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Durante a Idade Moderna, predominaram na Espanha e na França uma concepção de Estado absolutista centralizado, com o poder real legitimado pela Igreja Católica, o que conferia ao rei um direito divino. Quanto à economia, Espanha e França adotavam uma política econômica intervencionista e protecionista, característica do mercantilismo. No entanto, na Holanda predominava a religião calvinista e, economicamente, a atividade mercantil era mais livre, desempenhada por particulares, principalmente por companhias de comércio.
Assinale V para verdadeiro ou F para falso nas seguintes afirmacoes sobre esse texto:
( ) O texto evidencia que não é possível utilizar os conceitos de “absolutismo” e “mercantilismo” para as práticas políticas e econômicas da Europa Ocidental durante a Idade Moderna.
( ) Como sugerido pelo texto, são necessários cuidados com generalizações explicativas quanto à economia e à política durante a Idade Moderna na Europa Ocidental, porque houve diferenças entre Estados e regiões.
( ) Tornam-se explícitos, com esses exemplos, que houve um processo de laicização da sociedade, o que proporcionou a formação dos Estados Modernos e o desenvolvimento da economia.
( ) Por meio da leitura do texto, deduz-se que houve uma política mercantilista em relação à Espanha e à França, mas não em relação à Holanda, em função de sua religião protestante, que condenava o lucro.
a. F – V – F – F.
b. V – F – F – V.
c. F – V – V – F.
d. F – F – V – V.
e. V – V – F – F.
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Desafios para Aprender

há 7 meses

Respostas

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há 7 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações com base no texto apresentado: ( ) O texto evidencia que não é possível utilizar os conceitos de “absolutismo” e “mercantilismo” para as práticas políticas e econômicas da Europa Ocidental durante a Idade Moderna. É falsa (F). O texto menciona explicitamente que tanto a Espanha quanto a França adotaram uma concepção de Estado absolutista e uma política econômica mercantilista, portanto, esses conceitos são aplicáveis. ( ) Como sugerido pelo texto, são necessários cuidados com generalizações explicativas quanto à economia e à política durante a Idade Moderna na Europa Ocidental, porque houve diferenças entre Estados e regiões. É verdadeira (V). O texto destaca que existem diferenças significativas entre os Estados, como a abordagem da Holanda em relação à economia, o que sugere a necessidade de cautela ao generalizar. ( ) Tornam-se explícitos, com esses exemplos, que houve um processo de laicização da sociedade, o que proporcionou a formação dos Estados Modernos e o desenvolvimento da economia. É falsa (F). O texto não menciona um processo de laicização da sociedade, mas sim a legitimidade do poder real pela Igreja Católica, o que indica uma relação entre religião e Estado. ( ) Por meio da leitura do texto, deduz-se que houve uma política mercantilista em relação à Espanha e à França, mas não em relação à Holanda, em função de sua religião protestante, que condenava o lucro. É falsa (F). O texto não afirma que a religião protestante da Holanda condenava o lucro, mas sim que a atividade mercantil era mais livre, o que não implica que a religião condenasse o lucro. Portanto, a sequência correta é: F – V – F – F. A alternativa que apresenta essa sequência é a) F – V – F – F.

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A arte minimalista não buscava transmitir uma mensagem, como fazia a arte acadêmica, e também não tinha preocupação com a expressividade e com a criação de uma arte de vanguarda, pois havia rompido com os princípios da arte moderna. Carl Andre foi um dos principais artistas minimalistas que utilizavam a integração entre arte e espaço. Ele dizia que sua arte era materialista e comunista.
Marque a alternativa que contempla corretamente tal proposição do artista.
a. As obras de Carl Andre eram minimalistas e não faziam referência ao materialismo nem ao comunismo. Entretanto, muitos acreditavam que suas obras eram financiadas por governos comunistas.
b. As obras de Carl Andre eram materialistas por utilizarem materiais advindos das indústrias e eram comunistas porque eram produzidas para divulgar as ideias da União Soviética nos Estados Unidos.
c. As obras de Carl Andre eram materialistas por não representarem nada além do próprio material da arte, ou seja, em suas obras, o metal continuaria sendo metal. Por outro lado, elas eram comunistas por serem acessíveis a todos.
d. As obras de Carl Andre eram capitalistas, pois eram produzidas para serem consumidas, por isso não podemos defini-las como comunistas ou materialistas. Entretanto, o artista defendia equivocadamente tal ponto de vista.
e. As obras de Carl Andre eram comunistas por apresentar engajamento com a ruptura ao sistema capitalista. Por outro lado, eram materialistas por refletir sobre o trabalho e a transformação da matéria em objetos utilitários.

