Leia o excerto: "O desenho de observação é um exercício de comparações (...). Para se obter a noção do tamanho da figura ou das figuras, é preciso comparar a altura da figura com a sua largura. Em outras palavras, é preciso saber sua proporção." HALLAWELL, P. À mão livre: a linguagem e as técnicas do desenho. São Paulo: Editora Melhoramentos, 4a edição, 2006, p. 18).
De acordo com o texto acima e com o conteúdo do livro texto, analise as seguintes questões:
I - A análise da proporção é, essencialmente, um exercício de comparação.
II - Cada objeto tem sua proporção própria, por isso não se faz a comparação entre as medidas de objetos distintos.
III - A distância entre objetos é uma questão de composição e não tem relação com a proporção.
IV - Quando a relação entre as medidas do objeto retratado não é mantida no desenho, dizemos que ele está desproporcional.
De acordo com o texto acima e com o conteúdo do livro texto, analise as seguintes questões:
I - A análise da proporção é, essencialmente, um exercício de comparação.
II - Cada objeto tem sua proporção própria, por isso não se faz a comparação entre as medidas de objetos distintos.
III - A distância entre objetos é uma questão de composição e não tem relação com a proporção.
IV - Quando a relação entre as medidas do objeto retratado não é mantida no desenho, dizemos que ele está desproporcional.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Vamos analisar cada afirmativa: I - A análise da proporção é, essencialmente, um exercício de comparação. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a proporção envolve comparar diferentes medidas de um objeto. II - Cada objeto tem sua proporção própria, por isso não se faz a comparação entre as medidas de objetos distintos. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois a comparação de proporções pode ser feita entre objetos distintos para entender suas relações de tamanho. III - A distância entre objetos é uma questão de composição e não tem relação com a proporção. Falso, a distância entre objetos pode influenciar a percepção da proporção, então essa afirmativa não está correta. IV - Quando a relação entre as medidas do objeto retratado não é mantida no desenho, dizemos que ele está desproporcional. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a desproporção ocorre quando as relações de tamanho não são respeitadas. Com base nas análises, os itens verdadeiros são I e IV. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e IV.
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
Desde a antiguidade, muitos são os exemplos de obras arquitetônicas que tiveram o conceito da proporção áurea empregada em sua construção.
Sobre a proporção áurea na arquitetura, analise as seguintes alternativas:
I - Vitrúvio foi um dos precursores no emprego do conceito da proporção áurea na arquitetura.
II - A forma das pirâmides do Egito foi construída usando blocos 1,618 vezes menores que os da linha de cima.
III - A proporção áurea é empregada na arquitetura para alcançar beleza e equilíbrio.
IV - Nas pirâmides do Egito a linha da base tem 377 blocos, a segunda 233, a terceira 144, e assim sucessivamente, empregando os números da sequência de Fibonacci.
Observe o desenho abaixo: Figura: O Homem Vitruviano Fonte: CURTIS, B. Desenho de Observação. Porto Alegre: Bookman, 2015, p. 110
Sobre o desenho, e as proporções do corpo humano, analise as seguintes afirmativas:
I - Vitrúvio considerava que as proporções do corpo humano são perfeitas.
II - O corpo humano é perfeitamente simétrico, por isso se enquadra na proporção áurea.
III - A altura do umbigo divide o corpo humano na proporção áurea.
IV - Leonardo da Vinci defendeu a uso das proporções humanas nas artes e na arquitetura.
O valor matemático da proporção áurea equivale a, aproximadamente, 1,6180. Esse é o chamado número áureo. Ele é representado pela letra grega phi, em homenagem ao matemático grego Phideas.
Sobre o número áureo analise as afirmativas abaixo:
I - No segmento áureo, o valor 1,6180 é obtido dividindo o segmento maior pelo menor e a reta inteira pelo segmento maior.
II - A divisão do valor da reta inteira pelo valor do segmento menor resulta em 1,6180.
III - O número áureo foi descoberto pelo matemático italiano Leonardo Fibonacci.
IV - Se, no segmento áureo, o valor do segmento maior for 21, o valor do segmento menor será próximo de 13.
empregada para ajudar nesse cálculo é a técnica do lápis, que emprega esse instrumento para comparar as medidas dos objetos a serem desenhados. Sobre essa técnica, analise as seguintes questões:
Está correto o que se afirma em:
I - O motivo porque o desenhista segura o lápis com o braço esticado, é garantir que as medidas sejam obtidas a partir da mesma distância focal.
II - Nesta técnica, o lápis serve de referência para a comparação de medidas, como se fosse uma unidade de medida.
III - Se um objeto medido com o lápis, tiver a largura equivalente à metade do tamanho do lápis, e a altura igual ao tamanho do lápis, podemos dizer que este objeto está na proporção de 1:1.
IV - Ao realizar a medida com a técnica do lápis deve-se fechar um dos olhos.
I, II e IV
I, II e III
II, III e IV
I, III e IV
Mais conteúdos dessa disciplina
TCC Engenharia de Produção. - Resumo- 12
- 11
- 10
- 09
- 08
- 07
- Design Thinking e Inovação Cen
- Design Thinking e Inovação Cen
- História das democracias
- Design Thinking e Inovação Cen
- Design thinking
- Design Thinking e Inovação Cen
- Como escalar práticas de Design Thinking na organização?
- Quais são as principais técnicas para entender usuários?
- O que diferencia Design Thinking de métodos tradicionais de inovação?
- Quantas pessoas devem compor uma equipe?
- O que diferencia design thinking de métodos tradicionais?
- Quais são os maiores desafios para escalar protótipos?
- Como medir o sucesso de uma iniciativa centrada no usuário?
- O que diferencia Design Thinking de métodos tradicionais de desenvolvimento?
- Enade 2018. Leia o texto a seguir. A seleção francesa participante da Copa do Mundo de Futebol de 2018, composta de 19 jogadores filhos de imigrantes
- Enade 2018. Leia o texto e analise a ilustração a seguir. As questões relacionadas a organismos geneticamente modificados deixaram, há muito tempo, de
- vitruviano considerava que as proposções do corpo humana são perfeitas
- Entretanto, o método não é uma panaceia. Limitações incluem a necessidade de mudança cultural — hierarquias rígidas e aversão a risco podem sufocar...
- Para aferir sucesso, métricas devem mesclar indicadores de experiência (satisfação, esforço percebido), de adoção (uso repetido, taxa de conversão)...
- 10 RESPONSABILIDADE-SOCIAL-E-SEGURANÇA-DO-CONSUMIDOR - avaliação
- Aula 06 - ética e design