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Falar de diversidade envolve também entender as multiculturas, que vêm se tornando cada vez mais comuns na constituição das atuais sociedades. As multiculturas envolvem os problemas de governabilidade apresentados por qualquer sociedade na qual diferentes comunidades culturais convivem.
Sobre as diferentes concepções de multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Multiculturalismo conservador, crítico ou revolucionário, liberal e corporativo.
( ) Multiculturalismo conservador, crítico ou revolucionário, comercial e corporativo.
( ) Multiculturalismo crítico ou revolucionário, neoliberal, comercial e corporativo.
( ) Multiculturalismo conservador, crítico ou revolucionário, liberal, comercial e corporativo.
a) F - F - V - V.
b) F - V - V - F.
c) V - V - F - V.
d) V - F - V - F.
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DiversificandoEdu

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre as diferentes concepções de multiculturalismo: ( ) Multiculturalismo conservador, crítico ou revolucionário, liberal e corporativo. É verdadeira. Essa afirmação abrange várias correntes do multiculturalismo, incluindo as mencionadas. ( ) Multiculturalismo conservador, crítico ou revolucionário, comercial e corporativo. É falsa. A expressão "comercial" não é uma categoria reconhecida nas concepções de multiculturalismo. ( ) Multiculturalismo crítico ou revolucionário, neoliberal, comercial e corporativo. É falsa. Novamente, a inclusão de "comercial" não é adequada, e "neoliberal" não é uma categoria típica de multiculturalismo. ( ) Multiculturalismo conservador, crítico ou revolucionário, liberal, comercial e corporativo. É verdadeira. Embora "comercial" não seja uma categoria tradicional, a afirmação é mais abrangente e inclui as principais correntes. Portanto, a sequência correta é: V - F - F - V. Assim, a alternativa correta é a) F - F - V - V.

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A formação cultural auxilia na humanização dos sentidos, em que o sujeito compreende o ser e o estar no mundo de forma mais sensível e percebe as particularidades existentes nas salas de aula, como captar a cultura local e do outro. No entanto, são lugares como o museu de arte que constituem sujeitos mais sociáveis e provocam percepções que vão além da interconectividade com a educação formal, podendo proporcionar aprendizagem, tanto cognitiva como afetiva. A arte se dirige a todos para ser sentida e compreendida. Por isso, ela é tão democrática. É impacto emocional, confronto de ideias, de histórias, de imaginação e fantasia. Contudo, ela é uma área de conhecimento, como a filosofia, pois é provocativa, reflexiva e inovadora, acompanhando a história da humanidade, que é transformadora e enriquece o capital cultural humano.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A educação formal é aquela que é constituída de metodologia, avaliação, habilidades e competências e, por fim, uma certificação que possa levar a outro nível de estudo - ensino fundamental, graduação e especialização.
II- A educação formal é aquela que é constituída de metodologia, avaliação, habilidades e competências.
III- A educação formal é aquela que é constituída de metodologia, avaliação, habilidades e competências, mas sem uma certificação que possa levar a outro nível de estudo - ensino fundamental, graduação e especialização.
IV- A educação formal é aquela que é constituída de metodologia e avaliação.
a) Somente a sentença I está correta.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças I e IV estão corretas.

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