesso escolar, revelando o papel do apego na compreensão de uma aprendizagem significativa.
Sobre a influência do apego neste contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A segurança e confiança no apego aos pais está relacionada a vários efeitos positivos para a criança, inclusive no seu sucesso escolar.
( ) Uma relação de apego entre educador-aluno tendem a resultar em um bom rendimento acadêmico.
( ) Boas notas em testes, participação em sala e relação mais positiva com a escola são também resultado da relação de apego entre educador-aluno.
( ) Manter expectativas altas para os alunos dificulta a relação entre educador-aluno.
a) V - V - V - F.
b) F - V - V - F.
c) V - F - F - F.
d) F - F - V - V.

No decorrer da história e atualmente, há metodologias de ensino diversificadas para alunos surdos. Podemos argumentar que três abordagens se destacam em território nacional.
Sobre essas três abordagens, assinale a alternativa INCORRETA:
A O oralismo tem como meta principal a oralização e encontra dificuldades por não valorizar o diálogo espontâneo e contextualizado.
B O bilinguismo utilizado corretamente proporciona condições de aprendizagem e desenvolvimento às crianças surdas semelhantes às ouvintes.
C A educação baseada no bilinguismo parte da comunicação, isto possibilita internalização da linguagem e aprimoramento de funções superiores.
D A comunicação total valoriza a língua e fornece acesso fácil a este recurso, possibilitando uma ferramenta que supre totalmente as necessidades da criança surda.

A aprendizagem é caracterizada em diversos conceitos fundamentais. Um destes conceitos é a memória.
Sobre o local de armazenamento das informações pela aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As informações são armazenadas na memória de curto prazo.
( ) As informações são armazenadas na memória de longo prazo.
( ) As informações são armazenadas na memória de trabalho.
( ) As informações são armazenadas na memória sensorial.
a) F - V - F - F.
b) F - F - V - F.
c) V - F - F - F.
d) F - F - F - V.

Múltiplas dimensões e contextos afetam e influenciam a aprendizagem. A psicologia da educação nos possibilita compreender como isso ocorre.
Sobre os aspectos da esfera social que influenciam no processo de aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ruídos e ventilação.
( ) Ambiente pedagógico.
( ) Qualidade na linguagem.
( ) Condição das interações.
A V - V - F - F.
B F - V - V - V.
C V - F - V - F.
D F - F - V - V.