Na etapa de seleção dos materiais da biblioteca, o bibliotecário precisa verificar se as obras são apresentadas em um nível de vocabulário que esteja em concordância com o seus usuários.
Qual critério ele utilizou para selecionar a obra?
A Interesse.
B Conveniência.
C Cobertura.
D Aspectos especiais.
Qual critério ele utilizou para selecionar a obra?
A Interesse.
B Conveniência.
C Cobertura.
D Aspectos especiais.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Para responder à sua pergunta, precisamos analisar o que cada alternativa representa em relação ao critério de seleção de materiais na biblioteca. A) Interesse - Refere-se ao que os usuários desejam ou precisam, mas não necessariamente ao nível de vocabulário. B) Conveniência - Relaciona-se à facilidade de acesso e uso dos materiais, mas não aborda diretamente o nível de vocabulário. C) Cobertura - Diz respeito à abrangência dos temas tratados nas obras, mas não se relaciona especificamente ao vocabulário. D) Aspectos especiais - Pode incluir características específicas das obras, mas não é o foco principal da questão. A questão menciona que o bibliotecário precisa verificar se as obras estão em um nível de vocabulário que esteja em concordância com os usuários. Isso indica que o critério utilizado é o que melhor se relaciona com o interesse e a compreensão dos usuários. Portanto, a alternativa correta é: A) Interesse.
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Políticas públicas são as ações realizadas pelo governo. No contexto da formação e desenvolvimento de coleções, a política geralmente é refletida e materializada em um instrumento.
Qual o nome desse instrumento?
a) Diretrizes de formação e desenvolvimento de acervos.
b) Política de formação e desenvolvimento de coleções.
c) Regulamento de formação de coleções.
d) Norma de desenvolvimento e formação de acervos e coleções.
As mudanças sociais, tecnológicas e econômicas da nossa sociedade influenciam todos os profissionais de variados ramos de atuação, entre eles os bibliotecários. E como todo profissional, o bibliotecário adquire novas posturas e seu perfil é modificado, e de acordo com esse perfil, é necessário que o profissional entenda as novas demandas que estão surgindo e estejam aptos a exercer diversas funções como agentes transformadores do ambiente na sociedade. Além das mudanças de perfil, as atividades inerentes ao bibliotecário passaram por mudanças, entre elas o processo de formação e desenvolvimento de coleções.
Sobre o processo de formação e desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Parte da verba para aquisição de materiais precisa ser reservada somente para livros.
( ) A doação é a modalidade mais utilizada no Brasil para aquisição de materiais informacionais em bibliotecas brasileiras e a modalidade compra se encontra em último lugar na lista de atividades de aquisição.
( ) É preciso ter atenção especial para itens clássicos, valiosos ou rasos quando se está realizando o processo de desbaste.
( ) A avaliação permitirá ao bibliotecário verificar se as etapas anteriores do processo, do estudo de comunidade ao desbastamento, estão sendo realizadas de forma coerente.
a) V - F - V - F.
b) V - V - F - F.
c) F - F - V - V.
d) F - V - F - V.
É preciso ter em mente que a política de coleções não é, necessariamente, um documento extenso, mas, sim, completo e flexível. Sobre os itens que uma política deve contemplar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quem não será atendido pela coleção. ( ) Quais os recursos orçamentários advindos da instituição. ( ) Como e quanto será destinado para transferência de itens. ( ) Mecanismos de captação de recursos extraorçamentários. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D F - V - V - F.
A política de desenvolvimento de coleções deve ser elaborada de forma didática, com a finalidade de promover a sua compreensão. Para isso, ela precisa abarcar alguns elementos.
Sobre os elementos da política de desenvolvimento de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Textual.
II- Pós-textual.
( ) Participação e papel da biblioteca em programas cooperativos de GEI (nacionais e internacionais).
( ) Estoque de informação (parâmetros/recomendações oficiais ou demandas verificadas).
( ) Reposição de materiais (situações e formas previstas para reposição).
