Grátis: O multiculturalismo refere-se ao reconhecimento da diversidade das culturas e da pluralidade cultural. Com relação aos tipos de multiculturalismo, ... – Questões Respondidas

Educação e Diversidade

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O multiculturalismo refere-se ao reconhecimento da diversidade das culturas e da pluralidade cultural.
Com relação aos tipos de multiculturalismo, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Conservador.
( ) Reformador.
( ) Liberal.
( ) Corporativo.
A - V - V - F - V.
B - F - V - V - V.
C - F - F - V - F.
D - V - F - V - V.

DiversificandoEdu

há 6 meses

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há 6 meses

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UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 6 meses

Vamos analisar cada uma das opções sobre os tipos de multiculturalismo: ( ) Conservador. É falsa. O multiculturalismo conservador não é amplamente reconhecido como um tipo de multiculturalismo. Geralmente, o multiculturalismo é mais associado a abordagens que promovem a diversidade e a inclusão. ( ) Reformador. É verdadeira. O multiculturalismo reformador busca mudanças sociais e políticas para promover a igualdade e a inclusão de diferentes culturas na sociedade. ( ) Liberal. É verdadeira. O multiculturalismo liberal defende a liberdade individual e a aceitação da diversidade cultural, promovendo a coexistência pacífica entre diferentes culturas. ( ) Corporativo. É falsa. O multiculturalismo corporativo não é um tipo reconhecido de multiculturalismo. O termo "corporativo" geralmente se refere a práticas dentro de empresas e organizações, mas não é uma categoria de multiculturalismo. Com base nessa análise, a sequência correta é: B - F - V - V - F. Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é: B - F - V - V.

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No atual cenário em que vivemos, no qual a tecnologia proporciona uma fonte de informações inerentes ou não na trama do aprender, lança-se as fontes vivas que estão em nosso entorno, através do diálogo, propondo ao sujeito fazer conexões constantes consigo, na relação com o outro e com o meio em que está inserido.
A quais fontes estamos nos referindo?
A Patrimônio cultural e natural.
B Patrimônio multicultural e natural.
C Patrimônio inter e multicultural.
D Patrimônio social e cultural.

Implementar uma política de inclusão é muito mais que permitir o acesso aos sujeitos negados, é pensar e estruturar condições para que essa inclusão saia do papel e verdadeiramente se aplique. Para tanto, esta estratégia preconiza o respeito à rotina da população tanto do campo quanto indígena e quilombolas, organizando situações de aprendizagem que se articulem junto às culturas dessas comunidades, desde a estruturação física até a pedagógica, atendendo, assim, à diversidade.
Sobre essa estratégia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Enfatiza uma educação sensível aos contextos de cada cultura, suas especificidades e demandas. Valoriza práticas que fortalecem a língua materna, que por muitos anos foi desvalorizada por conta de um sistema de currículo único e desarticulado da realidade.
( ) Enfatiza uma educação sensível aos contextos de cada cultura, suas especificidades e demandas. Valoriza práticas que enfraquecem a língua materna, que por muitos anos foi supervalorizada por conta de um sistema de currículo único e desarticulado da realidade.
( ) Enfatiza uma educação autoritária nos contextos de cada cultura, suas especificidades e demandas. Valoriza práticas que fortalecem a língua materna, que por muitos anos foi desvalorizada por conta de um sistema de currículo único e desarticulado da realidade.
( ) Enfatiza uma educação longe dos contextos de cada cultura, suas especificidades e demandas. Valoriza práticas que fortalecem a língua materna, que por muitos anos foi desvalorizada por conta de um sistema de currículo aberto e desarticulado da realidade.
A - V - F - F - F.
B - V - F - V - F.
C - F - V - V - V.
D - F - V - F - V.

A globalização é um processo de aprofundamento internacional da integração entre os países.
De acordo com isso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A globalização é entendida como um processo histórico.
( ) A integração é simultaneamente social, econômica, política e cultural.
( ) Movimenta indivíduos, povos e governos, línguas e religiões, nações e continentes, formas de espaço e possibilidades de tempos.
A - V - V - V.
B - V - F - V.
C - V - V - F.
D - F - F - F.

Grande parcela da população escolar provém de situações sociais e familiares adversas e caóticas, e que acabam por reproduzir na escola aquilo que vivem em seus lares. Daí a relevância da educação promover atitudes alternativas para que possamos buscar respostas para as problemáticas existentes no cotidiano escolar.
O que é necessário nesse contexto?
A Respeito ao direito de ir e vir do cidadão.
B Respeito às diferenças culturais.
C Respeito à vivência familiar.
D Respeito à diversidade, inclusão, paz e solidariedade.

Independentemente de questões relativas à etnicidade, ao gênero e à religiosidade, todo sujeito tem o direito à educação e ao respeito as suas diferenças.
Com relação à temática educação e diversidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os desafios atuais da diversidade têm raízes no passado, por isso é uma questão de consciência coletiva. As pessoas não assumem que são preconceituosas. Contudo, estão predispostas a manter distância social de outros grupos.
( ) A cultura não apenas é herança, mas uma construção coletiva em processo. As multiculturas envolvem os problemas de governabilidade apresentados por qualquer sociedade na qual diferentes comunidades culturais convivem.
( ) O processo de aculturação não significa abandono de uma cultura em detrimento de outra, mas o acolhimento da outra cultura como parte de seu contexto cultural.
A - F - V - F.
B - V - F - V.
C - V - V - V.
D - F - F - F.

A Declaração dos Direitos Humanos foi aprovada em 1948, sendo que os seus estudos acerca dos seus encaminhamentos continuam mais atuais do que nunca, por continuar provocando discussões e estudos num ponto importantíssimo na atualidade, sendo necessário abordar assuntos que se referem à subjetividade dos indivíduos.
Que temática a Declaração Universal do Direitos Humanos prioriza?
A Assuntos referentes ao preconceito.
B Assuntos referentes à solidariedade.
C Assuntos referentes à diversidade.
D Assuntos referentes à paz.

A globalização envolve um contexto mundial com propósito de expandir determinadas questões internacionalmente.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta tais propósitos:
A Econômicos, políticos, sociais, culturais, tecnológicos e comunicação.
B Sociais, psicológicos e históricos.
C Sociais e tecnológicos.
D Sociais, políticos, financeiros e históricos.

Quando nos referimos aos assuntos que priorizam o respeito das diferentes culturas, podemos citar a Lei 10.639/03 que impulsionou mudanças significativas na escola básica brasileira, articulando e discutindo temas importantes sobre posturas no reconhecimento da diversidade cultural.
A quais discussões estamos nos referindo?
A Às relações étnico-raciais e da história e culturas africanas e afro-brasileiras.
B Às relações de multiculturalismo.
C Às relações interpessoais em ambientes sociais.
D Às relações de gênero.

É aquela que acontece no espaço escolar institucionalizado, no qual há um currículo a seguir, normas a cumprir e o principal objetivo é a aprendizagem.
A qual tipo de educação o exposto se refere?
A Formal.
B Inclusiva.
C Não formal.
D Informal.