Grátis: No atual contexto, por influência da globalização, a desigualdade social, caracterizada, entre outros aspectos, pela desigualdade no acesso aos rec... – Questões Respondidas

Educação e Diversidade

Outros

No atual contexto, por influência da globalização, a desigualdade social, caracterizada, entre outros aspectos, pela desigualdade no acesso aos recursos financeiros (renda, por exemplo) provoca a dificuldade no acesso à alimentação, à saúde, à moradia, à educação de qualidade, à segurança, à habitação, ao emprego etc. Nesse aspecto, a falta de oportunidades passa a existir, o que leva muitos indivíduos à droga, à violência e à marginalização. Isso implica outras consequências, inclusive o preconceito, nas suas variadas formas. Acerca da desigualdade social, analise as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A diferença no tratamento do outro relaciona-se ao aspecto desigualdade.
II- A diferença entre os indivíduos relaciona-se ao aspecto desigualdade.
III- As relações conflitantes no contexto social mantêm relação direta com a desigualdade.
IV- O respeito para com o outro é um impedimento à igualdade entre os indivíduos.
a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
b) As afirmativas II e IV estão corretas.
c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
d) As afirmativas I e IV estão corretas.

DiversificandoEdu

ano passado

DiversificandoEdu

ano passado

Licenciatura em foco 1

Licenciatura em foco 1

UFAL

Respostas

Ed

ano passado

Vamos analisar cada afirmativa: I- A diferença no tratamento do outro relaciona-se ao aspecto desigualdade. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a desigualdade muitas vezes se manifesta na forma como as pessoas são tratadas de maneira diferente com base em suas condições sociais. II- A diferença entre os indivíduos relaciona-se ao aspecto desigualdade. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois as diferenças entre os indivíduos, como classe social, acesso a recursos, etc., são fundamentais para entender a desigualdade. III- As relações conflitantes no contexto social mantêm relação direta com a desigualdade. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, já que conflitos sociais muitas vezes surgem devido a desigualdades e injustiças. IV- O respeito para com o outro é um impedimento à igualdade entre os indivíduos. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois o respeito é um elemento que pode promover a igualdade, e não impedi-la. Com base nas análises, as afirmativas I, II e III estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: c) As afirmativas I, II e III estão corretas.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda não achou a resposta?

Integrado com os principais modelos de IA do mercado
Respostas em segundos
IA treinada para estudantes brasileiros.

Evolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Licenciatura em foco 1

Licenciatura em foco 1

UFAL

Mais perguntas desse material

Quando partimos do entendimento do sujeito na sua dimensão individual e coletiva, compreendemos melhor as diferentes manifestações das culturas e passamos a respeitar as diferenças.
Sobre o que essas diferenças representam para a sociedade, assinale a alternativa CORRETA:
a) No contexto econômico, social e político brasileiro, essas "diferenças" expressam, quase sempre "desigualdade".
b) No contexto econômico, social e político brasileiro, essas "diferenças" representam falta de uma cultura única.
c) No contexto econômico, social e político brasileiro, essas "diferenças" revelam que cada um tem um jeito de ser e essas diferenças são respeitadas.
d) No contexto econômico, social e político brasileiro, essas "diferenças" expressam um país que favoreceu a imigração.

O conceito de multicultura é aplicado para os estudos dos diversos grupos sociais, já o multiculturalismo expressa estratégias políticas para os problemas sociais específicos. Nesse sentido, Hall (2003) sugere diferentes tipos de multiculturalismo.
Sobre esses tipos, analise as sentenças a seguir: I- Multiculturalismo conservador. II- Multiculturalismo cético. III- Multiculturalismo liberal. IV- Multiculturalismo pluralista. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.

Preconceito é uma opinião que formamos das pessoas antes de conhecê-las. É um julgamento apressado, superficial e muito perigoso, pois ao invés de melhorar a nossa vida e da sociedade, acaba trazendo muitas situações complicadas e até mesmo violentas (LIMA, 2014). São as pessoas dentro da própria escola que acabam julgando ou nivelando o grau de conhecimento do professor de acordo com sua cor, etnia, poder aquisitivo, sexualidade, gênero, condição física e de moradia, não considerando seu grau de estudo, formação, empenho, leituras, entre outros, ou seja, julgam pelas características, na maior parte, físicas. Sobre as maiores vítimas do preconceito dentro do contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA:
A Professor negro, pobre ou homossexual.
B Professor pobre, pardo e que vive em zona rural.
C Professor homossexual, branco e que vive em zona urbana.
D Professor branco, pobre e nordestino.

