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Leia o texto a seguir: “Dessa forma, indivíduo/sociedade/espécie não são inseparáveis, mas coprodutores um do outro, produzindo e sendo produzidos a cada geração, em um sistema adaptativo complexo.”
Após a leitura da citação e, tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico, de acordo com Edgar Morin, o que é apresentado como o último saber necessário à educação do futuro?
A A alegria de viver.
B As descobertas a partir das grandes navegações.
C A ética do gênero humano.
D A incerteza do amanhã.
E O compromisso com a escola.

há 7 meses

há 7 meses

Exercícios 1 e 2 Organização Pedagógica em Espaço não Escolares

Exercícios 1 e 2 Organização Pedagógica em Espaço não Escolares

Respostas

Ed

há 7 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos considerar o pensamento de Edgar Morin e sua abordagem sobre a educação do futuro. Morin enfatiza a importância de uma educação que considere a complexidade e a interconexão entre os indivíduos e a sociedade. Analisando as alternativas: A) A alegria de viver - Embora importante, não é o foco principal de Morin em relação à educação do futuro. B) As descobertas a partir das grandes navegações - Isso se refere a um contexto histórico, mas não é o último saber que Morin propõe. C) A ética do gênero humano - Esta opção está alinhada com a visão de Morin sobre a necessidade de uma ética que considere a coletividade e a interdependência. D) A incerteza do amanhã - Morin fala sobre a incerteza, mas não é especificamente o último saber que ele menciona. E) O compromisso com a escola - Embora relevante, não é o último saber que Morin destaca. Dessa forma, a alternativa que melhor representa o último saber necessário à educação do futuro, segundo Edgar Morin, é: C) A ética do gênero humano.

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Considere a seguinte citação: “As competências necessárias para o desempenho da função de pedagogo estão cada vez mais refinadas, não basta apenas o domínio de conteúdos correlacionados à área educacional [...]”.
Considerando a afirmação acima e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico quais novos conhecimentos o pedagogo precisa ter? Assinale a alternativa correta:
A Conhecimento de esportes e lazer.
B Conhecimento de física e matemática aplicada.
C Conhecimento de gestão de pessoas e gestão organizacional.
D Conhecimento de neurofisiologia e psicopatologias.
E Conhecimento de normas de trabalhos acadêmicos e administração de empresas.

Leia o seguinte fragmento de texto: “O conhecimento socialmente produzido pela humanidade faz parte desse processo e é repassado para todos os sistemas de ensino”.
Considerando os fragmentos de textos e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico sobre o reconhecimento dos direitos dos indivíduos, é correto afirmar que:
A É o universalismo que concede a todos os mesmos direitos.
B É o universalismo que concede direitos aos indivíduos de uma mesma classe econômica.
C É o universalismo que concede os mesmos direitos aos indivíduos de uma mesma classe social.
D É o universalismo que concede os mesmos direitos aos indivíduos de uma mesma classe política.
E É o universalismo que concede os mesmos direitos aos indivíduos de uma mesma seita religiosa.

Leia o texto a seguir: “É a nova forma de pensar a educação como complementar e nunca como excludente, partindo do princípio de que as diversas instituições que atuam com educação se acrescentam”.
Após a leitura da citação e, tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico sobre os modelos educacionais, assinale a alternativa correta:
A Um modelo educacional não exclui o outro, mas todos se complementam.
B Há somente um modelo educacional correto e que deve ser utilizado, os demais são desnecessários.
C Dentre todos os modelos educacionais aproveitamos, no máximo, dois ou três.
D Não há relação entre os modelos educacionais.
E Os modelos educacionais são agentes isolados e não dialogam entre si.

Leia o fragmento de texto a seguir: “O domínio de conceitos emergentes se faz necessário, entre eles o que trabalha com a matéria-prima da educação, que é o conhecimento.”
Considerando o trecho de texto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico sobre o capital intelectual, assinale a alternativa correta:
A É a soma de tudo que todos sabem em uma organização, propiciando vantagem competitiva.
B É a soma de todo investimento financeiro na formação acadêmica de professores.
C É a produção acadêmico-científica de um profissional da educação.
D É a arrecadação de capital de giro para uma instituição de ensino.
E É a soma de todo investimento financeiro na formação continuada de profissionais da educação.

Leia o excerto de texto: “Hoje, a influência educativa é exercida a partir de vários âmbitos – família, trabalho, associações, etc. e por meios diversos: televisão, multimídia, etc. – que, às vezes, se opõem às propostas educativas escolares.”
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula 1 – “Organização da disciplina, contextualização e conceituação, assinale a alternativa que apresenta uma característica da construção social no processo de ensino:
A Realiza a somatória de esforços da comunidade escolar de forma efetiva.
B Fortalece o poder da escola, que dita as regras, para que os alunos obedeçam.
C Considera positiva a intromissão dos pais na escola e até mesmo as fofocas que acontecem envolvendo problemas da comunidade.
D Para participar da construção social no processo educativo é necessário que os alunos paguem uma mensalidade.
E Não são aceitos os recursos tecnológicos nas interferências pedagógicas da construção social.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012.
Após a leitura da citação e, tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico, o que é preciso para se iniciar a construção no processo de humanização das relações interpessoais?
A Desenvolver-se economicamente.
B Desenvolver o exercício do não julgamento.
C Impor-se mediante as exigências dos outros.
D Criar laços afetivos com amigos que não nos incomodam.
E Desenvolver a paciência pois é muito difícil conviver com as pessoas.

Pondere o seguinte fragmento de texto a seguir: “Muito embora esse instinto seja facilmente identificado, o final do século XX começou a traçar um panorama alarmante de crescimento da fragmentação e isolamento.”
Considerando os fragmentos de textos e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico sobre a realidade do homem, assinale a alternativa que indica corretamente o que é necessário para que o homem tenha o poder de transformação de sua realidade.
A É importante se manter no mesmo emprego.
B É necessário que tenha acesso a novas possibilidades que alterem o seu status quo.
C Para isso é fundamental a manutenção de seus hábitos.
D Deve procurar manter o que sempre fez, ou seja, seus hábitos, mas, sobretudo, sua cultura.
E O ser humano pode até mudar, mas nunca conseguirá reinventar a sua realidade.

Leia o excerto de texto: “A observação da nossa própria cidade nos traz elementos significativos que não são explorados como deveriam.”
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Aula 2, Videoaula 1 – “Tendências educacionais em educação a compreensão do contexto torna possível...
A perceber a importância de cada um cuidar de si, sem se preocupar com o coletivo.
B aumentar o poder da escola, que dita as regras, para que os pais dos alunos obedeçam.
C afirmar que os contextos não devem ser mudados em hipótese alguma.
D saber que o contexto não interfere no processo educativo.
E escolher transformá-lo ou mantê-lo.

Leia a afirmação a seguir: “[...] o processo de formação do pedagogo e de profissionais que atuam em educação requer, atualmente, o desenvolvimento de novos conhecimentos, habilidades e atitudes.”
A partir da leitura da citação anterior e dos conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico sobre os espaços de atuação do pedagogo, assinale a alternativa correta sobre como a cidade deve ser compreendida:
A Como uma possibilidade de moradia dormitório.
B Como uma possibilidade de local turístico.
C Como uma possibilidade educadora.
D Como uma possibilidade de local de entretenimento.
E Como uma possibilidade de manifestação político-partidária.