A Constituição de 1988, em seu artigo 210, assegura que a educação dos povos indígenas deve respeitar suas culturas e línguas, promovendo uma educação que seja diferenciada e que atenda às suas especificidades. Analisando as alternativas: a) Educação diferenciada, cultural e multilínguas - Esta opção está alinhada com o que a Constituição propõe, pois menciona a educação diferenciada e cultural, além de multilíngue, que é importante para os povos indígenas. b) Educação cultural, não formal e linguística - Embora mencione aspectos culturais, não aborda a diferenciação e a formalidade que a Constituição prevê. c) Educação diferenciada, bilíngue e multicultural - Esta opção também é válida, pois menciona a educação diferenciada e bilíngue, mas não inclui o aspecto multilíngue. d) Educação formal, multifuncional e democrática - Esta opção não reflete a especificidade da educação indígena conforme assegurado pela Constituição. e) Educação democrática, bilíngue e multifuncional - Embora mencione bilíngue, não aborda a diferenciação e a cultura específica dos povos indígenas. A alternativa que melhor representa o que a Constituição de 1988 assegura aos índios é: a) Educação diferenciada, cultural e multilínguas.