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Assinale a alternativa que não corresponde a Escola do Desenho:
1. É um processo conceptivo.
2. Muito usada nos anos 70.
3. Esta escola contribui com um modelo muito usado: Análise SWOT.
4. Foca no processo de visão executiva, opondo-se à escola do planejamento por se basear na intuição.
5. As estratégias são claras, simples e únicas.

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Gestão Estratégica com foco na Administração Pública Turma 01 A Prova Final

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A alternativa que não corresponde à Escola do Desenho é a 3. Esta escola contribui com um modelo muito usado: Análise SWOT. A Análise SWOT é mais associada à Escola da Posicionamento e não à Escola do Desenho. As demais alternativas estão alinhadas com os princípios dessa escola.

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Sobre comunicação, assinale a opção correta.
1. Os componentes do sistema emocional possuem referência com os componentes que dirigem as suas reações emocionais e não os atos de outrem.
2. As pessoas tendem a explicar da melhor forma possível e você sempre entenderá aquilo que lhe foi passado.
3. Os limites de um relacionamento são sempre mencionados, o que torna mais fácil um convívio interpessoal.
4. A análise do seu comportamento é uma forma de linguagem subliminar.
5. A maneira como as pessoas lhe enxergam pode influenciar na forma que irão lhe tratar.

Sobre grupos, assinale a assertiva correta.
1. O grupo de trabalho possui a preocupação de analisar o processo em si e suas relações interpessoais.
2. O dinamismo do grupo jamais pode ser modificado.
3. É necessário que o grupo tenha um objetivo em comum.
4. O grupo de formação preocupa-se com a tarefa que lhe foi designado.
5. É irrelevante o intercâmbio estabelecido entre os integrantes do grupo.

Ainda sobre negociação ganha-ganha, assinale a opção correta:
1. A manutenção é a primeira fase da negociação.
2. Não há necessidade de fazer a manutenção no processo de negociação.
3. A negociação termina com a assinatura no documento.
4. Quando a confiança é quebrada em um processo de negociação, fica fácil dar continuidade no processo.
5. As metas de ambos os negociadores são conciliadas para chegar a um acordo plausível.

Assinale a alternativa correta. A motivação pode ser estimulada através de:
1. A motivação não decorre de estímulos e sim da cognição.
2. Estímulos internos, ou seja, através do sistema de cognição.
3. A motivação não tem relação alguma com estímulos e sim motivos que levam o indivíduo a sentir-se impulsionado a fazer algo.
4. Estímulos externos, ambiente, e internos, sistema de cognição.
5. Estímulos externos, que advêm do ambiente.

Sobre dinâmicas de grupo e animador, assinale a opção correta.
1. A dinâmica de grupo ao invés de aproximar os participantes, tende a criar conflitos, os separando ainda mais.
2. A conversa paralela que foge ao tema é aceitável pelo animador.
3. A dinâmica de grupo não pode ser usada em um ambiente organizacional.
4. Os animadores têm os mesmos perfis, o que torna fácil reconhecê-los em um grupo.
5. A conversa paralela que foge ao tema é redimensionada pelo animador.

Sobre cultura organizacional, assinale a alternativa correta:
1. As crenças, as normas de conduta, os símbolos são características da área operacional da empresa.
2. Cultura organizacional é um sistema de crenças, expectativas e valores que cada organização possui.
3. Todas as organizações têm a mesma cultura organizacional.
4. A cultura organizacional tem como um de seus indicadores, a não participação do grupo em momentos decisivos.
5. A cultura organizacional não possui nenhuma relação com as normas de conduta.

Com relação ao uso interpessoal da inteligência emocional, assinale a assertiva correta:
1. São cinco as técnicas desenvolvidas sobre a maneira correta de se comunicar e uma delas é a crítica.
2. A sensibilidade é ineficaz para quem visa desenvolver a inteligência emocional.
3. Outra técnica utilizada em uma comunicação ineficaz é a auto-revelação.
4. O interpessoal está relacionado ao comportamento interno, o seu eu.
5. A inteligência interpessoal é mais importante que a intrapessoal.

Sobre o método ganha-ganha, assinale a assertiva incorreta:
1. Os planos ganha-ganha consideram importantes a própria meta e a de quem está negociando.
2. Os quatro passos são: planos, relações, acordos e manutenção.
3. A manutenção encoraja as pessoas a honrar seus compromissos como também manter relações.
4. As relações enfatizam as metas.
5. O método ganha-ganha é composto por quatro passos.

Sobre inteligências, assinale a opção falsa:
1. Uma das causas de um suposto envelhecimento precoce é a falta de estímulos.
2. O envelhecimento das inteligências é geral e simultâneo.
3. As inteligências pessoais representam uma simbiose entre a carga hereditária e as interações do indivíduo com o ambiente social.
4. O envelhecimento não ocorre com todas as inteligências ao mesmo tempo, e nem com a mesma intensidade nos dois hemisférios cerebrais.
5. As inteligências pessoais são divididas em dois aspectos: a inteligência intrapessoal e a interpessoal.