De acordo com a lei 4.024/1961, que fixa as diretrizes e Bases da Educação Nacional, é CORRETO afirmar que
priorizava o atendimento de cegos e surdos.
defendia o atendimento em classes especiais.
tratava da inclusão e integração ao mesmo tempo.
é uma Lei voltada para altas habilidades superdotação.
tratava do movimento da integração do aluno com deficiência, a educação especial, dentro das possibilidades.
priorizava o atendimento de cegos e surdos.
defendia o atendimento em classes especiais.
tratava da inclusão e integração ao mesmo tempo.
é uma Lei voltada para altas habilidades superdotação.
tratava do movimento da integração do aluno com deficiência, a educação especial, dentro das possibilidades.
Respostas
Ed 
há 6 meses
De acordo com a Lei 4.024/1961, é correto afirmar que a lei defendia o atendimento em classes especiais e tratava do movimento da integração do aluno com deficiência, a educação especial, dentro das possibilidades. Essa legislação priorizava a educação de alunos com deficiência, mas ainda não abordava a inclusão de forma ampla como entendemos hoje.
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O liberalismo defendia a liberdade em todos os campos: intelectual, político, social, religioso e econômico, consequentemente sua interferência em todos esses campos influenciou também o início da educação das pessoas com deficiência no Brasil.
Essa relação explica-se pelo fato
Da unificação social entre pessoas com deficiência e pessoas sem deficiência, no campo da equidade e igualdade.
de como o movimento estava vinculado com a democratização dos direitos para todos os cidadãos, as pessoas com deficiência começam a ser vistas dessa forma, como cidadãos de direitos.
da redução do número de pessoas com deficiência.
da abertura de várias Santas Casas de Misericórdia e o acolhimento de pobres e doentes.
da abertura de várias escolas como APAES, para o atendimento a pessoa com deficiência.
Quando pensamos em diversidade cultural, associamos rapidamente a ideia de cultura, linguagem, culinária, tradição, política, modelo de organização familiar, costumes entre outras características que fazem parte de um grupo de pessoas que habitam um mesmo lugar. Essas características dão a identidade a uma comunidade, uma vez que a cultura é transmitida de geração a geração reforçando os costumes de uma população (PAULA, 2013).
Sobre o termo diversidade, marque a alternativa que melhor o conceitua.
Ela se traduz como um componente não ativo na vida das pessoas, o ser humano é pensado fora da cultura.
Ela nos possibilita compreender a igualdade que existe entre as várias culturas ao nosso redor.
Representa a igualdade entre os homens, seus costumes e tradições.
São as diferenças que existem entre os seres humanos. Essas diferenças podem ser referentes a religião, ao gênero, a linguagem, entre outros costumes e tradições, de acordo com a organização social de cada grupo.
Ela representa a homogeneidade das pessoas e da cultura.
Na Idade Média, a doutrina Cristã modifica e interfere neste cenário de exclusão e extermínio. Ela postula que o homem é uma criatura divina, portanto, precisa ser aceito e amado. Dessa forma o infanticídio cometido pelos pais e pelo Estado passou a ser duramente condenado e criticado (EMMEL, 2002).
Sobre esse período assinale a alternativa CORRETA.
Algumas escolas foram criadas com o intuito de atender as crianças deficientes físicas.
Foi na Idade Média, em Paris, que o primeiro hospital para cegos foi fundado.
Todas as alternativas estão corretas.
As pessoas com deficiência foram acolhidas diferentemente da época medieval.
O deficiente era considerado como um ser humano e respeitado em sua singularidade.
De acordo com a tirinha, analise as assertivas abaixo:
Fonte:
I. Representa uma situação de preconceito racial.
II. Manifestada por uma crença de natureza não consciente.
III. Como não representa uma ação, não é passível de processo judicial.
III apenas.
I apenas.
Todas estão corretas.
II apenas.
I, II apenas.
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