A desigualdade social, a intolerância com o diferente e o preconceito são provenientes da diversidade cultural que traz uma série de conhecimentos agregados às diferentes tradições, costumes e compreensão de mundo de cada civilização. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Preconceito é quando julgamos alguém pela aparência antes de conhecê-lo.
( ) O preconceito está arraigado num conjunto de opiniões preestabelecidas sobre o outro, sem considerar suas qualidades.
( ) O preconceito é demonstrado, muitas vezes, pelo olhar, por exemplo, ao expressar a repulsa por alguém.
( ) Preconceito pode ser quando você percebe um idoso em pé e oferece seu lugar para ele sentar-se.
a) V - V - F - F.
b) F - F - V - V.
c) V - V - V - F.
d) V - F - V - V.

Na perspectiva da Educação Inclusiva, a Política Nacional de Educação Especial apresenta ações que garantem o acesso, a participação e o ensino aos alunos com deficiências e transtornos em escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para trazer respostas às necessidades educacionais especiais. Sobre as ações que garantem uma perspectiva inclusiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Acessibilidade urbana, facilitando os transportes, a comunicação e a informação, bem como na estrutura arquitetônica, com mobiliários e equipamentos.
( ) Transversalidade da educação especial que inclui da Educação Infantil até a Educação Superior.
( ) Atendimento educacional especializado.
( ) Interrupção da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.
a) V - F - F - F.
b) V - V - V - F.
c) F - V - V - F.
d) F - F - V - V.

De acordo com Hall (2003), multicultural é um conceito que expressa o que ocorre nas diferentes comunidades culturais que convivem e tentam partilhar uma vida em conjunto.
Nesse sentido, sobre as características que definem o que é multicultural, assinale a alternativa CORRETA:
a) Características culturais e os problemas de identidade.
b) Características pessoais e os problemas de convivência.
c) Características sociais e os problemas de governabilidade.
d) Características administrativas e problemas de gestão.

Pesquisadores indagam sobre a questão de como ensinar valorizando as diferentes maneiras de aprender, abrangendo as múltiplas inteligências, levando em conta a coletividade e as especificidades de cada um. Nesse sentido, como pensar numa educação considerando as relações e as interconexões recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos? Sobre isso, alguns autores, concordam que o conhecimento surge a partir de uma dimensão. Sobre essa dimensão, assinale a alternativa CORRETA:
a) Dimensão processual em que o conhecimento individual é gradativo e de acordo com a faixa etária, independente do contexto cultural.
b) Dimensão individual, num processo de reflexão e estudo que envolve sujeito e objeto.
c) Dimensão individual e coletiva, num processo dinâmico, sistêmico e aberto que envolve sujeito e objeto e sujeitos entre si.
d) Dimensão coletiva, num processo que envolve troca entre os sujeitos, desconsiderando as particularidades de cada sujeito.

Sobre a globalização, entendemos que ela envolve um contexto mundial com a finalidade de ampliar os recursos econômicos, políticos, sociais, culturais e tecnológicos. Nesse aspecto, houve um grande motivo para a expansão da globalização. Sobre esse motivo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A comunicação tecnológica
( ) A fiscalização das empresas.
( ) As Grandes Navegações.
( ) As empresas automotivas.
a) F - F - F - V.
b) V - F - F - F.
c) F - V - V - V.
d) V - V - F - F.

Vivemos num país constituído com base na diversidade, contemplada não só na diferença cultural como na própria natureza e clima, que de alguma maneira demonstram uma identidade própria. Podemos, então, compreender a diversidade no seu sentido individual e coletivo. Sobre a diversidade e sua expressão na sociedade, assinale a alternativa CORRETA:
A - A diversidade é representada pelas diferenças culturais, características físicas e de valores, porém o sujeito pouco sofre influência de sua cultura.
B - A diversidade é um conjunto de culturas iguais, refletidas no sistema educativo, político e governamental.
C - A diversidade cultural é reconhecida de acordo com seus significados existentes na cultura, seja por meio da arte e da religião, mas pouco expressa o contexto individual.
D - A diversidade expressa de sua maneira a cultura, ou seja, as diferentes formas de ser, de aprender, de representar e de utilizar o conhecimento.