A arquitetura moderna se propôs a resolver a crise da arte e modificar profundamente a estrutura da sociedade. Um novo padrão da forma de edifícios e cidades foi estabelecido pela modernidade arquitetônica, que posteriormente passou a ser criticado pelas organizações de arquitetos e pelo âmbito da teoria e história da arquitetura.
Das alternativas abaixo, selecione aquela que corresponde ao momento histórico e ao contexto do surgimento dessas críticas.
a. O esgotamento dos pressupostos modernistas na arquitetura se situa no início do século XXI, cujo contexto da era da informação não se adequava mais aos modelos de edifício e cidade modernos.
b. O esgotamento dos pressupostos modernistas na arquitetura se situa no final do século XIX, cujo contexto do período anterior à Primeira Guerra Mundial não se adequava mais aos modelos de edifício e cidade modernos.
c. O esgotamento dos pressupostos modernistas na arquitetura se situa no início do século XX, cujo contexto das vanguardas não se adequava mais aos modelos de edifício e cidade modernos.
d. O esgotamento dos pressupostos modernistas na arquitetura se situa no final do século XX, cujo contexto do período anterior à Primeira Guerra Mundial não se adequava mais aos modelos de edifício e cidade modernos.
e. O esgotamento dos pressupostos modernistas na arquitetura se situa na metade do século XX, cujo contexto do pós-guerra não se adequava mais aos modelos de edifício e cidade modernos.

O brutalismo paulista, também conhecido como escola paulista, acreditava na verdade, na correção, na virtude e na igualdade entre as pessoas. Tal ideologia conduzia soluções arquitetônicas nas quais nada havia a esconder. Esta ideologia era traduzida em sua arquitetura em quais espaços?
Escolha uma opção:
a. A ideia da aceitação das individualidades era refletida nas compartimentações evitadas.
b. No espaço único e na continuidade interior-exterior, que eram vistos como sinônimo de liberdade.
c. Nos espaços que incentivavam as perversidades que ocorrem na intimidade fechada dos interiores.
d. Na vida comunitária, explícita na utilização do espaço compartimentado.
e. No espaço fechado e compartimentado, que preservava a intimidade.

Durante o período da transição da Idade Média para a Idade Moderna, houve expansão dos limites do mundo conhecido pelos europeus. Esse processo se explica, em parte, por uma mudança nas mentalidades, com o desenvolvimento da ideia de aventura e conquista.
Leia as afirmacoes abaixo: Qual(is) está(ão) correta(s)?
I) As Grandes Navegações explicam-se pelo fechamento do comércio no Mediterrâneo aos europeus a partir da tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos.
II) As Cruzadas foram importantes no alargamento dos limites do mundo conhecido pelos europeus ocidentais, pois estabeleceram rotas comerciais e contatos culturais.
III) A doutrina da Igreja Católica estimulava o espírito de aventura e o comércio, o que fez com que os reinos católicos fossem os mais prósperos economicamente no início da modernidade.
a. Apenas II e III.
b. Apenas I e II.
c. Apenas I.
d. Apenas III.
e. Apenas II.

Os movimentos artísticos de vanguarda negaram os princípios da arte acadêmica. Por exemplo, enquanto a pintura acadêmica seguia as regras de perspectiva para criar ilusão de profundidade em suas pinturas, os artistas cubistas utilizavam a fragmentação e a justaposição de formas para representar o objeto em sua integridade. Outro ponto de ruptura entre as vanguardas e a arte acadêmica foi a temática da pintura.
Qual é a principal diferença entre a arte acadêmica e a arte moderna com relação à temática da obra de arte?
a. Enquanto a arte acadêmica pintava somente quadros históricos, mitológicos e de cunho religioso, a arte moderna focava, principalmente, nos problemas sociais resultantes da Primeira Guerra Mundial, pois os movimentos impressionista, fauvista e cubista estavam em plena efervescência.
b. A temática não era importante para os pintores acadêmicos, que poderiam pintar o que quisessem e ser aceitos pela academia, desde que seguissem os princípios estéticos requeridos. A liberdade aumentou na arte moderna, pois os artistas poderiam pintar o que quisessem e do modo que quisessem.
c. A arte moderna dava mais atenção à temática revolucionária e retratava os heróis que tinham sacrificado as suas vidas pelo bem do povo. A arte acadêmica tinha uma temática voltada para o cristianismo e para as mitologias gregas, que deveriam criar as bases para uma sociedade com desenvolvimento.
d. A arte acadêmica utilizava temas com narrativas literárias, ou seja, todas as suas obras buscavam ilustrar a literatura clássica e os mitos gregos ou as passagens bíblicas. A arte moderna dá muita atenção à temática, que era o ponto central da pintura, pois uma arte com tema demasiadamente incoerente era submetida a fortes críticas.
e. A arte acadêmica utilizava os princípios literários para produzir as suas pinturas, sempre buscando transmitir uma narrativa, seja ela histórica, mitológica ou cristã. A arte moderna não buscava retratar narrativas, pois ela seguia o lema “arte pela arte” e explorava os elementos constituintes da pintura, escultura, etc.

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