Para identificar a prática que colabora com o desenvolvimento da alfabetização e do letramento, precisamos considerar o que realmente promove a leitura e a escrita de forma significativa e contextualizada. Analisando as alternativas: a) Priorizar a pontualidade e desenvolver nas crianças essa competência - Embora a pontualidade seja importante, não está diretamente relacionada ao desenvolvimento da alfabetização e do letramento. b) Selecionar sempre textos de qualidade e, a partir deles, direcionar o trabalho em sala de aula - Esta prática é fundamental, pois trabalhar com textos de qualidade estimula a leitura crítica e a produção textual, contribuindo para o letramento. c) Apresentar aos alunos os seus respectivos cadernos devidamente corrigidos - A correção é importante, mas apenas apresentar os cadernos não necessariamente promove o desenvolvimento do letramento. d) Desenvolver listas de exercícios a partir das dificuldades ortográficas das crianças - Embora isso ajude na ortografia, não é uma prática que abrange o letramento de forma ampla. e) Selecionar pequenos textos para o trabalho em sala de aula que tenham sido produzidos para o treino específico de alguma questão ortográfica - Essa prática é muito específica e não abrange o letramento de forma geral. A alternativa que melhor colabora com o desenvolvimento da alfabetização e do letramento é: b) Selecionar sempre textos de qualidade e, a partir deles, direcionar o trabalho em sala de aula.