A aprendizagem e o conhecimento sobre a norma culta padrão deveria ter alguns objetivos na escola, com reflexos para dentro do grupo social.
Sobre a aprendizagem da norma culta, assinale a alternativa CORRETA:
A Aprender sobre a norma culta visa à hegemonia de grupos que detêm o poder.
B Aprender sobre a norma culta não permite a todos a acessibilidade à leitura e à escrita.
C Aprender sobre a norma culta é importante porque garante status social.
D Aprender sobre a norma culta permite que pessoas das mais diversas regiões - mesmo que falem de maneira diversa - possam se comunicar pela escrita.
Sobre a aprendizagem da norma culta, assinale a alternativa CORRETA:
A Aprender sobre a norma culta visa à hegemonia de grupos que detêm o poder.
B Aprender sobre a norma culta não permite a todos a acessibilidade à leitura e à escrita.
C Aprender sobre a norma culta é importante porque garante status social.
D Aprender sobre a norma culta permite que pessoas das mais diversas regiões - mesmo que falem de maneira diversa - possam se comunicar pela escrita.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta sobre a aprendizagem da norma culta: A) Aprender sobre a norma culta visa à hegemonia de grupos que detêm o poder. - Essa afirmação sugere uma visão negativa da norma culta, mas não reflete o objetivo educacional de promover a comunicação. B) Aprender sobre a norma culta não permite a todos a acessibilidade à leitura e à escrita. - Essa afirmação é incorreta, pois o ensino da norma culta visa justamente facilitar a acessibilidade à leitura e à escrita. C) Aprender sobre a norma culta é importante porque garante status social. - Embora a norma culta possa influenciar a percepção social, essa afirmação não é o principal objetivo do seu ensino. D) Aprender sobre a norma culta permite que pessoas das mais diversas regiões - mesmo que falem de maneira diversa - possam se comunicar pela escrita. - Esta afirmação é correta, pois a norma culta serve como um padrão que possibilita a comunicação escrita entre pessoas de diferentes regiões. Portanto, a alternativa correta é: D) Aprender sobre a norma culta permite que pessoas das mais diversas regiões - mesmo que falem de maneira diversa - possam se comunicar pela escrita.
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
Ao longo da história conhecemos importantes teóricos com diferentes métodos de trabalhar a alfabetização com as crianças, onde cada um defendia seu ponto de vista, ou seja, o seu próprio método.
Com relação a alguns destes teóricos da alfabetização, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Freinet propôs um método natural que partia da experimentação e do erro.
( ) Emília Ferreiro propôs uma teoria que visava à repetição de informações às crianças.
( ) Dewey e Decroly concebiam um ensino em que os interesses das crianças fossem privilegiados.
( ) A pedagogia de Dewey tinha uma fórmula: aprender fazendo.
a) F - V - F - F.
b) V - F - V - V.
c) V - V - V - V.
d) V - F - F - F.
Os gêneros não aparecem somente na escrita, eles também podem aparecer na oralidade. Os gêneros textuais, tanto orais quanto escritos, pertencem a determinado domínio discursivo.
Com relação ao significado de domínio discursivo, analise as seguintes sentenças:
I- É uma determinada quantidade de atividades que ficam organizadas na escola.
II- É um tipo de enunciado que se encontra normalmente estável.
III- É um tipo de ação voltada à comunicação, passada de geração para geração.
IV- É um dos componentes que se preocupa com o envolvimento da comunidade em suas diversas frentes: religiosa, política, familiar etc.
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças III e IV estão corretas.
Os textos, formados por palavras e frases escritas, são considerados importantes meios de comunicação e interação social. Os textos auxiliam os alunos a desenvolverem-se dentro das diferentes linguagens.
Tanto na oralidade quanto na escrita, o que os textos representam?
a) Aspectos fonológicos.
b) Unidades de tratamento.
c) Unidades de sentido.
d) Aspectos inertes.
Os métodos compreendem um conjunto de ações e/ou técnicas aplicadas para alcançar determinado objetivo. Também existem métodos de alfabetização.
Quanto aos métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O método fônico tem como unidade de ensino os grafemas.
( ) Nos métodos analíticos as compreensões são tecidas do todo para as partes.
( ) Nos métodos sintéticos as compreensões são tecidas das partes para o todo.
( ) São métodos sintéticos: fônico, silábico e alfabético.
( ) O método alfabético tem como unidade de ensino a letra.
a) F - V - V - V - V.
b) F - F - F - V - F.
c) V - V - F - F - V.
d) V - F - V - F - F.
A gramática não pode ser ensinada, nem aprendida de uma hora para outra, não é decorando um manual cheio de regras que aprenderemos a escrever corretamente.
Com relação ao ensino da gramática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As arbitrariedades correspondem às ocorrências que não são previsíveis, ou seja, existe uma regra específica que explica a grafia da palavra.
