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Leia o fragmento de texto a seguir: "Necessitamos compreender as principais características que envolvem o ambiente organizacional, o entendimento das necessidades pessoais e coletivas dos seus integrantes e como estes se correlacionam [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 84.
Considerando o fragmento do texto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico, assinale a alternativa que indica corretamente as etapas do processo de gestão do conhecimento:
A Criação, percepção, aprendizagem e organização.
B Aprendizagem, cognição, percepção e utilização.
C Criação, utilização, retenção e medição.
D Criação, produção, transferência e organização.
E Controle, organização, utilização e valorização.
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Para responder à sua pergunta sobre as etapas do processo de gestão do conhecimento, vamos analisar as alternativas apresentadas: A) Criação, percepção, aprendizagem e organização - Embora inclua a criação e a organização, a percepção não é uma etapa central no processo de gestão do conhecimento. B) Aprendizagem, cognição, percepção e utilização - Esta opção menciona a aprendizagem, mas a cognição e a percepção não são etapas típicas do processo de gestão do conhecimento. C) Criação, utilização, retenção e medição - Esta alternativa menciona a criação e a retenção, mas a medição não é uma etapa comum no processo de gestão do conhecimento. D) Criação, produção, transferência e organização - Esta opção abrange a criação e a transferência, que são etapas importantes na gestão do conhecimento, além de incluir a organização. E) Controle, organização, utilização e valorização - Embora mencione a organização e a utilização, o controle e a valorização não são etapas principais do processo de gestão do conhecimento. Após analisar as alternativas, a que melhor representa as etapas do processo de gestão do conhecimento é: D) Criação, produção, transferência e organização.

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