Grátis: Sobre os stakeholders, é incorreto afirmar: a. Estudantes: evidenciam a qualidade do projeto proposto pelo aumento das suas notas e pela diminuição... – Questões Respondidas

Pedagogia

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Sobre os stakeholders, é incorreto afirmar:
a. Estudantes: evidenciam a qualidade do projeto proposto pelo aumento das suas notas e pela diminuição das faltas.
b. Gestores: evidenciam sua preocupação com o projeto proposto examinando os ganhos de sua aplicação aos envolvidos.
c. Apoio técnico-pedagógico: evidenciam sua colaboração com o projeto proposto mantendo a união das equipes e a oferta dos materiais e serviços necessários.
d. Professores: evidenciam seu compromisso com o projeto proposto por meio da garantia do alcance de resultados.

há 7 meses

há 7 meses

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Ed

há 7 meses

Para identificar a afirmação incorreta sobre os stakeholders, vamos analisar cada uma das opções: a) Estudantes: evidenciam a qualidade do projeto proposto pelo aumento das suas notas e pela diminuição das faltas. - Esta afirmação parece correta, pois o desempenho dos estudantes pode refletir a qualidade do projeto. b) Gestores: evidenciam sua preocupação com o projeto proposto examinando os ganhos de sua aplicação aos envolvidos. - Esta afirmação também parece correta, já que os gestores geralmente se preocupam com os resultados e impactos do projeto. c) Apoio técnico-pedagógico: evidenciam sua colaboração com o projeto proposto mantendo a união das equipes e a oferta dos materiais e serviços necessários. - Esta afirmação é válida, pois o apoio técnico-pedagógico é fundamental para o sucesso do projeto. d) Professores: evidenciam seu compromisso com o projeto proposto por meio da garantia do alcance de resultados. - Esta afirmação pode ser considerada incorreta, pois o compromisso dos professores não se resume apenas à garantia de resultados, mas também envolve outros aspectos, como a metodologia de ensino e a relação com os alunos. Portanto, a opção incorreta é: d) Professores: evidenciam seu compromisso com o projeto proposto por meio da garantia do alcance de resultados.

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Leia as afirmacoes a seguir e classifique-as em “V” (verdadeiras) e “F” (falsas).
( ) A avaliação de um software para crianças pode ter critérios diferentes da avaliação de um software para adultos.
( ) O parecer de um profissional do suporte técnico dispensa o parecer do professor no processo de avaliação de software.
( ) A faixa etária, a maturidade física e emocional devem ser consideradas pelo profissional que escolherá os programas que serão adquiridos.
( ) Ter conhecimento sobre o público que será atendido e ter clareza sobre a forma de agrupamento dos estudantes são informações relevantes para a escolha do software.
a. V ,F, V, V.
b. V, V, F, F.
c. F, F, V, V.
d. F, V, F, F.

No que se refere ao trabalho com projetos, é possível dizer que:
I. Todo projeto envolve pessoas com os mesmos conhecimentos, objetivos e interesses.
II. Devolutivas são momentos formativos que devem ser priorizados ao final de cada projeto.
III. Stakeholder é o termo utilizado para se referir a qualquer pessoa que possa influenciar, direta ou indiretamente, nos resultados de um projeto.
IV. No contexto educacional, os stakeholders podem ser os estudantes, os professores, os gestores, o coordenador de tecnologia, os funcionários, os pais ou qualquer outro membro da comunidade.
a. apenas o item II está correto.
b. apenas os itens III e IV estão corretos.
c. apenas os itens II, III e IV estão corretos.
d. apenas o item I está correto.

Leia as afirmações a seguir e classifique-as em V (verdadeiras) e F (falsas).
( ) O trabalho com tecnologia educacional deve estar atrelado ao projeto pedagógico da escola.
( ) É recomendável que o coordenador de tecnologia educacional seja um professor.
( ) O conhecimento técnico em tecnologia educacional auxilia no trabalho do coordenador.
( ) O coordenador de tecnologia educacional tem como algumas de suas responsabilidades o conserto e a manutenção dos equipamentos tecnológicos.
a. V ,F, V, F.
b. F, F, V, V.
c. V, V, V, V.
d. V, V, V, F.

