Alessandro Bonorino trabalhou durante 19 anos na IBM. Entrou em 1998 na área de remuneração e benefícios, foi para Miami gerenciar o time de serviços centralizados e assumiu a direção de RH para a América do Sul. Na China, em 2010, desenhou a estratégia mundial de aquisição de talentos e retornou ao Brasil dois anos depois para continuar a missão. Em agosto de 2017, quando já tinha se tornado vice-presidente global de gestão de pessoas da IBM, assumiu a vice-presidência global de gente da BRF.
Com base no texto apresentado, identifique em quais níveis organizacionais Alessandro Bonorino atuou no decorrer da sua carreira conforme os trechos do texto destacados a seguir. A sequência correta é:
3, 2, 1.
1, 1, 2.
2, 2, 1.
3, 1, 1.
2, 1, 1.
Com base no texto apresentado, identifique em quais níveis organizacionais Alessandro Bonorino atuou no decorrer da sua carreira conforme os trechos do texto destacados a seguir. A sequência correta é:
3, 2, 1.
1, 1, 2.
2, 2, 1.
3, 1, 1.
2, 1, 1.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Para identificar os níveis organizacionais em que Alessandro Bonorino atuou, podemos analisar as informações do texto: 1. Área de remuneração e benefícios: Geralmente, essa função está relacionada ao nível operacional (nível 3). 2. Gerenciar o time de serviços centralizados em Miami: Isso indica uma posição de gestão, que se alinha ao nível tático (nível 2). 3. Direção de RH para a América do Sul e vice-presidência global de gestão de pessoas: Essas funções estão no nível estratégico (nível 1). Portanto, a sequência correta é: 3, 2, 1.
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Albuquerque (2016) explica que as propostas de Henry Fayol, conhecidas como teoria administrativa, ainda são utilizadas. Maximiamo (2009, p. 38 apud ALBUQUERQUE, 2016) complementa essa informação explicando que suas ideias se dividem em três partes principais.
Com base no texto anterior, avalie as asserções a seguir a respeito das ideias de Fayol sobre a administração: I. As funções de finanças, produção e distribuição são diferentes da Administração, tendo em vista que esta é a responsável por organizar as demais funções da empresa. PORQUE II. É pela administração que deve ser implementado os processos de organização que hoje são conhecidos como P.O.D.C. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Conforme Albuquerque (2016, p. 63), a Revolução Industrial trouxe profundas mudanças na sociedade da época; contribuindo para o surgimento de Indústrias cada vez maiores que recrutavam muitos trabalhadores para cumprir jornadas de trabalho de 14h, recebendo salários muito baixos e sem nenhum tipo de benefício social. Essa situação fazia com que a eficiência e a eficácia daquelas organizações fossem comprometidas. Ainda segundo o mesmo autor, para tentar reverter essas condições precárias é que surgem os estudos da escola da administração científica.
Diante dessa informação, analise as afirmacoes a seguir sobre a escola da administração científica: I. O principal representante da escola da administração científica foi Henry Ford. II. Ford revolucionou os processos tradicionais utilizando métodos científicos em várias empresas. III. Os estudos da escola da administração científica contribuíram para maiores lucros dos patrões e para a maior valorização dos trabalhos dos operários. IV. A escola da administração científica estimou que a restrição de um terço da mão-de-obra ocorria devido à vadiagem sistemática. É correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
Os trabalhos realizados por eles sinalizaram a necessidade de desenvolver estudos focados na produção e na estrutura organizacional, para o aumento da eficiência e eficácia, sem mencionar as questões humanas. As teorias de transição surgiram diante desse contexto. Sobre essas teorias de transição, analise as afirmações abaixo.
É correto o que se afirma em:
I. As teorias de transição representaram estudos que apresentavam os primeiros sinais sobre a importância de tratar das questões humanas ao se estudar organizações.
II. Os estudiosos Mary Parker Follet e Chester Barnard perceberam a existência de correlação entre a eficiência organizacional e o comportamento humano.
III. Representa um princípio das teorias de transição; a coordenação pelo contato direto entre diversos níveis da organização.
IV. Dentre os aspectos comportamentais considerados nessas teorias, estava a redução do conflito por meio da integração de interesses.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II, e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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