( ) Modelo de correspondência.
a) II - I - II - II.
b) II - II - I - I.
c) I - II - I - II.
d) I - I - I - II.
A partir da década de 1990, os direitos decorrentes da criação passaram a ser encarados como 'propriedade' absoluta. A Lei se tornou o principal instrumento de mudança, ampliando substancialmente o poder dos detentores de propriedade. Dessa forma, surgiram acordos internacionais quanto à proteção de direitos autorais e conexos.
Sobre esses acordos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Convenção de Berna, para proteção de obras literárias e artísticas, foi criada em 1986.
( ) A Convenção de Roma, para proteção de intérpretes e executantes, foi criada em 1961.
( ) O Tratado de execuções, interpretações e fonogramas da WIPO foi criado em 1996.
a) F - V - V.
b) V - F - F.
c) F - F - V.
d) V - V - V.
A quase monopolização dos periódicos científicos foi um dos principais motivadores para a reação da comunidade acadêmica em benefício do acesso aberto. No entanto, na história do movimento do acesso aberto, existiram alguns documentos bases que proporcionaram maiores discussões a seu respeito, entre eles a Declaração de Santo Domingo.
Sobre esse documento, assinale a alternativa CORRETA:
a) A Declaração de Santo Domingo (1999) ressaltava a perspectiva de que a ciência deve estar disponível para todos.
b) Esse documento apresenta considerações feitas pelos participantes, ressaltando como a revolução da informação e da comunicação oferecem meios mais eficientes de intercâmbio do conhecimento científico.
c) A Declaração de Santo Domingo menciona a importância do amplo acesso à informação financiada com dinheiro público para a pesquisa científica e a educação.
d) A Declaração de Santo Domingo (1999) ressalta que não é necessário aumentar a capacidade de infraestrutura de tecnologias de informação e comunicação da ciência, de forma que estejam acessíveis para a sociedade.
O Copyleft fornece um incentivo para que programadores contribuam com o software livre. Além disso, ajuda os programadores que desejam contribuir com melhorias para o software livre a obterem permissão de fazer isto.
Sobre o Copyleft, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Copyleft é um método geral para tornar um programa (ou outra obra) livre (free, em inglês, no sentido de liberdade, e não de 'preço zero') e exigir que todas as versões modificadas e extensões do programa também sejam livres.
( ) O modo mais simples de tornar um programa livre é colocá-lo em domínio público, sem copyright. Isto permite que as pessoas compartilhem o programa e suas melhorias, se elas estiverem dispostas a tal.
( ) Permite que pessoas não cooperativas transformem o programa em software proprietário. Elas podem fazer modificações, poucas ou muitas, e distribuir o resultado como um produto proprietário.
( ) Copyleft fornece um incentivo para que programadores auxiliem na demanda de software proprietários.
a) F - F - V - V.
b) V - V - V - F.
c) V - F - F - V.
Assuntos como Acesso Aberto e Direitos Autorais são contemporâneos e influenciam diretamente os profissionais da informação. Neste sentido, é perceptível a necessidade de aprofundamento do assunto, principalmente no que se refere aos impactos e consequências de leis e acordos institucionalizados na atuação dos profissionais da informação, com ênfase nos bibliotecários.
Sobre o Acesso Aberto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Acesso Aberto é um modelo que representa um sistema de distribuição de inteligências, ou seja, uma forma de dizer como é possível fazer o melhor uso de todas as mentes do mundo.
( ) O uso do Acesso Aberto em publicações científicas é de extrema importância para tornar a ciência acessível a todos e estimular o debate entre cientistas.
( ) O Open Journal Systems (OJS) é uma plataforma de Acesso Aberto para periódicos científicos criado pela Public Knowledge Project (PKP) da University of British Columbia.
( ) O Acesso Aberto é um modelo que representa um sistema de distribuição de inteligências, ou seja, uma forma de dizer como é possível fazer o melhor uso de todas as mentes do mundo.
A V - F - F - V
B V - V - V - V.
C F - F - V - V.
D F - V - V - F.
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