( ) A representação gráfica alfabética corresponde às unidades gráficas (letras) que representam as unidades sonoras (consoantes e vogais).
( ) A gramática se refere a um conjunto de regras que leva em consideração o uso correto da língua escrita e falada.
a) V - F - V.
b) V - F - F.
c) F - V - V.
d) V - V - F.
As letras do alfabeto, em nosso sistema de escrita, são constituídas por retas e curvas.
Quanto aos conhecimentos que se deve ter diante destes traçados, analise as afirmativas a seguir:
I- É necessário conhecer a posição e o tamanho da reta na letra.
II- É necessário conhecer quantas letras tem uma palavra.
III- É necessário conhecer as relações entre os traços numa mesma letra.
IV- É necessário conhecer direção para a direita ou para a esquerda, e para cima ou para baixo.
V- É necessário conhecer todos os contextos em que a letra aparece.
a) As afirmativas I e V estão corretas.
b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
c) As afirmativas II e V estão corretas.
d) As afirmativas III, IV e V estão corretas.
Há importantes diferenças e semelhanças entre alfabetização e letramento. No entanto, para favorecer uma alfabetização de qualidade, é necessário propor atividades de leitura e escrita que façam sentido para as crianças. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Alfabetização e letramento são processos contínuos.
( ) Independente da faixa etária com a qual se trabalha, o professor ainda exerce influência nas classes de alfabetização.
( ) Alfabetizar e letrar são tarefas fáceis, portanto basta se basear em conteúdos apresentados nos livros didáticos.
( ) A alfabetização não faz parte do letramento escolar.
A) F - V - V - F.
B) V - F - V - V.
C) F - F - F - V.
D) V - V - F - F.
Avaliar exige reflexão, sabedoria e coerência. Partindo desta importante informação, assinale a alternativa CORRETA para a definição de avaliação:
a) A avaliação é um processo constante, de buscas e retomadas de conteúdo.
b) A avaliação por notas é o único instrumento que permite verificar se houve ou não aprendizagem.
c) A avaliação deve ser um instrumento de coerção e poder.
d) A avaliação se restringe a uma medida de conhecimento.
Durante todo o curso de Pedagogia, Júlia teve a oportunidade de conhecer as diferentes tendências, concepções ou teorias educacionais que dão suporte à organização do trabalho da escola e à prática educativa.
Qual é a ação fundamental para que uma escola tenha o projeto político-pedagógico pretendido?
a) Utilização de técnica e de metodologias específicas para a elaboração de projetos.
b) Elaboração do projeto por uma coordenação administrativo-pedagógica especializada.
c) Planejamento de metas pela equipe gestora para os segmentos e áreas do conhecimento.
d) Diagnóstico permanente da realidade escolar com registro dos dados e das discussões.
Mais conteúdos dessa disciplina
Questão 3: A proposta para o ensino de História baseia-se na ideia de que os conhecimentos históricos tornam-se significativos para os alunos, como sa- Questão 3: A proposta para o ensino de História baseia-se na ideia de que os conhecimentos históricos tornam-se significativos para os alunos, como sa
- Questão 3: A proposta para o ensino de História baseia-se na ideia de que os conhecimentos históricos tornam-se significativos para os alunos, como sa
- Questão 3: A proposta para o ensino de História baseia-se na ideia de que os conhecimentos históricos tornam-se significativos para os alunos, como sa
- Qual é o principal objetivo do método fônico de alfabetização?
- Nomear os objetos corretamente, ajudando a criança a expandir seu vocabulário. Fazer perguntas simples e dar ordens simples como: Cadê a mamãe? Vem aq
- Nomear os objetos corretamente, ajudando a criança a expandir seu vocabulário. Fazer perguntas simples e dar ordens simples como: “Cadê a mamãe?” “Vem
- É considerada a faculdade que os homens têm de se entender mediante signos vocais. Essa descrição se refere a que aspecto linguístico? Assinale a alte
- Pode ser estudada sob vários aspectos, como: sociocultural, afetivo, pedagógico e cognitivo. Essa definição se refere a qual processo de aquisição? As
- As primeiras escritas infantis aparecemExistem duas dificuldades de aprendizagem específicas, que quando se aproxima do período de entrada na escola,
- Envolve o uso de partes de palavras conhecidas para ler vocábulos desconhecidos, quando apresentam o mesmo padrão ortográfico. É a definição de qual p
- Aponte a alternativa correta quanto à Linguagem. A A linguagem é um sistema de regras através das quais os seres humanos se comunicam. B A linguagem é
- Aponte a alternativa correta quanto à Linguagem. A A linguagem é um sistema de regras através das quais os seres humanos se comunicam. B A linguagem é
- Sobre as Teorias de Aprendizagens abordadas, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta.
I. As ideias de Piaget vão ao encontro ...
- Associe conforme enunciado: Pode haver ruído na transmissão e fazer com que se tenha interrompida a conexão; a construção de algum edifício, o cre...