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De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Fundamentos Filosóficos da Educação, Augusto Comte foi um marco na filosofia positiva, sendo ele um dos primeiros autores a pensar na importância de:
A um fundamento ideológico para o entendimento do fato social.
B uma discussão biológica sobre a transitoriedade social.
C um método fenomenológico para a compreensão da sociedade.
D uma ciência para estudar a sociedade.
E uma explicação metafísica da sociedade.

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Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções em relação ao pensamento de Augusto Comte e sua contribuição à filosofia positiva. A) Um fundamento ideológico para o entendimento do fato social - Embora Comte tenha abordado a importância de ideologias, sua ênfase estava mais na ciência do que em fundamentos ideológicos. B) Uma discussão biológica sobre a transitoriedade social - Comte não focou especificamente em uma abordagem biológica para a sociedade. C) Um método fenomenológico para a compreensão da sociedade - O método fenomenológico não é a principal contribuição de Comte. D) Uma ciência para estudar a sociedade - Comte é conhecido por ser um dos primeiros a propor a sociologia como uma ciência, enfatizando a necessidade de um método científico para estudar a sociedade. E) Uma explicação metafísica da sociedade - Comte se afastou da metafísica, buscando uma abordagem mais científica. Diante dessa análise, a alternativa correta é: D) uma ciência para estudar a sociedade.

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Leia o fragmento de texto a seguir: "São Tomás de Aquino construiu um vigoroso sistema filosófico, suas principais idéias eram 'a razão deve servir à fé'. Nós devemos buscar entender com a razão os mistérios, mas nunca opor “razão e fé”, pois a Fé ainda suplanta a razão." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, César Aparecido. Aprendendo filosofia. 2 ed. Campinas: Papirus, 1987. p. 56.
De acordo com a citação e com os conteúdos do livro-base Fundamentos Filosóficos da Educação, Tomás de Aquino buscou conciliar a filosofia com a fé cristã, buscando argumentos nas traduções de livros escritos por qual filósofo grego? Assinale a alternativa correta:
A Demócrito.
B Pitágoras.
C Aristóteles.
D Platão.
E Sócrates.

Leia a citação: "O aprendizado, ao contrário, deve ser um processo espontâneo, prazeroso e que, em última análise, contribua para a integração do indivíduo em seu meio natural e social." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 77.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que apresenta as disciplinas escolares imprescindíveis, segundo Spencer:
A Direção automotiva, culinária, religião.
B Educação Artística e literatura.
C Matemática, química, física e biologia.
D Grego e latim.
E Inglês e francês.

“Para Rousseau, outro grande problema relacionado às crianças pequenas é a punição física [...]; portanto deve aprender não sob ameaça de castigo, mas percebendo as consequências de suas próprias ações”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 56.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, do que trata a principal obra pedagógica de Rousseau, Emilio ou Da Educação? Assinale a alternativa correta.
A Um jovem que é educado junto a civilização, para obter uma boa educação.
B Um jovem que é educado em escolas muito caras.
C Um jovem que não é educado, mas é levado ao estado primitivo, uma vez que a civilização estraga as pessoas.
D Um jovem que é educado longe da civilização, a fim de preservar a bondade natural de seu caráter.
E Trata-se da educação de um jovem junto aos pais, em regime de homeschooling (escola em casa).

Leia a citação: “Mas, no período clássico da filosofia grega antiga, quando Atenas era o grande centro cultural e intelectual do mundo, os filósofos se voltaram cada vez mais para o estudo das dimensões ética e política da vida humana”.
A partir dessas informações e dos conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta, corretamente, uma das questões mais importantes do período clássico da filosofia grega antiga:
A A Política.
B A Ética.
C A Moral.
D A Verdade.
E A Família.

Leia a citação: "No entanto, somos hoje capazes de perceber com mais clareza não só o legado, mas também as limitações da abordagem positivista".
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta qual a perspectiva filosófica que é responsável pelo lema: “Ordem e Progresso” da bandeira brasileira:
A Racionalista.
B Idealista.
C Materialista.
D Existencialista.
E Positivista.

Leia a citação: "No início da Idade Moderna, a Igreja – e consequentemente a religião cristã – já não exercia um papel tão acentuado na cultura do Ocidente. Em função disso, muitos filósofos voltavam a valorizar a razão, considerando-a uma via segura de acesso ao conhecimento da verdade".
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta as duas grandes correntes da filosofia na Idade Moderna com relação à questão do conhecimento:
A O existencialismo e o idealismo.
B O idealismo e o racionalismo.
C O empirismo e a fenomenologia.
D A fenomenologia e o estruturalismo.
E O racionalismo e o empirismo.

Leia o fragmento de texto a seguir: "As principais especulações filosóficas dos gregos da Antiguidade diziam respeito à natureza e os fenômenos físicos. O ser humano era levado em consideração, sobretudo como ser biológico, como elemento do cosmo".
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta corretamente como os gregos da Antiguidade consideravam o homem:
A unidade natural.
B corpo social.
C um sujeito da pólis.
D uma estrutura física apenas.
E um elemento do cosmo.

Com base no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Fundamentos Filosóficos da Educação, é possível afirmar que Comte criou uma ciência para investigar a sociedade. Qual o nome dado à esta ciência?
A Demografia.
A Demografia.
B Psicologia.
C Antropologia.
D Sociologia.

Leia a citação: "Em oposição a Descartes, os filósofos empiristas não aceitam a teoria das ideias inatas. Francis Bacon, filósofo empirista inglês do início da Idade Moderna, ao contrário do filósofo francês, enfatiza a importância de coletarmos informações pela experiência para só então submetê-las à razão".
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta o que Bacon afirmava sobre os preconceitos ou ídolos:
A Dificultam o conhecimento da verdade.
B Facilitam a pesquisa sobre a verdade.
C Embora dificultem o conhecimento da verdade, não são um obstáculo intransponível.
D Nada têm a ver com o conhecimento sobre a verdade.
E Impedem totalmente o conhecimento da verdade.

Leia a citação: "Émile Durkheim, pensador francês do fim do século XIX e início do XX, ficou conhecido como fundador da escola francesa de sociologia e um dos fundadores do pensamento sociológico moderno".
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que apresenta o que Durkheim pensa sobre a educação.
A Para Durkheim é por meio da educação que os conhecimentos, valores e normas de uma sociedade são inculcados nos indivíduos.
B A Educação, para Durkheim, é uma forma de dominação e de ideologização das pessoas.
C Para Durkheim, a educação é uma maneira de a civilização deformar a pessoa, como pensa Rousseau.
D A educação, para Durkheim, deve privilegiar os indivíduos.
E Para Durkheim, a educação deve privilegiar a química, física, matemática e biologia.