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O planejamento pode se configurar de diferentes formas: anual, semestral, trimestral ou até mesmo bianual. É importante considerar que o planejamento precisa ser flexível, estando aberto a mudanças decorrentes de situações cotidianas.
Sobre a possível definição de gestão, a partir de Libâneo, assinale a alternativa CORRETA:
A Dimensão de execução em prol de uma administração.
B Dimensão de execução em prol de uma organização.
C Dimensão de gerenciamento em prol de uma organização.
D Dimensão de mobilização em prol de uma organização.
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Questões Para o Saber

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas com base na definição de gestão segundo Libâneo. A gestão é frequentemente entendida como um processo que envolve planejamento, organização, direção e controle, visando a eficiência e eficácia dentro de uma organização. Vamos analisar as opções: A) Dimensão de execução em prol de uma administração. - Esta opção fala sobre "administração", que é um termo mais amplo e não se refere especificamente à gestão. B) Dimensão de execução em prol de uma organização. - Embora mencione "organização", o termo "execução" pode não capturar completamente o conceito de gestão, que envolve mais do que apenas executar. C) Dimensão de gerenciamento em prol de uma organização. - Esta opção usa o termo "gerenciamento", que é mais alinhado com o conceito de gestão, focando na organização e no processo de gerenciar recursos. D) Dimensão de mobilização em prol de uma organização. - Embora a mobilização seja importante, não abrange todos os aspectos da gestão. A alternativa que melhor se alinha com a definição de gestão a partir de Libâneo é: C) Dimensão de gerenciamento em prol de uma organização.

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No estudo sobre a Gestão Educacional, podemos encontrar autores importantes para o desenvolvimento das ações na escola. Uma das frases que representa a gestão educacional é a definição presente no livro “Organização e Gestão da Escola”, escrito em 2001, no qual o autor compreende que: “A gestão é uma dimensão de mobilização em prol de uma organização”.
Sobre o autor que dispõe a definição de gestão exposta, assinale a alternativa CORRETA:
A) Heloísa Luck.
B) Paulo Freire.
C) José Carlos Libâneo.
D) Célestin Freinet.

Na gestão, podemos desenvolver uma concepção associada ao conceito de (co)participação, possibilitando que mais pessoas se sintam responsáveis pela manutenção e desenvolvimento dos contratos didáticos estabelecidos.
Sobre a definição de Gestão descentralizada, assinale a alternativa CORRETA:
A) Gestão toma decisões (no âmbito administrativo, no âmbito pedagógico e no âmbito financeiro) e, com isso, são compartilhadas com o meio social a fim de obter a análise de cada um deles para sua aprovação.
B) Gestão toma partido do problema (seja do âmbito administrativo, seja no âmbito pedagógico) e convida os familiares para resolver as questões educacionais.
C) Gestão só toma decisão a partir do que foi pedido pela Secretaria de Educação do município.
D) Gestão toma decisões (seja do âmbito administrativo, seja do âmbito pedagógico) que são compartilhadas entre o corpo escolar.

São princípios importantes para o trabalho do gestor, o desenvolvimento da escuta e a participação por meio de fóruns, redes de conversação, órgãos colegiados e proximidade com a comunidade escolar, sendo elementos que contribuem com a gestão.
Sobre a perspectiva de gestão educacional a partir de Haidt, assinale a alternativa CORRETA:
A) Ideia de gestão coparticipativa e descentralizada.
B) Ideia de gestão participativa e descentralizada.
C) Ideia de administração participativa e descentralizada.
D) Ideia de gestão participativa e concentrada.

A primeira etapa da educação básica é uma etapa que demanda diferencial nas ações de gestão. Exige a presença da figura de gestores atentos e abertos às tantas possibilidades de diálogo e desenvolvimento das ações pedagógicas.
Sobre a primeira etapa da educação básica, assinale a alternativa CORRETA:
A) Educação de crianças bem pequenas.
B) Ensino infantil.
C) Educação Fundamental.
D) Educação Infantil.

A Lei n° 13.005/2014 ratifica importantes conceitos sobre gestão. Um deles é sobre a gestão democrática. Neste princípio, esta lei reitera o que foi pontuado pela Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação e define “[...] gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar [...]”.
Sobre o documento do qual o trecho foi retirado, sendo um importante documento federal que assegura a gestão democrática, assinale a alternativa CORRETA:
A) Plano Nacional de Educação.
B) Plano Mundial de Educação.
C) Plano Interestadual de Educação.
D) Plano Municipal de Educação e Gestão.

Com esses aspectos gerais, Libâneo (2001) compreende a definição e o perfil da gestão nas unidades escolares, definindo cinco instrumentos bem conhecidos para quem trabalha na educação.
Sobre sinônimos dos aspectos, para Libâneo, assinale a alternativa CORRETA:
A) Formação e administração.
B) Gestão e educação.
C) Gestão e administração.
D) Educação e administração.

É por meio do FUNDEB que a política da educação tem condições de se desenvolver. Desse modo, o Governo Federal faz o repasse de dinheiro aos estados e municípios.
Sobre a legislação que ratifica o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), assinale a alternativa CORRETA:
A) Lei nº 10.098, de 8 de junho de 1994.
B) Lei nº 59.099, de 11 de setembro de 2009.
C) Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007.
D) Lei nº 10.639, de 10 de junho de 2003.

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