No que diz respeito aos recursos tecnológicos e à aprendizagem colaborativa, pode-se afirmar:
I. As atividades com foco na aprendizagem colaborativa devem ser planejadas de forma clara, mantendo o foco no aprender fazendo e no aprender treinando.
II. São várias as teorias que contribuem para a compreensão da aprendizagem colaborativa, que consideram os indivíduos como agentes ativos e participativos na construção de seu conhecimento.
III. O computador pode ser considerado um recurso para a aprendizagem colaborativa, pois, além de servir para a organização das mais diversas atividades, pode ser um meio para que os alunos colaborem uns com os outros nas atividades de grupo.
IV. A avaliação é contínua, permitindo que o professor avalie constantemente a participação do aluno nas atividades, seu interesse e seu nível de cooperação com os colegas.
a. I, II, III e IV.
b. II, III e IV, apenas.
c. I e III, apenas.
d. I e II, apenas.

Sobre a conexão sem fio nas instituições de ensino, indique V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.
( ) A instalação de redes sem fio tem implicações puramente estéticas.
( ) A instalação de redes sem fio pode reduzir os custos com cabeamento e adequação estrutural.
( ) Para o desenvolvimento de um trabalho produtivo, com foco na colaboração, a instalação de redes sem fio é indispensável.
( ) A disponibilização de um laboratório móvel de informática possibilita melhorias no trabalho do professor e na aprendizagem dos estudantes.
a. F, F, F, F.
b. V, V, V, V.
c. V, F, V, F.
d. F, V, F, V.

No que se refere à escala de Likert:
I- É um recurso utilizado para a construção de questionários avaliativos.
II- Pode ser utilizada como um dos processos para a avaliação de software educacional.
III- Permite que avaliações sejam compostas por expressões, números ou outros recursos.
IV- É indicada como único instrumento avaliativo dos programas e dos ambientes tecnológicos educacionais.
a. apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. apenas as afirmativas II e III estão corretas.
c. apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
d. apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

Sabendo que um dos principais problemas de qualquer rede de internet, seja ela com fio, seja ela sem fio, com acesso público ou privado é a segurança, recomenda-se, para diminuir os riscos, que:
I. a rede seja protegida com criptografias do tipo WEP, WPA ou WPA2, visando proteção dos dados.
II. os computadores sejam equipados com antivírus para evitar ação de hackers no ambiente educacional.
III. professores e alunos sejam orientados quanto aos cuidados a serem tomados com a segurança das redes.
IV. não se divulguem informações pessoais que possam comprometer a sua privacidade e a de seus amigos e familiares ou que permitam acesso a sistemas públicos ou particulares por meio de sua identidade.
a. I, III e IV, apenas.
b. I e III, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. I e II, apenas.

Sobre as coordenadorias de tecnologia educacional, é correto afirmar:
a. Precisam desenvolver propostas de trabalho alinhadas às necessidades da comunidade local.
b. Devem ser compostas por profissionais que sejam, antes de tudo, entusiastas da área.
c. São ambientes obrigatórios em todas as unidades escolares.
d. São equipes de suporte técnico que têm como função a manutenção das máquinas.

Após a leitura das premissas seguintes, indique V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O SRA pode ser utilizado como um método de avaliação contínua.
( ) O SRA permite que estudantes e participantes respondam anonimamente às questões.
( ) As questões propostas por meio de plataformas de SRA podem ser acessadas por link e respondidas com o uso de telefones e computadores portáteis.
( ) O uso de subsídios computacionais têm se tornado uma alternativa cada vez mais constante no processo de ensino e aprendizagem em diversas áreas do conhecimento.
a. F, F, V, V
b. V, V, F, F
c. F, F, F, F
d. V, V, V, V.