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Humanas / Sociais
O CFE (Conselho Federal de Educação), na resolução n. 2/69, aponta a identidade do profissional do setor de educação, de modo que o curso de Pedagogia passa a ser visto como um curso único dividido em 2 partes: base comum e habilitações, resultando em um único diploma. Com base na temática da aula 2, sobre a identidade do pedagogo, analise as proposições, marcando V para as asserções verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) Na década de 39, havia uma separação entre conteúdo e método, uma vez que, o grau de bacharelado em Pedagogia tornava o pedagogo “técnico da educação” e quem cursasse a licenciatura se tornava docente. II. ( ) O Parecer n. 867/72 passa a indicar que é necessária experiência do magistério “anterior ao ingresso ao curso ou à obtenção de diploma, com duração não inferior a um ano letivo, no caso de Orientação Educacional, e um semestre letivo nos demais casos”. III. ( ) Foi nos anos finais da década de 1930 e iniciais da de 1940 que começaram as discussões acerca do papel da escola e de seus profissionais, indicando, segundo Urbanetz e Silva (2013, p. 45), “a necessidade de formação de um
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Isamara Araujo

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar cada proposição para determinar se são verdadeiras (V) ou falsas (F): I. ( ) Na década de 39, havia uma separação entre conteúdo e método, uma vez que, o grau de bacharelado em Pedagogia tornava o pedagogo “técnico da educação” e quem cursasse a licenciatura se tornava docente. Essa afirmação é verdadeira (V). Na década de 1930, realmente havia uma distinção entre o papel do pedagogo e do professor, com o bacharelado em Pedagogia sendo visto como uma formação técnica. II. ( ) O Parecer n. 867/72 passa a indicar que é necessária experiência do magistério “anterior ao ingresso ao curso ou à obtenção de diploma, com duração não inferior a um ano letivo, no caso de Orientação Educacional, e um semestre letivo nos demais casos”. Essa afirmação é verdadeira (V). O Parecer n. 867/72 realmente estabelece essa exigência de experiência prévia para a formação de pedagogos. III. ( ) Foi nos anos finais da década de 1930 e iniciais da de 1940 que começaram as discussões acerca do papel da escola e de seus profissionais, indicando, segundo Urbanetz e Silva (2013, p. 45), “a necessidade de formação de um...”. Essa afirmação é verdadeira (V). As discussões sobre o papel da escola e a formação de seus profissionais realmente começaram a ganhar destaque nesse período. Portanto, a sequência correta é: V - V - V. Se houver uma alternativa que corresponda a essa sequência, essa será a resposta correta.

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