Vamos analisar cada uma das alternativas em relação à relação entre princípios morais e educação proposta por Dewey: A) Os princípios morais da educação são inerentes a ela, sendo desnecessário o seu ensinamento. - Falsa. Dewey acredita que os princípios morais devem ser ensinados e discutidos, pois são fundamentais para a vida social. B) Para Dewey as leis e regras morais são desenvolvidas por uma autoridade e não por si mesmas. - Falsa. Dewey defende que as regras morais são construídas socialmente e não impostas por uma autoridade externa. C) As leis e regras são tão ‘morais’ que têm tudo a ver em geral com a vida cotidiana. - Verdadeira. Dewey enfatiza que a moralidade está intrinsecamente ligada à vida cotidiana e às interações sociais. D) Para Dewey é certo que os ensinamentos sobre moral tenham efeitos idênticos aos das demais disciplinas. - Falsa. Dewey vê a moral como uma parte integral da educação, mas não necessariamente com os mesmos efeitos que outras disciplinas. E) Segundo Dewey é necessário na educação a existência de princípios morais que sejam verdadeiramente aplicáveis. - Verdadeira. Dewey acredita que a educação deve incluir princípios morais que sejam relevantes e aplicáveis à vida dos alunos. Após essa análise, as alternativas C e E são verdadeiras, mas a que melhor reflete a relação entre princípios morais e educação proposta por Dewey, considerando o contexto do fragmento apresentado, é a alternativa E. Portanto, a alternativa correta é: E) Segundo Dewey é necessário na educação a existência de princípios morais que sejam verdadeiramente aplicáveis.