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A classificação da música folclórica, aquela relacionada com os elementos de uma cultura. Muitas vezes é desenvolvida em festas ou rituais e, culturalmente, é transmitida de geração a geração.
Assinale a alternativa correta:
( ) Apesar das divisões em gêneros, é necessário levar em consideração que a classificação musical, tem sua funcionalidade como método que contribui para o estudo e para a comercialização.
a. V, V, F, F.
b. V, F, V, F.
c. F, V, F, V.
d. V, V, V, V.
e. F, F, V, V.

há 7 meses

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ESTÁCIO

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Ed

há 6 meses

Vamos analisar a afirmação apresentada: ( ) Apesar das divisões em gêneros, é necessário levar em consideração que a classificação musical tem sua funcionalidade como método que contribui para o estudo e para a comercialização. Essa afirmação é verdadeira (V). A classificação musical realmente ajuda tanto no estudo da música quanto na sua comercialização, pois permite entender melhor os diferentes estilos e suas características. Como a questão apresenta apenas uma afirmação e não várias sentenças para classificar como V ou F, não há uma sequência a ser escolhida. Portanto, a alternativa correta é a que considera a afirmação como verdadeira. Assim, a resposta correta é: a. V, V, F, F.

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Para o pesquisador Viana (1990), a dança vai além da profissão, diversão e até da arte e, quando contextualizada em um ambiente de liberdade, é o caminho para o autoconhecimento.
Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) A dança explora o autoconhecimento, libera e catalisa energia.
( ) Encontrar a dança como atividade artística libertadora é compreender que aí, no centro da sua sala, você pode dançar e encontrar os movimentos expressivos que necessite.
( ) Se a dança é a manifestação do movimento rítmico, melódico e harmônico do homem, há diversas possibilidades para a experiência existencial.
( ) No folclore brasileiro, os deuses são apresentados como “Senhores da Dança”.
a. F, V, F, F.
b. V, V, V, F.
c. V, V, V, V.
d. V, F, V, V.
e. F, V, F, V.

A música é uma linguagem artística que se comunica por meio dos sons e do ritmo. Quando estamos tristes, às vezes, colocamos um fone de ouvido e escutamos a nossa música favorita.
Deste modo, de acordo com Copland (2013), a música precisa de quatro elementos essenciais para se desenvolver.
a. Ritmo, melodia, harmonia e volume.
b. Ritmo, melodia, volume e timbre.
c. Melodia, volume, frequência e afinação.
d. Frequência, melodia, harmonia e timbre.
e. Ritmo, melodia, harmonia e timbre.

O segundo elemento do teatro é o espaço cênico e o último é o encenador, nesse sentido, queremos destacar que, para um espetáculo teatral acontecer, existem várias funções além da do ator. Toda estrutura, como iluminação, sonoplastia, cenário, figurino entre outros, são dependentes de uma organização. Essa estrutura está alinhada com as motivações da linguagem teatral de se expressar, além de colaborar com o entendimento e a conexão da plateia com a apresentação.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A linguagem artística do teatro é comunicativa, sua expressão corporal pode dominar a cena sem a necessidade de aparatos para sustentar o personagem.
II. É tão relevante um processo de construção corporal, a fim de desenvolver a presença em cena do artista.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Além de instigar o desenvolvimento da coordenação motora, a dança aguça a criatividade, sendo, então, considerada, como uma arte básica. Quando o dançarino realiza sua ação, precisa elaborá-la, desenvolvendo o ato de criação, que só depende dele e de sua imaginação (MENDES, 1985).
Deste modo, analise as afirmativas abaixo:
I. A dança pode, sim, surgir do movimento cotidiano, tornando-o extra cotidiano.
II. Para os gestos e movimentos se constituírem como dança, não há a necessidade de um ritmo.
III. A dança é corporal e simbólica e expressiva em cada pessoa, dependendo do seu contexto.
IV. Todos os momentos podem ser propícios para dançar, na alegria ou na dor, no amor ou no terror, no nascimento ou na morte. Nos manifestamos, então, como bailarinos da vida, para nosso grande objetivo social: a comunicação.
a. Apenas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas I e IV estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.

