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Ritmo é o tempo que demora a repetir-se um qualquer fenômeno repetitivo, mas a palavra é normalmente usada para falar do ritmo quando associado à música, à dança, ou a parte da poesia, onde designa a variação (explícita ou implícita) da duração de sons com o tempo. Quando se rege por regras, chama-se métrica. O estudo do ritmo, entoação e intensidade do discurso chama-se prosódia e é um tópico pertencente à linguística. Na música, todos os instrumentistas lidam com o ritmo, mas é frequentemente encarado como o domínio principal dos bateristas e percussionistas. Segundo alguns autores, os conceitos de ritmo podem variar sendo assim quais desses conceitos estão corretos segundo a apostila:
a. O ritmo é a pulsação da música. Sem ritmo não há música
b. O ritmo é uma lei estrutural a que tudo se submete
c. Sistematiza o ritmo, colocando-o como definição de movimento desordenado
d. Caracteriza-se como princípio viral e movimento
e. Ritmo pode ser individual (ritmo próprio), grupal (caracterizado muito bem pela dança, o nado sincronizado e por uma série de atividades por equipe), mecânico (uniforme, que não varia), disciplinado (condicionamento de um ritmo predeterminado), natural (ritmo biológico), espontâneo (realizado livremente) e refletido (reflexão sobre a temática realizada), todas estas variações de ritmo não podem ser trabalhadas na escola.
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há 7 meses

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há 7 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas está correta em relação ao conceito de ritmo: a) O ritmo é a pulsação da música. Sem ritmo não há música - Esta afirmação é verdadeira, pois o ritmo é fundamental na música e é frequentemente considerado sua base. b) O ritmo é uma lei estrutural a que tudo se submete - Essa afirmação é um pouco vaga e não reflete a natureza do ritmo de forma precisa. c) Sistematiza o ritmo, colocando-o como definição de movimento desordenado - Esta afirmação não é correta, pois o ritmo está mais relacionado a um movimento ordenado e repetitivo. d) Caracteriza-se como princípio viral e movimento - Essa afirmação não é clara e não se relaciona diretamente com o conceito de ritmo. e) Ritmo pode ser individual (ritmo próprio), grupal (caracterizado muito bem pela dança, o nado sincronizado e por uma série de atividades por equipe), mecânico (uniforme, que não varia), disciplinado (condicionamento de um ritmo predeterminado), natural (ritmo biológico), espontâneo (realizado livremente) e refletido (reflexão sobre a temática realizada), todas estas variações de ritmo não podem ser trabalhadas na escola - Embora a primeira parte da afirmação sobre as variações de ritmo esteja correta, a última parte que diz que não podem ser trabalhadas na escola é incorreta. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa um conceito correto sobre ritmo é: a) O ritmo é a pulsação da música. Sem ritmo não há música.

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