Grátis: A proposta triangular, também conhecida como abordagem triangular, consta de três abordagens básicas sobre o aprendizado em Arte. Sob essa ótica, i... – Questões Respondidas

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A proposta triangular, também conhecida como abordagem triangular, consta de três abordagens básicas sobre o aprendizado em Arte. Sob essa ótica, indique a seguir a alternativa que apresenta tais abordagens:
a ) Releitura, produção artística, técnica utilizada na produção.
b ) Apreciação artística, fazer artístico, contextualização histórica.
c ) Contextualização histórica, contextualização social, localização de obra de arte.
d ) Leitura de imagem contextualizando o autor, movimento e técnica artística.
e ) Leitura de imagem, contextualização, releitura.

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há 2 anos

Para identificar as três abordagens básicas sobre o aprendizado em Arte na proposta triangular, precisamos analisar cada uma das alternativas. a) Releitura, produção artística, técnica utilizada na produção - Embora mencione aspectos importantes, não abrange as três abordagens principais. b) Apreciação artística, fazer artístico, contextualização histórica - Esta opção abrange bem as abordagens do aprendizado em Arte, incluindo a apreciação, a prática e o contexto. c) Contextualização histórica, contextualização social, localização de obra de arte - Foca mais em aspectos contextuais, mas não inclui a prática artística. d) Leitura de imagem contextualizando o autor, movimento e técnica artística - Esta opção é mais específica e não abrange as três abordagens de forma ampla. e) Leitura de imagem, contextualização, releitura - Embora inclua leitura e contextualização, não abrange a prática artística de forma clara. A alternativa que melhor representa as três abordagens básicas sobre o aprendizado em Arte na proposta triangular é: b) Apreciação artística, fazer artístico, contextualização histórica.

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Assinale a seguir a alternativa que caracteriza o trabalho educativo por meio de atividades lúdicas em Arte: A ) Leitura silenciosa e individual de um capítulo do livro. B ) Pesquisa teórica sobre determinado conteúdo dirigido. C ) Resolução de adições, subtrações e multiplicações no caderno. D ) Redação de um texto individual de uma lauda. E ) Brincadeiras de mímicas, encenações e imitações

Em Arte, aprendemos a ser e a conviver, valorizando o nosso próprio espaço e o que somos, e estimando o que é o outro, como ele é e o seu espaço. Sob essa ótica, indique a alternativa que apresenta o tipo de avaliação que leva em conta a diversidade cultural do aluno, sua bagagem histórica, seus conhecimentos de mundo e seu sistema de crenças:
a ) Global
b ) Integradora
c ) Explícita
d ) Formativa
e ) Contínua

Assinale a alternativa que traz os termos que completam corretamente as lacunas na sentença a seguir: "todo indivíduo se desenvolve em uma realidade , em cujas necessidades e valorações moldam os próprios valores da vida" (OSTROWER, 2013, p. 5):
a ) artística - culturais
b ) social - artísticas
c ) social - culturais
d ) artística - sociais
e ) cultural - artísticas

Assinale a alternativa que indica o que podemos entender como desenvolvimento humano, considerando o indivíduo como um ser global:

a )

O desenvolvimento psicológico de um indivíduo.

b )

O desenvolvimento artístico de um indivíduo.

c )

O desenvolvimento infantil de um indivíduo.

d )

O desenvolvimento integral de um indivíduo.

e )

O desenvolvimento escolar de um indivíduo.

Atualmente, é possível conhecer um pouco mais sobre o modo de viver do homem do período Paleolítico, devido às formas de expressão deixadas nas paredes das cavernas.
Sob essa ótica, assinale a seguir a alternativa que apresenta como esses registros são conhecidos:
a ) Letras
b ) Escrita
c ) Grafemas
d ) Hieróglifos
e ) Rupestres

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna na sentença a seguir: A técnica do sfumato, que consiste em trabalhar gradações de luz e sombra, e o desenho em perspectiva são formas de criar no plano bidimensional uma "ilusão" de _______________.
a ) forma.
b ) textura.
c ) luz.
d ) tridimensionalidade.
e ) cor.

Assinale a alternativa que indica possibilidades de trabalho com a linguagem das artes visuais, buscando estimular e despertar a criatividade do aluno:
a) Realizar sequência de movimentos corporais simulando hábitos cotidianos.
b) Interpretar personagens de fábulas famosas; dar continuidade a uma história inventada.
c) Participar de brincadeiras de roda cantando e reproduzindo coreografia.
d) Reproduzir o som de diferentes meios de transporte; descrever os sons que emite quando acorda.
e) Criar obras tridimensionais utilizando variados materiais para modelagem; produzir diversos tipos de gravura.

Considerando que a Arte é uma forma de comunicação não verbal, assinale a alternativa que indica a área de conhecimento na qual esse componente curricular está inserido, dentro do contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
A ) Ciências da natureza
B ) Matemática
C ) Ciências humanas
D ) Linguagens
E ) Ensino religioso

Rudolf Laban formulou um sistema de estudo de análise de movimento que define quatro aspectos inter-relacionados. Sob essa ótica, assinale a alternativa que apresenta esses quatro aspectos:
A ) Ruído, altura, intensidade e timbre.
B ) Melodia, silêncio, harmonia e ritmo.
C ) Apreciação, produção, contextualização histórica e social.
D ) Corpo, esforço, espaço e relações.
E ) Saber ouvir, saber ver, saber atuar e movimentar-se.

Nas aulas de Arte, podemos abordar os processos criativos de uma companhia de dança ou teatro, ou como um autor teve uma ideia ao escrever uma peça, ou a biografia de um ator ou de um roteirista e, com base na narrativa, analisar com a turma se há algum aspecto biográfico que sustenta ou condiz com sua criação. Essa prática apresenta os conteúdos das linguagens da arte por meio da
A ) contação de histórias.
B ) montagem de uma exposição.
C ) apresentação musical de cada aluno.
D ) montagem de uma peça teatral.
E ) montagem de uma coreografia.