Grátis: Se os recursos financeiros recebidos pelo poder público não forem suficientes, cabe ao gestor buscar fontes adicionais de recursos: a. porque sua g... – Questões Respondidas

Política Educacional

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Se os recursos financeiros recebidos pelo poder público não forem suficientes, cabe ao gestor buscar fontes adicionais de recursos:
a. porque sua gestão será eficiente se conseguir os recursos.
b. para manter o bom funcionamento da escola.
c. ganhará fama e poderá ser Secretário da Educação.
d. a população passará a participar do Conselho de Escola.

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Vamos analisar as alternativas apresentadas: a) porque sua gestão será eficiente se conseguir os recursos. - Embora a eficiência na gestão seja importante, essa opção não aborda diretamente a necessidade de buscar recursos adicionais para o funcionamento da escola. b) para manter o bom funcionamento da escola. - Esta opção é direta e reflete a necessidade de garantir que a escola funcione adequadamente, o que é uma razão válida para buscar recursos adicionais. c) ganhará fama e poderá ser Secretário da Educação. - Essa opção é mais sobre ambição pessoal do gestor do que sobre a necessidade de recursos para a escola. d) a população passará a participar do Conselho de Escola. - Embora a participação da população seja importante, não é uma razão direta para buscar recursos adicionais. A alternativa que melhor justifica a busca por fontes adicionais de recursos é: b) para manter o bom funcionamento da escola.

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No interior da teoria do capital humano entende-se que:
São CORRETAS as afirmacoes:
I – As transformações que ocorrem no mundo do trabalho requerem um trabalhador melhor qualificado;
II – A promoção e a valorização do trabalhador é consequência da sua melhor qualificação;
III – A mão de obra pode se constituir num dos principais obstáculos (ou incentivos) à modernização.
a . I e II
b. I, II e III.
c. apenas I.
d. apenas II.

Sobre o conceito de economia, podemos afirmar que:
a . estuda somente o comportamento do indivíduo.
b. estuda o comportamento do indivíduo sem interferência da política.
c. estuda como as sociedades usam os recursos escassos e os processos de produção.
d. estuda somente o meio físico, social e cultural do indivíduo.

A ______________ estuda as unidades de produção (empresas) e as unidades de consumo (famílias), individualmente ou em grupos.
a . Microeconomia.
b. Macroeconomia.
c. Economia.
d. Educação.

Questões tais como a taxa de crescimento do produto e da renda nacional, o nível de emprego e o desemprego, a inflação, as taxas de juros, a receita e a despesa do governo ou o comércio exterior são algumas das principais questões abordadas pela:
a. educação.
b. Microeconomia.
c. relação custo aluno.
d. Macroeconomia.

O ______________ é uma obrigação de pagar, criada por lei, impondo aos indivíduos o dever de entregar parte de suas rendas e patrimônio para a manutenção e desenvolvimento do Estado, afinal vivemos em sociedade e o Estado deve representá-la se fazendo presente nas áreas de interesse desta, sobretudo saúde, educação, segurança, política econômica, entre outras.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
a. Tributo.
b. Financiamento.
c. Gasto.
d. Investimento.

Sobre o financiamento da Educação, na Constituição de 1988, podemos afirmar que a:
a. União aplicará, anualmente, nunca menos de 18%, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios 25%, da receita, quando possível.
b. União aplicará, anualmente, no máximo 18%, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios 25%, da receita.
c. União aplicará, anualmente, nunca menos de 18%, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios 25%, da receita.
d. União aplicará, anualmente, nunca menos de 18%, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios 30%, da receita.

A organização do sistema educacional brasileiro, segundo a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/96) se caracteriza: I – Pela divisão de competências e responsabilidades entre a União, os estados e municípios; II – Pela divisão de competências e responsabilidades entre a União, os estados e municípios também sobre o financiamento; III – Pela divisão de competências e responsabilidades entre a União, os Estados e Municípios também sobre a manutenção dos diferentes níveis, etapas e modalidades da educação e do ensino. São CORRETAS as afirmações:
a. I e II
b. I, II e III.
c. apenas I.
d. apenas II.

No ______________, seja da união, do estado, do Distrito Federal ou do município, devem estar previstas todas as fontes de receitas destinadas, por exemplo, à educação (impostos, transferências, salário-educação e outras) e todas as despesas que serão realizadas, compreendendo os gastos com pessoal, material, serviços, obras, equipamentos e outros.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
a. Orçamento.
b. Financiamento.
c. Tributo.
d. Investimento.

O ______________tem como finalidade captar recursos financeiros e canalizá-los para o financiamento de projetos de ensino e pesquisa, de acordo com as diretrizes do planejamento nacional da Educação. A execução de alguns projetos relacionados à Educação Superior e ao Ensino Técnico também é de sua responsabilidade. Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
a. FNDE.
b. FUNDEF.
c. FUNDEB.
d. FUMCAD.

O ______________ é um fundo que fornece recursos para todas as etapas da Educação Básica – desde creches, Pré-escola, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio até a Educação de Jovens e Adultos. Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
a. FUNDEB.
b. FUNDEF.
c. FNDE.
d. FDE.