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Trabalho Social

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Que objetivo expressa o propósito geral do projeto, deixando claro a partir de que perspectiva ele se desenvolverá?
a. Objetivo central.
b. Objetivo geral.
c. Objetivo específ ico.
d. Objetivo comum.
e. Nenhuma das anteriores.
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SUPERVISÃO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL QUESTIONÁRIO 2
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SUPERVISÃO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL QUESTIONÁRIO 2

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Para responder à sua pergunta, precisamos entender a diferença entre os tipos de objetivos em um projeto. - Objetivo central: Não é uma terminologia comum em gestão de projetos. - Objetivo geral: Este é o propósito amplo do projeto, que expressa a intenção principal e a perspectiva a partir da qual o projeto se desenvolverá. - Objetivo específico: Refere-se a metas mais detalhadas e concretas que contribuem para alcançar o objetivo geral. - Objetivo comum: Também não é uma terminologia padrão em gestão de projetos. - Nenhuma das anteriores: Esta opção só seria correta se nenhuma das anteriores fosse adequada. Diante disso, a alternativa que melhor expressa o propósito geral do projeto e a perspectiva de seu desenvolvimento é: b. Objetivo geral.

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A utilização e/ou aplicabilidade da análise custo -benef ício pode dar-se nos três setores (primeiro, segundo ou terceiro setor) e, em qualquer um deles, a função é conseguir o maior grau de:
a. Ef icácia e rentabilidade.
b. Ef iciência e despesa.
c. Ef icácia e despesa.
d. Ef iciência e rentabilidade.
e. Nenhuma das alternativas anteriores.

Complete corretamente a f rase abaixo. De acordo com Worthen (2004), _________________ é fundamental para a avaliação e os métodos que os avaliadores usam para coletar informações.
a. A inf luência política.
b. A entrevista individual.
c. A coleta de dados.
d. A observação.
e. Nenhuma das anteriores.

Complete corretamente a f rase abaixo. Segundo Armani (2006, p. 58), ______________ “são conceituados como [...] um instrumento de medição usado para indicar mudanças na realidade social que nos interessa. Ele é uma ‘régua’ ou um padrão que nos ajuda a medir, avaliar ou demonstrar variações em alguma dimensão da realidade relevante para os objetivos de um determinado projeto. Eles fornecem evidências concretas do andamento das atividades, do alcance dos resultados e da realização dos objetivos de um projeto”.
a. Instrumentais.
b. Indicadores.
c. Formulários.
d. Entrevistas.
e. Pesquisas.

Complete corretamente a f rase: A avaliação __________________ é muito rica, pois busca ser uma avaliação capaz de apreender o pluralismo social e perseguir dois objetivos centrais: incorporar os sujeitos implicados nas ações e desencadear um processo de aprendizagem social. Esse tipo de avaliação não se limita a conhecer informações e opiniões da coletividade envolvida nas redes, mas, por meio do ato do debate, da diversidade de opiniões, de valores e de expectativas, os sujeitos tornam-se partícipes da avaliação e comprometidos com a ação.
a. Formativa.
b. Lógica dedutiva.
c. Participativa.
d. Lógica indutiva.
e. Ref lexiva.

No campo f ilosófico e ideológico, o autor House citado por Worthen et al. (2004, p. 107) classif ica as abordagens da avaliação em duas categorias: objetivismo e subjetivismo. No campo das preferências metodológicas e ações práticas, destacam-se as avaliações:
a. Sistêmica e autoavaliação.
b. De experimentação e mensuração.
c. Qualitativa e quantitativa.
d. Prospectiva e formativa.
e. Nenhuma das alternativas anteriores.

O marco lógico é um recurso para o planejamento e para a gestão de projetos, que facilita:
a. O processo de avaliação.
b. A avaliação estratégica.
c. A análise econômica.
d. Os custos e os benef ícios.
e. Nenhuma das alternativas anteriores.

Quando se fala em avaliação em função dos destinatários, que autores elencam três destinatários que demandam informações diferenciadas?
a. Cohen e Franco.
b. Silva e Silva.
c. Aguilar e Ander-Egg.
d. Armani e Brant Carvalho.
e. Nenhuma das anteriores.

Quando um projeto, em sua execução, foi capaz de alcançar os objetivos e as metas propostas e o quanto foi capaz de cumprir os resultados previstos, dizemos que teve:
a. Sucesso.
b. Benef ícios.
c. Ações específ icas.
d. Ef icácia.
e. Nenhuma das alternativas anteriores.

Um projeto envolve fases em seu processo de desenvolvimento. Qual é a fase que mostra o momento em que avaliadores selecionam, entre o leque de perguntas, as mais críticas a serem tratadas?
a. Fase relevante.
b. Fase divergente.
c. Fase ef iciente.
d. Fase convergente.
e. Nenhuma das alternativas anteriores.

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