Muitos pesquisadores afirmam que a dança precedeu até o próprio homem, de tão histórica e milenar. Consideram que os movimentos dançantes integram o cotidiano de diferentes animais no ato prévio do acasalamento.
Não obstante, as pesquisas encaminham-se mais no preceito da origem da dança em que período histórico?
a. Modernidade
b. Era medieval
c. Contemporaneidade
d. Idade da Pedra Lascada
e. Pré-História

O que a gente pode afirmar, com força de certeza, é que os elementos formais da música, o Som e o Ritmo, são tão velhos como o homem. Este os possui em si mesmo, porque os movimentos do coração, o ato de respirar já são elementos rítmicos, o passo já organiza um ritmo, as mãos percutindo já podem determinar todos os elementos do ritmo. E a voz produz o som.
Nesta perspectiva, analise as afirmativas abaixo:
I. As civilizações da antiguidade organizavam conscientemente a produção de sons, eles os agrupavam em escalas. Havia técnica na criação sonora, com função estética e elementos fixos.
II. A música no antigo Egito pode ser identificada por meio das pinturas, há registros de músicos e diversos instrumentos musicais.
III. Têm-se evidências de que havia música em todos os aspectos da vida egípcia, em todas as classes sociais. Homens, mulheres e crianças podiam ser músicos.
IV. Na Grécia Antiga, a mitologia atribuía à música origem divina, tendo como seus primeiros deuses e semideuses Apolo, Anfião e Orfeu.
a. Apenas I, III e IV estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.

A sistematização do teatro grego inspirou e orientou os teatros do Ocidente, como, por exemplo, o Teatro Romano. A comédia e a tragédia grega serviam de exemplos e o destaque da Comédia foi o ponto alto de Roma.
Sendo assim, analise as afirmativas abaixo:
I. O teatro da Grécia Antiga herda, do Romano, tanto as características dramáticas quanto as distribuições arquitetônicas.
II. O Estado Grego era considerado militar e, por isso, a dinâmica social funcionava de uma forma diferente.
III. O teatro de Roma fundamentava-se no mote político panem et circenses - pão e circo - que os estadistas astutos têm sempre tentado seguir.
IV. O anfiteatro não era totalmente dedicado às artes, sendo mais voltado a espetáculos de variedades, desde a perseguição, sangue, campeões e pantomimas, caracterizando a sociedade Romana.
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas III e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I, III e IV estão corretas.

Os circos tradicionais tiveram grande destaque no Brasil e em outros países entre o fim do século XIX até meados do século XX. Hoje a estimativa é de que exista um número bem menor.
Neste contexto, quanto aos personagens circenses, analise as afirmativas abaixo:
I. O Palhaço é a figura cômica por excelência. Ele é a mais enlouquecida expressão da comicidade: é tragicamente cômico.
II. Os palhaços tendem a ser ingênuos, brincalhões, atrapalhados, entre tantos tipos de caracterização.
III. Na Europa existe uma caracterização de palhaço, igual a do Brasil.
IV. Os domadores são artistas que encantam com suas habilidades. Assim como as acrobacias em solo, eles podem ser reconhecidos na antiguidade.
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.

A música ainda se baseava em modos, mas estes foram gradualmente sendo usados com maior liberdade, já que cada vez mais eram introduzidas notas “estranhas” ou “acidentais”, ao que chamavam “música ficta”. As técnicas medievais, como o hoqueto e o isorritmo, foram esquecidas, mas até 1550 as missas e motetos ainda tinham um cantus firmus a fundamentá-las. No entanto, em vez de um cantochão servindo de base melódica, os compositores passaram a usar canções populares.
Assim, analise as afirmativas abaixo:
I. A música instrumental também foi desenvolvida nessa época. Os compositores renascentistas no começo do século XVI começaram a ter mais interesse em escrever músicas para instrumentos.
II. A música Barroca é um exemplo disso, a partir do século XVII, o sistema de modos foi abandonado gradativamente pelos artistas. O sistema desenvolvido foi o tonal maior-menor.
III. A orquestra clássica possui o contraste como uma grande característica, blocos sonoros eram colocados com diferentes timbres, como uma passagem de instrumentos de corda e depois de sopros.
IV. A grande característica do classicismo da música foi criar e atingir algo que nenhum outro período havia conseguido: música mista.
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.

As atividades circenses encantavam toda a Europa, como citamos, mas a ideia de inseri-las em um local fechado, próprio para isso, só surgiu em Londres, com Philip Astley (1742-1814), ex-cavaleiro do exército, que descobriu manobras no dorso do cavalo a partir da força centrífuga aplicada em um círculo estreito.
Deste modo, quanto ao circo moderno, analise as afirmativas abaixo:
I. Em 1768, o sargento inglês Philip Astley (1742-1814) construiu um anfiteatro a céu aberto onde pela manhã dava aulas de hipismo e à tarde apresentava espetáculos equestres.
II. Antonio Franconi (1738-1836) é considerado o primeiro grande empresário e diretor de circo.
III. Os primeiros espetáculos de circo eram uma mescla de teatro e picadeiro de equitação, apresentando pantomimas, melodramas, burletas, que aconteciam num palco montado ao fundo, e números circenses que se passavam no picadeiro.
IV. Nesta época surgem também os gladiadores, mas aqui não eram apenas homens condenados à morte, diante dos quais dever-se-ia cultuar a piedade.
a. Apenas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Apenas I, II e III estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.